何為,是指人在情緒調(diào)節(jié)方面的能力有顯著缺陷,且情緒一來就會(huì)“激動(dòng)”,一會(huì)兒開心,一會(huì)兒不高興,一會(huì)兒又郁悶,這就是情感障礙,也叫做“抑郁癥”。
主要表現(xiàn)為與他人關(guān)系異常、情感變化、難以控制情緒、缺乏自控能力、過度緊張不安、難以與人交流、對(duì)生活失去信心和自尊。
,是指患者在躁狂和抑郁之間反復(fù)發(fā)作,在躁狂和抑郁之間或加劇,但是既不輕躁狂,又不過于躁狂發(fā)作,這種患者在躁狂和抑郁之間或加劇,且交替往復(fù)或交替往復(fù)循環(huán)往出現(xiàn),或交替頻率較高或頻率較高。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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抑郁癥患者的日常生活主要為吃飯、睡覺、上班、運(yùn)動(dòng)等,抑郁癥患者常常呈現(xiàn)出一些明顯的紊亂,如過分地追求完美,過分擔(dān)心自己的前途,過分看重自己的容貌和外表,擔(dān)心自己的工作和家庭因此而耽誤了自己的前途等。
的患者在抑郁發(fā)作時(shí),又常常處于躁狂階段,他們會(huì)體驗(yàn)到自己的情緒起伏變化很多,有時(shí)候會(huì)覺得自己無所不能,有時(shí)候又覺得自己一無是處,一無是處。在這種情況下,患者常常感覺自己是被遺忘的,嚴(yán)重的甚至?xí)杏X自己好像一無是處,比如一個(gè)人總是盯著窗外看,沒有什么原因,就會(huì)覺得很絕望。他們會(huì)覺得天上的星星好像離自己很遙遠(yuǎn),自己活在自己的世界里,對(duì)于生活和學(xué)習(xí)都會(huì)感覺到很疲憊,也會(huì)覺得自己一無是處,覺得自己沒什么用,對(duì)自己的未來沒有任何的希望。
這時(shí)候的患者會(huì)覺得活著是一件很無所謂的事情,會(huì)感覺自己好像沒有用處,父母在說這句話的時(shí)候,會(huì)讓患者覺得很沒意思,甚至是感到絕望,覺得活著毫無意義。當(dāng)患者的這種心境表現(xiàn)出現(xiàn)波動(dòng),輕則會(huì)覺得自己沒什么用處,因?yàn)楦改覆辉谝饬?但是父母對(duì)他們說的話可能會(huì)給他帶來了打擊,進(jìn)而會(huì)覺得自己有很多沒用。他們會(huì)因此而輕生,因?yàn)楦改父揪筒魂P(guān)心他,也不重視他。這樣的孩子就會(huì)有抑郁癥的傾向。
他們覺得生活沒有意義
很多患者會(huì)覺得生活沒有意義,他們患上抑郁癥的原因可能就是自己沒有辦法變得更好,認(rèn)為自己無論如何都得不到父母的關(guān)愛,而導(dǎo)致他們精神上都沒有任何的力量,他們的身體里沒有辦法承載自己的拯救自己的力量,就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題。抑郁的人很多都是思維方式不行,認(rèn)知和思維都會(huì)處于一種混亂的狀態(tài),這樣的人是很難突破自己的困境的,他們會(huì)認(rèn)為世界上的任何事物都會(huì)改變自己的,自己就是不對(duì)的,是讓別人反感的,自己就是對(duì)的。
對(duì)于他們來說,在沒有辦法改變這一切的時(shí)候,他們就會(huì)采取各種各樣的方法來引起別人的注意,吸引別人的注意力,如果對(duì)方一旦吸引了他的注意力,他就會(huì)做出一些傷害自己的事情來進(jìn)行反抗,想要成為別人的主人,或者是做一些壞事。
他們會(huì)喜歡把內(nèi)心的無力,不滿,憤怒的情緒爆發(fā)出來,一旦爆發(fā)就會(huì)做一些傷害自己的事情,比如說把家里的東西砸了,或者是和父母動(dòng)手,或者是之前看見過的同學(xué)跳樓自殺或者是校園暴力事件,他們會(huì)去模仿或者是嘗試去攻擊別人,而不是去好好學(xué)習(xí)。
第二個(gè)特征就是容易沖動(dòng)性強(qiáng),他們經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出各種情緒的暴躁,就像是一頭生氣勃勃的小鹿,這個(gè)時(shí)候他們就像一個(gè)隨時(shí)都會(huì)被潑猴子踹的獅子一樣,我們可以看到他們是一只脾氣暴躁的獅子。
他們?cè)诿鎸?duì)兇神時(shí)是會(huì)因?yàn)閮?nèi)心惶恐不安而不斷地逃避,但是他們卻又不知道如何去正確的表達(dá)自己,所以在日常生活中就會(huì)本能地表現(xiàn)得暴躁,做出一些傷害自己的行為。
第三個(gè)特征就是對(duì)于家長(zhǎng)來說,青春期的孩子就像是一個(gè)定時(shí)炸彈,你越是不讓他做什么,他偏要去做什么,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要注意,千萬不要去罵他或者動(dòng)手打他,這個(gè)時(shí)候他可能只是暫時(shí)的屈服于你,但是他心里并不服氣,所以你要采取一些強(qiáng)硬的手段來讓他聽話。
但如果你希望他聽話,那就要給他足夠的話語權(quán),而且要做好保護(hù)孩子的準(zhǔn)備,讓他有自己的自主權(quán),這樣他才能真正的自信起來。
第四個(gè)特征就是不愛學(xué)習(xí),沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
為什么孩子總是學(xué)習(xí)不好呢?孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因有很多,比如說,父母平時(shí)對(duì)孩子的陪伴不夠,孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,父母總是在一旁玩手機(jī),給孩子造成很大的壓力,導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)能力低下,成績(jī)自然不會(huì)好。
那孩子為什么總是不愛學(xué)習(xí)呢?其實(shí)有的時(shí)候孩子不愛學(xué)習(xí)也是家長(zhǎng)的原因,我接觸過很多的家長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)有一些孩子特別不愛學(xué)習(xí),他們其實(shí)也不愛學(xué)習(xí),也不愛學(xué)習(xí)。我們一起來分析一下,導(dǎo)致孩子不愛學(xué)習(xí)的原因是哪些方面?
1、家長(zhǎng)的要求過高
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以變得優(yōu)秀,所以在教育孩子的時(shí)候也會(huì)制定比較高的標(biāo)準(zhǔn),期望孩子在某一方面能夠超越自己,
這是很多家長(zhǎng)都忽略了的一個(gè)方面,家長(zhǎng)如果對(duì)孩子過高的要求,那么孩子很有可能會(huì)成為一個(gè)完美主義者。
