作者 |海盜書屋
來源 | 孔夫子舊書網(wǎng)App動態(tài)
“養(yǎng)蜂有養(yǎng)蜂的方法，養(yǎng)豬有養(yǎng)豬的方法，惟獨(dú)對于教養(yǎng)孩子，反而不如養(yǎng)豬養(yǎng)牛的重要。”這是陳鶴琴先生將畢生精力奉獻(xiàn)于家庭教育研究和實踐的原因。他說這句話的時代背景是20世紀(jì)20年代，當(dāng)時他感覺到大人們都習(xí)慣性地將孩子們當(dāng)成附屬品，無知又專制地看管著。同時，幼教的三大病“外國病，花錢病，富貴病”大肆流行，令他憂心不已。
如今，一個世紀(jì)過去了，但我感覺現(xiàn)在的教育大環(huán)境并沒有特別大的改觀，雖說父母們對孩子們的關(guān)愛多了，但在教育問題上依然不得法門，走了很多彎路。
讀完這本《家庭教育》后，我開始反省，因為書里說的很多毛病我也曾犯過，雖然我還沒有自己的孩子，但已經(jīng)當(dāng)過姑姑和阿姨了，又或者面對朋友孩子的時候，也可能因憐愛之心壞了人家的規(guī)矩而不自知。
記得之前有一段時間，很多人都在討論“原生家庭”，雖然我不太贊同人們把自己的命運(yùn)過多地推給自家的家庭和家人，但是不可否認(rèn)，每個成年人在自我超越的過程中，總是需要一段時間去平息自己和家族的矛盾和沖突。在這個過程中，假如有人始終都無法解開自己的心結(jié)，那么，此后，他余生的精力便會不自覺地被消耗在上面。這對于人類的智識發(fā)展來說，真是一種極大的浪費(fèi)！
良好的家庭教育，能讓每個家庭成員充分發(fā)展自己的生命。但一直以來，我們對家庭教育都不甚重視，不曾將它當(dāng)成一個重要的技能進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果不是因為項目需要，恐怕，我也不會這么認(rèn)真地去研讀這些珍貴的資料。所幸，在與他人交流的過程中，得益于大美兒童世界掌門人肖述濤先生的推薦，我才能觸及陳鶴琴先生的教育理念。
“愿全國兒童從今日起不論貧富、不論智愚，一律享受相當(dāng)?shù)慕逃_(dá)到身心兩方面最充分的可能發(fā)展?！边@是陳鶴琴先生的愿望，我姑且也先盜來以表達(dá)對前輩的深深敬意……
