十四歲孩子一直不聽話怎么教育?
最近在中國,教育發(fā)展戰(zhàn)略因為政治的進(jìn)步,大量社會成員開始對孩子的教育加入過于重視。
每個家長都會受到來自學(xué)校和社會的教育的影響,自己也慢慢的開始注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求孩子做到:認(rèn)真審題,抓好重中之重。
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比如說當(dāng)孩子跟父母一起去參加一個活動的時候,他們在思考一道難題,父母可以給他們講解。但是家長不能直接告訴孩子答案,應(yīng)該讓孩子自己獨立思考,可以讓孩子自己嘗試去解決問題。
可是家長不能一直在旁邊嘮叨,就比如說家長要是看到孩子沒有完成作業(yè),就說:“怎么還沒寫作業(yè)?你是怎么就不寫作業(yè)了呢?”
那么你的干涉就會引起孩子的逆反心理,他們的反抗就會越來越大,到時候家長再去干涉,就是水火不容了。
以上四點都是違反了孩子的天性,很多家長覺得是孩子天性,其實是錯誤的。
其實孩子之所以表現(xiàn)出各種不聽話的狀態(tài),是因為他們在完成一件事情之前,大腦不知道該怎么辦,于是就會出現(xiàn)抵抗這種情況。
家長的干擾對孩子的影響
你如果總是一遍又一遍地去打擾孩子,不停地重復(fù)同樣的話,不僅會破壞孩子的注意力,也會讓孩子分心,無法專心做事情。
孩子并不是不聽話,只是他們對于時間和空間的感知能力比較差。家長總是一遍又一遍地提醒孩子,反而會讓孩子越來越排斥這些事情,在這個過程中孩子因為沒有得到及時的引導(dǎo)和教育,就會對這些事情產(chǎn)生厭煩的心理。
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很多家長發(fā)現(xiàn),孩子進(jìn)入叛逆期之后就變得不聽話了,原本會因為父母的叮囑而認(rèn)真學(xué)習(xí),變的越來越好,但是對于家長叮囑的話,卻變成了敷衍,甚至是反問。
面對孩子的這些問題,家長朋友們總是很難將原因歸結(jié)為孩子不懂事。其實孩子的這些行為本身就已經(jīng)是一種叛逆期。
叛逆期是每個人都會經(jīng)歷的階段,而叛逆期是每個人都會經(jīng)歷的階段,只不過家長們需要根據(jù)自己孩子的年齡特點區(qū)別對待。
對于低年級的孩子,父母可以給孩子講道理,讓孩子明白學(xué)習(xí)是為了自己,而不是為了父母,讓孩子明白父母的要求,變得更加的聽話。
對于高年級的孩子,父母要做到和孩子平等的交流溝通,從而更好的幫助孩子解決問題。
孩子一旦離開了家庭,就會變得無法無天,這時候父母就要及時轉(zhuǎn)變觀念,學(xué)習(xí)平等的溝通方式,提升自己的教養(yǎng)水平,幫助孩子平穩(wěn)地度過青春期。
