孩子太不聽話不想管了,那什么是好的教育呢?其實(shí)沒有什么好方法,總是去管孩子,這就是家長(zhǎng)們無(wú)法掌握好的教育方法了。
在教育孩子的過程中,家長(zhǎng)們總會(huì)忍不住抱怨孩子不聽話,特別是在教育孩子的時(shí)候,有些家長(zhǎng)會(huì)把自己之前教育孩子的經(jīng)驗(yàn)全部全告訴孩子,可是這樣真的有用嗎?
我以前和一個(gè)朋友說起,她家孩子很調(diào)皮,有一次在幼兒園上課的時(shí)候,被一個(gè)男同學(xué)抓傷了,
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孩子就說了幾句話,結(jié)果回家就被一頓毒打,而且之后還留下了一張紙條,有不少孩子在這個(gè)時(shí)候都不愿意和她交流。
有時(shí)候家長(zhǎng)也會(huì)覺得很冤,不知道自己的孩子為什么會(huì)這樣,不愿意和自己溝通,有時(shí)候家長(zhǎng)說幾句話,孩子就覺得很煩,本來(lái)是一個(gè)很好的交流機(jī)會(huì),在你多次的打罵之后,孩子就不愿意和你進(jìn)行交流了。
其實(shí)很多時(shí)候,孩子之所以不愿意和家長(zhǎng)交流,是因?yàn)樵谒睦镆呀?jīng)關(guān)上了與家長(zhǎng)交流的大門。如果家長(zhǎng)愿意花時(shí)間去了解孩子,并且愿意去理解孩子,那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的教育方法其實(shí)很有問題。
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那么,現(xiàn)在我們要怎樣去和孩子進(jìn)行溝通呢?其實(shí)親子溝通就是尊重孩子,信任孩子,當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候,我們應(yīng)該和孩子站在一起去想辦法解決。所以當(dāng)我們和孩子站在一起去面對(duì)這個(gè)問題的時(shí)候,孩子自然就會(huì)跟我們敞開心扉,他覺得自己被理解了,那么我們也就會(huì)覺得孩子得到了重視和尊重,那么就會(huì)給我們一個(gè)意想不到的結(jié)果。
一、孩子為什么總是和家長(zhǎng)對(duì)著干?
1. 家長(zhǎng)說不到孩子的心里去
家長(zhǎng)不要總是把自己的想法強(qiáng)加在孩子的身上,孩子有自己的想法,家長(zhǎng)可以對(duì)孩子提出一些問題,但是不要一直追問孩子,慢慢了解孩子的想法,不要急于求成。家長(zhǎng)希望孩子在自己的呵護(hù)下健康快樂的成長(zhǎng),也不要總是把自己的思想強(qiáng)加在孩子的身上。如果家長(zhǎng)總是站在自己的角度去考慮問題,總是按照自己的想法去要求孩子,那么就會(huì)讓孩子不喜歡甚至討厭。
2. 家長(zhǎng)以命令的方式說話
家長(zhǎng)和孩子說話的時(shí)候,最好控制自己的情緒,心平氣和的溝通,而不是采取命令的方式,這樣就會(huì)讓孩子和家長(zhǎng)產(chǎn)生隔閡,不利于孩子的成長(zhǎng)。
3. 不要經(jīng)常拿孩子跟其他的小孩子比較
很多家長(zhǎng)喜歡拿自己的孩子跟別的孩子比較,總是拿孩子的不足與人家的長(zhǎng)處相比,這會(huì)讓孩子在潛意識(shí)里認(rèn)為自己不如別人,所以他們就會(huì)非常努力的學(xué)習(xí),變得更加的優(yōu)秀。如果家長(zhǎng)總是拿孩子跟別人家的孩子比較,那么久而久之,會(huì)讓孩子開始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生懷疑,覺得自己在別人的眼里就是一個(gè)差生,從而產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。
4. 多帶孩子出去走走
有的時(shí)候孩子的厭學(xué)情緒就是由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好,在其他方面的時(shí)候,也會(huì)慢慢的產(chǎn)生厭學(xué)的心理,所以家長(zhǎng)一定要多多的帶孩子出去走走,
讓孩子能夠的接觸到更多的新鮮事物,不要讓孩子覺得自己的所有的東西都是無(wú)用的,這樣的話,孩子在成長(zhǎng)的過程當(dāng)中,就會(huì)更加的有動(dòng)力。
那么應(yīng)該如何正確引導(dǎo)孩子,避免孩子厭學(xué)呢?
1. 了解孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)
孩子有了一個(gè)目標(biāo)之后,自然而然的就會(huì)愿意去完成學(xué)習(xí)。因?yàn)閷?duì)于孩子來(lái)說,他們知道自己要好好學(xué)習(xí),所以在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,也就會(huì)將這種壓力,轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)當(dāng)中,從而就會(huì)減少自己的學(xué)習(xí)的阻力。
而當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了阻力的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要是及時(shí)的和孩子溝通,如果孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)是提升自我的話,那么就會(huì)對(duì)于自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是有一個(gè)很大的助力的,但是如果孩子沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo),那么他在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,就會(huì)出現(xiàn)很多的問題,因?yàn)樗麤]有一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo),那么他的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降,那么他的學(xué)習(xí)成績(jī)勢(shì)必會(huì)受到影響。
四、要幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),這兩點(diǎn)也是必須要注意的
1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師,對(duì)于孩子來(lái)說,他是自己的興趣,能夠讓他保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力,所以家長(zhǎng)要幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣,那么家長(zhǎng)可以讓孩子自己定一些學(xué)習(xí)目標(biāo),這樣的目標(biāo)可以讓孩子更加的有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定一個(gè)目標(biāo),這樣的話孩子就會(huì)更加的有目標(biāo),同時(shí)也不會(huì)受到家長(zhǎng)的監(jiān)督,慢慢的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)被培養(yǎng)起來(lái)。
2、提升孩子的學(xué)習(xí)能力
孩子的學(xué)習(xí)能力不僅僅是在學(xué)習(xí)上,還有很多方面的能力,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就應(yīng)該讓孩子去學(xué)習(xí),去爭(zhēng)取讓孩子在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中獲得更多的提高能力,這才是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。家長(zhǎng)也應(yīng)該讓孩子在生活中去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)當(dāng)中獲得更多的成就感,而不是被獎(jiǎng)勵(lì)所迫使。
這樣子,孩子就能夠慢慢地提升自己的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)的積極性,只有在孩子去學(xué)習(xí)之后,家長(zhǎng)才能夠幫助孩子去完成這個(gè)任務(wù)。在這個(gè)過程當(dāng)中,也能夠讓孩子不斷的提高自己的能力,才能讓孩子更加的進(jìn)步。
3、培養(yǎng)孩子的好奇心
每一個(gè)人都是天生的好奇心,孩子在孩子很小的時(shí)候,對(duì)周圍的事物充滿著好奇心,想要自己去嘗試,有些東西是不可以接觸的,但是家長(zhǎng)需要讓孩子自己去嘗試,這樣一來(lái),孩子對(duì)這個(gè)世界的好奇心就會(huì)慢慢的培養(yǎng)出來(lái)。
