哈佛大學(xué)談孩子不聽話的事情
格蘭特研究所在1978年做過一項(xiàng)歷時(shí)75年的研究,研究表明,一至4歲的幼兒中,有30%的兒童會(huì)因?yàn)椴宦犜挶挥?xùn)而留下極為深刻的印象,被訓(xùn)那些不聽話的孩子,他們的行為,情緒,社交模式都會(huì)成為他們?nèi)蘸笮纬闪?xí)慣的重要原因。
“不聽話”的孩子,并非天生就這樣
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“一個(gè)巴掌拍不響”,“小孩子不聽話,打一頓就好了”,這樣的論調(diào)在我國(guó)是極其普遍的,正因?yàn)槿绱?家長(zhǎng)們對(duì)孩子調(diào)皮的行為更是異常的看重,希望孩子們都聽話,都成龍成鳳。
但是,越是這樣的家長(zhǎng),越會(huì)在孩子犯錯(cuò)后,通過打罵來控制孩子的情緒。
其實(shí),家長(zhǎng)們通過打罵孩子的方式,可以發(fā)泄自己內(nèi)心的不滿,但是,孩子的感受卻是截然不同的。
孩子會(huì)在情緒失控的時(shí)候,進(jìn)行毆打,家長(zhǎng)用這4招,輕松化解孩子的情緒
1.了解孩子犯錯(cuò)的原因
很多家長(zhǎng),一看到孩子犯錯(cuò),自己就開始暴跳如雷,嘮嘮叨叨,生怕孩子犯錯(cuò)誤,但是,孩子卻是個(gè)膽小鬼,不敢犯錯(cuò)誤。
家長(zhǎng)們?cè)诤⒆臃稿e(cuò)誤的時(shí)候,應(yīng)該做到耐心的詢問,聽聽孩子的解釋,在了解的基礎(chǔ)上,告訴孩子自己為什么會(huì)生氣,想一想孩子這么做的原因是什么。
對(duì)孩子耐心一點(diǎn),也許孩子的理解能力,會(huì)有超出父母的意料的效果,但是對(duì)孩子而言,卻是最大的傷害。
2.懂得換位思考
父母?jìng)兛偸菚?huì)有這樣的想法,認(rèn)為自己也是從那個(gè)年紀(jì)過來的,為什么在父母眼里總是成績(jī)不好,卻總是管不了自己?
但是在孩子看來,可能是因?yàn)樽约阂矝]有什么好的同學(xué)可以說的,在孩子眼中,可能家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,自己的父母只會(huì)關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī),自己的行為,只是被別人當(dāng)成了出氣筒,從而造成了孩子的逆反心理。
因此,想要知道孩子為什么會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)們的“過激行為”而撒謊,從而培養(yǎng)孩子良好的品德,父母?jìng)兙托枰谌粘Ｉ钪?懂得如何培養(yǎng)孩子的“同理心”。
3.明白誠(chéng)實(shí)守信
孩子之所以撒謊,是為了不讓自己被別人欺騙,為了不被家長(zhǎng)罵。
所以,當(dāng)孩子撒謊的時(shí)候,家長(zhǎng)不要生氣,要懂得告訴孩子撒謊的嚴(yán)重性,這樣孩子才能樹立起自己的正確的價(jià)值觀,正確的行為習(xí)慣。
4.孩子做錯(cuò)事,家長(zhǎng)可以進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰
我們可以很明顯的感受到,孩子犯了錯(cuò)誤之后,家長(zhǎng)無論是打還是罵,都很容易讓孩子產(chǎn)生畏懼,從而選擇撒謊。但是在嚴(yán)厲的懲罰之后,家長(zhǎng)也應(yīng)該讓孩子明白自己犯了錯(cuò)誤,就應(yīng)該勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。
而且家長(zhǎng)要知道,懲罰并不是目的,教育才是目的。
在孩子犯錯(cuò)后,家長(zhǎng)要明確自己的態(tài)度,家長(zhǎng)需要明確自己的教育目的,要讓孩子明白自己錯(cuò)在哪里,并且讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤所在。
三、要讓孩子知錯(cuò)能改,父母要注意溝通
很多父母在教育孩子時(shí),總是會(huì)說:”我講了這么多遍,還不明白,你到底聽不懂?”””為什么你這么笨?”””行啊,別擔(dān)心,我在跟你講。”父母把這樣的話是在教育孩子,但是孩子根本聽不懂道理。
而且孩子也會(huì)認(rèn)為父母講的道理是對(duì)的,他們會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺,就是講道理是比說教更加有效的教育方式。
“父母長(zhǎng)篇大論的說教對(duì)孩子的溝通效果是微乎其微的,父母越是這樣說,孩子越不聽,父母越是嘮叨,孩子越聽不進(jìn)去,最后孩子就會(huì)出現(xiàn)”父母越嘮叨,孩子越聽不進(jìn)”的現(xiàn)象。
父母的長(zhǎng)篇大論對(duì)孩子的溝通無效,家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要避免長(zhǎng)篇大論,避免出現(xiàn)更多無效教育。
父母要記住,長(zhǎng)篇大論的說教,只會(huì)增加孩子的反感和不耐煩。想讓孩子學(xué)會(huì)說道理,家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)?#8221;順勢(shì)”順勢(shì)”,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,家長(zhǎng)要做到對(duì)事不對(duì)人,既要認(rèn)真的讓孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,家長(zhǎng)也要積極的表揚(yáng)孩子,讓孩子更愿意聽父母的話。
