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怎樣開導(dǎo)孩子上學(xué)的焦慮_

怎樣開導(dǎo)孩子上學(xué)的焦慮?這個(gè)焦慮焦慮、恐懼、憤怒等心理都是這個(gè)時(shí)代教育焦慮的正常體現(xiàn)?,F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長在這個(gè)時(shí)代當(dāng)中也非常焦慮,家長對(duì)自己、對(duì)孩子要不擔(dān)心是很正常的。但是孩子因?yàn)槟昙o(jì)小,經(jīng)常被老師批評(píng),所以讓自己很沒面子。

什么原因?qū)е潞⒆赢a(chǎn)生這些負(fù)面情緒?

1、父母工作忙沒時(shí)間陪孩子

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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案,也是孩子能否改善抑郁\\

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許多父母都是忙于工作,只是在下班后都把孩子交給老人來照顧,而陪伴孩子的時(shí)間少之又少。但是老人因?yàn)槊τ谏?jì),又或者老人認(rèn)為孩子年紀(jì)小,對(duì)孩子的需求比較高,就會(huì)做出一些不恰當(dāng)?shù)呐e動(dòng),以為孩子小不懂事,等到孩子長大了自然就好了。殊不知,有的孩子雖然懂事,但是無法正確的表達(dá)自己的情緒,經(jīng)常被父母吼,自己的感受沒有被接納。被吼以后,有的孩子會(huì)把“我不開心”,“我很難過”,“我很生氣”,“我很失望”,這樣的表達(dá)方式,都是在一步步的毀掉孩子的理智,毀掉他們的心靈。

一、父母的情緒問題,對(duì)孩子有什么影響?

1、會(huì)讓孩子喪失安全感。

孩子的安全感主要是來自于父母,所以當(dāng)孩子遇到事情的時(shí)候,孩子們一定會(huì)第一時(shí)間的想到父母。就像文章開頭提到的孩子,就會(huì)在家中會(huì)認(rèn)為,如果他的爸爸媽媽媽不管他,他不和他玩。那么他就會(huì)覺得自己不被愛,不被重視,從而產(chǎn)生自卑心理。

2、可能會(huì)使孩子變得不自信。

孩子有時(shí)候總會(huì)犯錯(cuò)誤,這是由于孩子的自尊心變得很強(qiáng)。有的父母可能會(huì)給孩子穿上一件衣服,或者是買一件他想要的玩具。如果孩子在超市里面挑選了一件他并不感興趣的衣服,父母覺得孩子應(yīng)該選擇它,然后就會(huì)告訴孩子這件衣服的顏色,到底是什么顏色。在這個(gè)過程當(dāng)中,孩子就會(huì)不斷的在自己的內(nèi)心進(jìn)行自我否定,如果父母總是一味的否定孩子的這件衣服,那么孩子就會(huì)覺得自己的衣服很自卑,在自我否定的同時(shí),孩子也會(huì)產(chǎn)生一種自卑的心理。

3、可能會(huì)導(dǎo)致孩子叛逆。

我們小時(shí)候父母不理解我們,總是覺得孩子不聽話,其實(shí)只是我們自己內(nèi)心對(duì)于自己的認(rèn)同感越來越少了,如果孩子沒有聽話的表現(xiàn),其實(shí)孩子內(nèi)心的想法父母一定是沒有辦法理解的,但是我們父母一定要知道,當(dāng)我們打罵孩子的時(shí)候,我們也是有情緒的,這種時(shí)候我們也是有脾氣的,所以父母要控制好自己的情緒,不能讓我們的情緒帶走我們的理智,而是要讓理智告訴我們,這樣做的后果是什么,我們以后該怎么辦。

如果父母不知道怎么做,那么就可以看看以下方法,一定會(huì)有意外收獲的。

一、給孩子表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。

我家兒子小時(shí)候也是這樣,他看到家里人吵架,就會(huì)大聲地說:“吵架,吵得太煩了,不想吵了!”

但是當(dāng)我回應(yīng)說:“兒子,你怎么會(huì)這樣想呢?你想想看,一個(gè)大人總是這樣想,讓人怎么辦呢?”

他可能會(huì)覺得自己也不想理他,反正我說了他也聽不進(jìn)去,所以我就直接用這樣的語氣跟他說:“吵架是兩個(gè)人的事,我理解。”

兒子說:“你是不是有點(diǎn)兒小題大做,我覺得你可能要先想個(gè)辦法子,先看看你自己有沒有辦法能夠解決這個(gè)問題,如果你有辦法解決,那你可以試著去求助。”

這個(gè)時(shí)候他就會(huì)覺得自己是被尊重的,自然而然的會(huì)跟你商量,他會(huì)想辦法的。

我和他爸爸商量,他爸爸就在一邊,聽到我們商量后,就讓他自己去解決,他覺得很輕松的,回來之后,他也會(huì)慢慢地有改變。

他爸爸在外工作,他和爺爺奶奶在一起生活,每天晚上回家,晚上都要給我端茶倒水,這個(gè)習(xí)慣一直保持了很久。

在我們家,有一個(gè)特別棒的習(xí)慣,就是每周會(huì)在孩子面前說三件事。

1、 是家人一起讀書,還是陪孩子一起玩,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣

我是閱讀的伙伴,我讀過很多育兒書籍,也曾經(jīng)幫助我的孩子養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,而且閱讀還成為了習(xí)慣。

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