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家長(zhǎng)怎么幫孩子走出焦慮癥

家長(zhǎng)怎么幫孩子走出焦慮癥?

近段時(shí)間,大家經(jīng)常會(huì)看到一些新聞上面的新聞:

甘肅臨夏高考的學(xué)生,為了在家中玩手機(jī),最后跳樓自殺的。

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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案,也是孩子能否改善抑郁\\

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在我們的觀念中,焦慮感是一種病,沒有焦慮感才是不好的。

確實(shí),有很多孩子患有焦慮癥,對(duì)考試、升學(xué)、就業(yè)等多方面的焦慮,并不是因?yàn)樗麄兊摹安 弊屗麄兒苡袎毫?而是焦慮父母對(duì)他們的高期待。

在心理學(xué)家看來(lái),父母對(duì)孩子高期待,高要求,是一種攻擊。

父母覺得孩子的成績(jī)應(yīng)該是中上等,但是,對(duì)孩子高期待的背后,卻是父母對(duì)孩子低要求的一種驅(qū)動(dòng)力。

正如美國(guó)詩(shī)人梅爾茲所說(shuō):

“只有遠(yuǎn)離引發(fā)你焦慮的因素,才能成就你想要的人生?!?/p>

父母過(guò)度焦慮,是對(duì)孩子的隱形傷害

哈佛大學(xué)心理學(xué)教授艾默生曾說(shuō):

“孩子最終極的成功其實(shí)都源自對(duì)自己的關(guān)心和愛。”

也就是說(shuō),父母要善于挖掘孩子的潛在能力,幫助孩子建立自我認(rèn)同感,為孩子的成功做準(zhǔn)備,讓他們有勝任感。

曾在知乎上看到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:

一個(gè)拿著80分的試卷,你覺得自己能考到90分,媽媽會(huì)是什么態(tài)度?

一位網(wǎng)友回答道:“我媽從來(lái)不會(huì)對(duì)我這樣,即使我考了90分,她也不會(huì)滿意,但如果考了90分,她會(huì)揍我一頓?!?/p>

是啊,孩子的分?jǐn)?shù)不應(yīng)該是父母的晴雨表,天妒英才。

如果孩子考了98分,父母卻說(shuō):“你這才考98分,我都替你丟人了!”

孩子考了95分,父母說(shuō):“你才考了98分,我都替你丟人了!”

孩子考了100分,父母說(shuō):“我都替你感到高興,因?yàn)槟闫綍r(shí)非常努力,這次期末考試又取得了第一名?!?/p>

很多父母都喜歡用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)孩子,比如考得好,就帶他去游樂園玩、買好吃的、買心儀已久的玩具、買心儀已久的衣服等等。

但這種激勵(lì)是以父母的心情和孩子的愿望為出發(fā)點(diǎn)的,會(huì)使孩子誤以為,只有達(dá)到父母的期望,自己才是值得被愛的。這樣的孩子很難樹立正確的價(jià)值觀,認(rèn)為努力是為了父母的面子,如果努力了卻得不到實(shí)質(zhì)的回報(bào),他們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生絕望。

所以在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中,父母應(yīng)該給予孩子幫助,讓孩子感受到自己學(xué)習(xí)的快樂,孩子并不是父母的附屬品,他們有自己的人生。

“如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn),就有更多的機(jī)會(huì)”

在孩子剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,父母應(yīng)該給予孩子幫助,讓孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿信心,從而產(chǎn)生上進(jìn)心。

不要總是和別人比

很多父母都有一個(gè)錯(cuò)誤的想法,就是“為了孩子好”,孩子如果有什么不足就否定他。

但其實(shí)在這種想法下,孩子更加不容易養(yǎng)成“努力學(xué)習(xí),只要讓父母滿意”的學(xué)習(xí)態(tài)度,因?yàn)樵谒磥?lái),父母的愛是沒有條件的。

要讓孩子體會(huì)到,自己“取得了好成績(jī)”,才是真正的“值得被愛”。

懂事的孩子,身后往往站著一對(duì)懂事的父母。

去年,廣西南寧某初中一名女生,在家中墜樓身亡。

經(jīng)警方詢問(wèn),墜樓女孩生前為了不讓自己媽媽自殺,做好了準(zhǔn)備自殺準(zhǔn)備,并在遺書中寫道:“媽媽是因?yàn)槌煽?jī)下滑才拋棄我的,媽媽都不愛我了?!?/p>

現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的孩子不在少數(shù),有多少孩子總是這樣不自信,自卑,自我懷疑,甚至做出一些極端行為,如此這般的悲劇也不在少數(shù)。

都說(shuō)養(yǎng)孩子是“3歲看老”,孩子在3歲之前,父母是他的第一責(zé)任人,所有的孩子都是通過(guò)父母的行為養(yǎng)成的,如果孩子的行為讓人厭惡,那一定是你的行為影響了他。

著名教育學(xué)家陶行知曾說(shuō):“人人都說(shuō)小孩要懂事,小孩懂事。”

只是孩子有時(shí)候會(huì)犯懶,不想做個(gè)懂事的“好孩子”,所以父母在孩子懂事的時(shí)候就應(yīng)該嚴(yán)格要求孩子,讓孩子懂事的時(shí)候,要讓他學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)任。

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