一年級孩子特別不聽話,很任性,在幼兒園就跟小朋友“較勁”。
每天放學回到家第一件事就是寫作業(yè),“你給我寫作業(yè)去”“我說了多少遍了,寫完了嗎”“過來吃水果”“小妹妹家的草莓”“你把這個收了嗎”,經(jīng)常會聽到她跟小朋友的對話。
家住巴南區(qū)的李女士說,最近孩子們都不太愿意跟她交流了,老師的話也不聽,特別是上幼兒園的小朋友?！皨寢屆刻於家曳磻?小朋友在家不聽話,喜歡打人?！崩钆空f。
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家住巴南區(qū)的陳女士說,孩子才上小學二年級,每天都會有要玩手機的情況發(fā)生?！拔液軗乃诩也缓煤脤W習,功課也落下,更擔心他在學校交了不好的朋友。”陳女士說,“學校里很多孩子都在玩手機,追劇、打游戲,我也想看看他玩手機的時候能不能引起他的注意?！?/p>
記者采訪中了解到,近年來,因為未成年人玩手機引起的家庭矛盾呈上升趨勢,甚至有家長認為可以通過“立法”來解決。
“完全禁止孩子玩手機,只能靠堵,不靠堵,孩子是遲早要接觸到手機的?！?/p>
南都記者在湖北黃岡市中級人民法院舉行“家庭教育令”會后,田先生提到一個6歲半女兒嫻熟牛排的場景。嫻熟牛排的場面,是一群小孩子在嘈雜的鋸桌旁津津有味的討論。其中一個孩子指著他,一字一句羅列著“家長就知道帶著孩子來玩”,孩子嚇了一跳,嚇得直喊“我不要你了”。
田先生和妻子石女士也曾嘗試過很多方式來糾正女兒玩手機。但都以失敗告終。女兒哭著說:“媽媽,你就知道玩手機,你自己能不玩,還要讓我玩,你自己能不能玩?”
可惜字如流的指責,換來的卻是女兒傷心的哭聲。
田先生說,現(xiàn)在想想,當初是自己氣的,逼著女兒不要玩手機,是自己作為母親太過分歧途。
現(xiàn)在后悔也來不及了,還是回家吧,好好吃飯吧,等你長大了,就知道了………………………
父母是孩子的啟蒙老師,孩子的很多品質(zhì)往往都是在成長中養(yǎng)成的。
缺少了父母的陪伴,孩子缺乏必要的安全感,性格就會變得內(nèi)向、自卑,不善于溝通,不愿意和別人交流,也不愿意和別人交流,對孩子的未來而言,將是很大的影響。
父母如何理性地對待孩子玩手機?
1、制定規(guī)則
不管是從什么時候開始玩手機,在孩子面前,家長要遵守規(guī)則,先要遵守規(guī)則,再逐漸讓孩子學會自我約束。
例如給孩子規(guī)定一個小時的玩手機時間,告訴他只能玩30分鐘,然后自己去干其他的事情,在孩子自我約束的基礎上,再適當延長時間,給予鼓勵和表揚,讓他明白游戲只是游戲,不能一直沉迷。
2、培養(yǎng)孩子其他的興趣愛好
沉迷手機游戲的孩子大多都是對現(xiàn)實生活中的事物缺乏興趣,這就需要家長合理的去培養(yǎng)孩子其他的興趣愛好,當孩子有了其他的興趣愛好,就會慢慢的少玩手機了。
像我家孩子喜歡畫畫,我就給他報了繪畫班,每次畫畫的時候,我就讓他把腦海中的想法全部都畫出來,當他畫完以后,還給我說:媽媽,我畫完以后,你給我打電話,夸夸我,好嗎?
孩子是需要鼓勵的,任何時候家長的鼓勵都比責罵更有效,孩子在父母的鼓勵下會更加有動力,也更愿意和父母一起去探索這個美好的世界。
3、和孩子一起制定規(guī)則
孩子的自我控制能力很弱,所以這時候家長需要和孩子一起制定規(guī)則,在孩子需要時可以和孩子一起協(xié)商,制定規(guī)則是為了能夠讓孩子更好的去遵守。
比如,一起制定規(guī)定的時間,在約定好的時間內(nèi)做完作業(yè)可以玩半小時游戲,做完作業(yè)后可以看一本書半小時的電視。這樣既能夠督促孩子按照規(guī)定的時間做事,又可以培養(yǎng)孩子按照規(guī)定的時間去做事情的習慣。
