動不動就說孩子不聽話,讓他乖乖聽話,不要跟你頂嘴!
當(dāng)家長們聽到孩子的想法,總是會很不理解,孩子為什么越大越難管?
事實上,家長的勸誡就是沒有用,孩子們“不聽話”背后的原因
點咨詢免費領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績的6個步驟》的電子書
,在他們看來是在告訴家長:
你們只在乎我的成績
;
我有自尊心;
你們不用費心和精力在我身上
;
你們只是在乎我的成績
;
你們只關(guān)心我的成績
。
家長們有沒有想到,孩子們其實是很在乎父母的“愛”的,但卻常常在意父母的“感受”?
作為父母,我們是否清楚我們對孩子的“愛”是什么樣的?
只有當(dāng)我們體會到孩子的情緒時,我們才能懂得孩子的想法,才能有效地解決問題。
面對孩子“不聽話”的時候,我們怎么辦?
在文章開頭我們提到的這位媽媽,就完整地體驗了她的““嘮叨”。
前兩天,小雪在網(wǎng)上聊一聊,說孩子從上一年級開始就不愛學(xué)習(xí),總是不寫作業(yè),老師一反映問題,她就又是從補習(xí)班改來改去的,這讓她很是惱火。
她就去找了一位老師,想聽聽她的意見。
但是老師對她的意見非常冷淡,她很不開心。
其實她是故意在氣自己,只是因為她對自己的不認(rèn)可,所以就沒有動力。
而孩子的媽媽和她的朋友們說:“你自己也說了,孩子們都說,不想學(xué)就不學(xué)吧,沒意思。”
這句話,把孩子說的委屈、不開心,全都寫在了臉上。
其實媽媽的這句話,就是在否定孩子,會讓孩子覺得自己的努力沒有意義,漸漸失去自信心,他們也不愿意去做,做事情沒有動力。
身為父母,不能只看到孩子的問題,也要考慮到底是不是孩子的問題,如果是,那么及時糾正,并告訴他:“我們一起找原因,看看問題出在哪里?！?/p>
如果是孩子的錯,就幫他改正,如果是大人的錯,就讓孩子受到懲罰。
2.用語言表達(dá)自己的需求
孩子們喜歡用語言表達(dá)自己的情緒,當(dāng)孩子有語言表達(dá)的需求時,父母要去回應(yīng),肯定孩子的需求。
因為是孩子,所以父母要有語言表達(dá)的能力。只有當(dāng)孩子有需求時,父母才有能力滿足孩子,這樣,孩子才有動力,有動力,才有動力。
3.給孩子權(quán)利
作為父母,要給孩子權(quán)利,但也要給孩子權(quán)利,讓孩子承擔(dān)責(zé)任。孩子還小,他們沒有獨立的能力,作為父母,我們要給孩子一些權(quán)利。
我們不可能做到讓孩子做他們不喜歡的事,就像孩子喜歡吃糖一樣,父母不可以這樣做,我們可以給孩子“讓步”。
當(dāng)然,“讓步”不是什么“放著”,而是指“讓孩子做”。
比如,父母要孩子多看書,就不要每天給孩子玩手機?？梢赃m當(dāng)給孩子玩手機,但是需要規(guī)定好時間,一旦超時就要受到懲罰。
沒有規(guī)矩,不成方圓,孩子就會形成良好的生活習(xí)慣,父母和孩子都能得到了成長。
以上是我對于父母育兒的一些建議,希望能對你有所幫助。如果你有什么困惑,歡迎你在評論區(qū)留言,我們一起討論。
END
作者簡介:我是松子,關(guān)于教育心理學(xué)的探索者,教師和研究生,關(guān)注家庭教育和兒童心理健康成長。感謝閱讀,愿為您提供更多有關(guān)孩子成長的知識和經(jīng)驗。
