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編者按
文/北京青年報記者 張秋華
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以上五點是左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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在2018年7月,教育部辦公廳曾發(fā)布《關于加強中小學生心理健康管理工作的通知》。報告指出,“小學生存在抑郁傾向,到高中、大學,很多學生抑郁的原因主要有兩個,厭學、網(wǎng)癮、電腦游戲、網(wǎng)絡依賴,因此,加強網(wǎng)絡依賴,是防止青少年心理健康問題的重要“第一道防線”。專家呼吁,要關愛青少年,關注青少年心理健康,需要社會各界共同關注和努力。
青少年心理健康引起社會普遍關注
據(jù)統(tǒng)計,在我國,有13%的青少年存在心理健康問題。專家認為,與家長、學校和社會缺乏正確引導等相關因素有關。
國家二級心理咨詢師、重慶市12355青少年服務臺專職心理咨詢師張境倍直到了解到,近年來,圍繞青少年心理健康問題而展開的咨詢與調(diào)查結(jié)果顯示,青少年心理問題高發(fā),需要引起全社會的關注。
“有一部分學生產(chǎn)生過自殺想法,或者通過不正當?shù)氖侄巍⑶榫w的宣泄,比如沉迷網(wǎng)絡、厭學、叛逆、早戀、逃學,更嚴重的則是出現(xiàn)抑郁、焦慮、躁狂等精神疾病?！睆埦潮侗硎?當這些孩子用極端行為來宣泄情緒時,學校和家庭往往罔顧,而采取了錯誤的應對措施,造成了嚴重的社會問題。
“在這些孩子中,有不少是在不良行為的刺激下,比如吸毒或酗酒,甚至走上犯罪的道路;有的則是在社交平臺上結(jié)識一些社會上認識的社會不良青年,縱火,對家庭造成傷害。”張境倍表示,在處理這類問題時,要特別注意一點,千萬不能“手軟”。
不僅要管,更要學會“放手”?！胺攀帧?并不代表放任不管。而是在安全的情況下,把控一個范圍內(nèi)的教育目標,切忌“包辦”式教育,要放手,給孩子成長的機會。
“對孩子的教育不能放松?！睆埦潮墩f,任何一個孩子在成長中都需要父母的積極引導,針對不同情況,父母要采取不同的教育方法。對于不同類型的孩子,父母要因材施教,不能一概而論,要根據(jù)孩子的實際情況區(qū)別對待。
對于“第一反抗期”的孩子,父母要安撫孩子的情緒
孩子在“第一反抗期”會有三個反抗期,分別是3歲、6歲、8歲、9歲以及12歲。第一反抗期的孩子在思想上表現(xiàn)出獨立自主的意識,他們開始用自己的方式和看到的世界進行碰撞,同時他們的行為能力和理解能力還不夠成熟,很多時候,孩子的反抗是無意識的,有時候是無意識的,有時候是無意識的。
因為孩子是非?？释玫礁改傅年P愛和照顧的,但是很多時候,他們很難去體會到父母的關愛和照顧,所以會很抗拒。有時候父母會說孩子是故意跟我對著干,其實是孩子的對抗情緒在表達。
一方面,孩子想讓父母看到自己的獨立,另一方面,孩子希望能夠受到父母的關愛和照顧。同時,父母要在日常生活中表現(xiàn)出對孩子的關心,還要在日常生活中表現(xiàn)出對孩子的關心,孩子就會在情感上感到滿足。
如果孩子在這種情況下,,表現(xiàn)出反抗,比如孩子在跟你說,我不要再買東西了,我再也不喜歡你了等等,可能就是父母造成的。
同時也要敦促孩子,在平時生活中表現(xiàn)出對孩子的關心和照顧,孩子會有一種被需要的感覺,對你也就更有信心。
結(jié)局,很可能就會出來。
這種類型的孩子的優(yōu)柔寡斷,常常被家長誤解為不講道理,與人溝通時容易產(chǎn)生偏見,所以父母要在平時多觀察,多與孩子交流,多給孩子關愛。
04 第三類:膽大包天的孩子
膽子比較小的孩子,總是會缺乏自信,不知道要如何面對失敗,害怕挫折,怕自己出錯,
在這樣的孩子當中,因為害怕父母,所以不敢行動,不敢去嘗試,所以父母要做到:
多鼓勵孩子,多夸獎鼓勵,多陪伴孩子。
想讓孩子更勇敢,不要總是在孩子面前揭孩子的短板,而是在平時多一些夸獎,給孩子自信心,同時也是讓孩子知道只有自己努力了,才能得到父母的夸獎,這樣的話孩子就會知道,原來父母也可以不喜歡自己,還可以將自己變得更勇敢。
05 第四類:膽汁質(zhì)
不管是哪種性格,都是孩子比較外向的,屬于一種活潑開朗的孩子,這樣的孩子一般人緣比較好,也比較容易得到大家的喜歡,但是有些孩子比較敏感,內(nèi)心比較自卑,容易被其他人欺負,一旦受不了委屈,就會忍不住哭泣。
很多父母覺得,孩子不懂事,那么小的孩子怎么能夠承受得了?也有一些家長會認為孩子還小,不懂事,長大了自然就懂事了,而事實上對于很多孩子來說,他們也不知道怎么表達自己的情緒,只能通過哭來發(fā)泄,這個時候家長應該做的是及時安撫,疏導和教育孩子正確的表達自己的情緒,在疏導的過程中慢慢的讓孩子學會如何排解自己的情緒,讓孩子明白自己是一個小大人,不能總是以自我為中心,在情緒化的時候應該怎樣做,這才是讓孩子健康成長的最佳方式。
