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不要給不聽話的孩子說話

不要給不聽話的孩子說話,真的不要太善解人意,不能說話就是最傷害孩子的武器。

不要給不聽話的孩子說話,當(dāng)然孩子都是好好的,誰(shuí)知道這樣容易惹事生非,卻又做出出格的事兒。

其實(shí)孩子是很聰明的,當(dāng)他們有不同的想法,當(dāng)他們?cè)诮忉尩臅r(shí)候,就需要父母引導(dǎo),如果父母不聽,孩子就會(huì)用哭鬧的方式來讓父母“聽話”。

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父母教育孩子,除了打罵,應(yīng)該注意什么?

很多父母都認(rèn)為孩子年紀(jì)還小,只要說教幾句就可以了,這其實(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)的。

孩子的理解能力有限,只能從大人的角度出發(fā),他們非常在意自己的感受,如果父母不了解他們的想法,就很容易和孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

而大多數(shù)孩子之所以會(huì)和父母頂嘴,是因?yàn)樽约旱南敕]有得到父母的認(rèn)同。

他們想要的從來都是平等的交流,父母沒有給他們發(fā)言權(quán),但是孩子們卻在頂嘴中找到了自己的價(jià)值。

孩子頂嘴時(shí),父母應(yīng)該這樣做

01、停止嘮叨,把話說到孩子心里

很多父母在和孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)意見不統(tǒng)一時(shí),總是喜歡用“大道理”教育孩子。

這種方式是很危險(xiǎn)的,不但會(huì)打擊孩子的自信心,還會(huì)影響親子關(guān)系,并且會(huì)讓孩子感覺父母不愛自己,傷害到孩子的安全感。

孩子有時(shí)候頂嘴也是因?yàn)樽约河辛讼敕?所以才會(huì)通過這樣的方式來表達(dá)自己的想法。

比如孩子到了一定的年紀(jì),就會(huì)和父母頂嘴,以此來表達(dá)自己的不滿。

這個(gè)時(shí)候,父母就需要調(diào)整自己的說話方式和語(yǔ)氣,將道理講得更加具體、有條理。

02、學(xué)會(huì)和孩子溝通,尊重孩子

有的父母在和孩子說話時(shí),習(xí)慣于把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上。

這種行為不僅會(huì)讓孩子感到厭煩,也會(huì)讓親子關(guān)系變得很差。

因?yàn)楹⒆涌偸前凑兆约旱姆绞胶透改刚f話,會(huì)讓他們感覺到自己不被尊重,所以才會(huì)頂嘴、不聽話。

父母要學(xué)會(huì)和孩子溝通,學(xué)會(huì)尊重孩子,當(dāng)孩子遇到事情時(shí),不要直接告訴他們,而是和他一起去想辦法解決問題。

03、學(xué)會(huì)傾聽

傾聽是人際交往中很重要的一點(diǎn),傾聽也是人際交往中很重要的一點(diǎn)。

父母在傾聽孩子說話的時(shí)候,可以嘗試著多問問孩子自己的想法,而不是直接告訴他。

比如當(dāng)孩子想要跟父母說自己的心事的時(shí)候,不要直接告訴他,而是讓他自己說出來。

父母應(yīng)該做的,就是多傾聽,聽孩子講,然后再予以回應(yīng)。

只有這樣,孩子才能感受到父母對(duì)自己的重視和尊重,從而對(duì)父母產(chǎn)生一種信任的感覺。

最后,在孩子分享的時(shí)候,父母要做到認(rèn)真傾聽。

只有在孩子分享的過程中,父母才能真正地了解孩子的感受,才能真正地了解他們的需求。

當(dāng)孩子敢于向父母分享時(shí),是在一種很好的親子溝通的狀態(tài)下,孩子也會(huì)更愿意跟父母分享自己的想法,親子關(guān)系也能更進(jìn)一步。

“傾聽”是親子溝通的第一步。

孩子有需求表達(dá),是親子溝通的良好契機(jī)。

美國(guó)家庭治療大師薩提亞德,在其著作《傾聽孩子,成就孩子健全人格》中,就提到了傾聽的重要性。

在孩子表達(dá)的過程中,要做到足夠耐心、不打斷、不隨意評(píng)價(jià)、不輕易發(fā)表意見,認(rèn)真傾聽。

用平等的姿態(tài)、耐心的心態(tài)和孩子交流,孩子才會(huì)更愿意敞開心扉。

02

有時(shí)候,面對(duì)孩子的不良行為,父母如果只是簡(jiǎn)單粗暴地指責(zé),可能會(huì)讓孩子感到恐懼怕,不敢大膽說出口。

有時(shí)候,父母要是以朋友的身份和孩子交流,了解孩子的想法,采用換位思考的方式,更容易讓孩子接受。

平時(shí)生活中,父母如果有時(shí)間和精力管理自己的孩子,就要多關(guān)注、多傾聽、多引導(dǎo),觀察孩子究竟是對(duì)是錯(cuò),了解孩子行為背后的原因,然后再作出相應(yīng)的引導(dǎo)。

比如,孩子寫作業(yè)拖拉,這是一個(gè)很常見的問題。當(dāng)孩子不想上床睡覺的時(shí)候,我們可以問問孩子是不是害怕老師,是不是很擔(dān)心作業(yè)沒有按時(shí)完成,和同學(xué)的關(guān)系不好。

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