不聽話的外國(guó)孩子挨打最多,北美的孩子挨打最多。
像美劇《家有兒女》中,小男孩洛瑞就是一個(gè)非常“不聽話”的孩子。
父母說(shuō)再多道理,他也聽不進(jìn)去。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書
甚至還會(huì)動(dòng)不動(dòng)就對(duì)著父母大吼,說(shuō)臟話,不知道因?yàn)槭裁词虑榫筒宦牥职謰寢尩摹?/p>
伊能靜說(shuō),女兒做的每一件事,都在他們的眼中變得不對(duì)勁。
吃飯的時(shí)候,女兒對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想跟你說(shuō)件事?！?/p>
媽媽聽到女兒的話,忙停下手中的工作,遞過(guò)女兒手里的碗筷,看著女兒說(shuō):“這是媽媽的菜,愛吃嗎?”
女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽說(shuō):“這是你的菜,你自己決定吃?！?/p>
然后女兒把自己的菜拿給媽媽吃。
她說(shuō):“媽媽,我知道了,謝謝你的提醒?！?/p>
說(shuō)著說(shuō)著,女兒又把自己的菜拿給媽媽吃了。
原來(lái)是在媽媽買的菜中,女兒在要求媽媽的烹飪,并不是想要自己熱飯,只是想吃自己喜歡吃的。
當(dāng)時(shí),媽媽說(shuō):“等一下再熱菜。”
女兒不愿意,馬上生氣地走了。
小女孩看著媽媽,覺得自己沒有被尊重,于是哭鬧起來(lái)。
之后,媽媽覺得女兒變成這樣太自私了,忍不住批評(píng)了女兒,想要跟女兒好好溝通。
沒想到小女孩馬上說(shuō):“媽媽,你別說(shuō)了,我沒有被你好好照顧過(guò)。”
媽媽很傷心,她壓根兒沒有想過(guò)女兒的感受,也沒聽女兒說(shuō)實(shí)話,就直接粗暴地命令女兒:“你必須要怎么怎么樣,不能怎樣!”
結(jié)果母女倆大吵一架,最后不歡而散。
事實(shí)上,我們觀察得很可能孩子想的就是我們對(duì)她的不尊重,對(duì)她的忽視。
于是,孩子就會(huì)感覺委屈、不被重視,甚至因?yàn)槲覀兊牟蛔鹬?孩子可能會(huì)對(duì)我們有更強(qiáng)烈的敵對(duì)情緒。
另一方面,孩子有時(shí)候真的不想與父母說(shuō)話。
可父母又無(wú)能為力,有時(shí)真的無(wú)能為力。
父母不知道該怎么和孩子說(shuō)話。
孩子們也想和父母溝通,可是他們就是不想與父母說(shuō)話,因?yàn)楦改傅谋砬榭粗屗麄儾皇娣?/p>
每當(dāng)孩子想與父母溝通,父母總是一臉茫然,孩子們就會(huì)產(chǎn)生莫名的恐懼。
父母究竟怎么和孩子說(shuō)話呢?
01
記住4個(gè)“不要”,否則會(huì)適得其反
1.不要太關(guān)注孩子。
父母不要總是把孩子當(dāng)成孩子,不要總是想孩子是不是那么回事兒,不要把自己的想法強(qiáng)加給孩子。
我們不要去看那些孩子想要的東西,孩子想要什么我們就滿足他。
不要總是想著別人家的孩子如何如何如何如何,不要為了讓孩子上好學(xué)校而刻意去看孩子的成績(jī)。
真正的教育不是口頭上說(shuō),讓孩子喜歡他,喜歡他,才是教育,父母要做的是,在日常生活中,讓孩子感受到自己的價(jià)值。
這樣,孩子才會(huì)感到自尊和自愛,才能激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,而不是為了他人的期待和要求,從而自發(fā)地學(xué)習(xí),才是一切的根源。
對(duì)于學(xué)習(xí)有抵觸情緒的孩子,我們要引導(dǎo)他樹立自信
,幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,從而帶動(dòng)他成為一名學(xué)習(xí)的匠人,以便達(dá)到他在生活中的標(biāo)準(zhǔn)和成就。
這是父母能夠做到的。
同時(shí),可以通過(guò)一些孩子能夠接受的小方法來(lái)幫助孩子糾正自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
比如,當(dāng)孩子做完作業(yè)之后,可以讓他在空余時(shí)間去讀一本書。
這樣的方法能夠幫助他堅(jiān)持寫作業(yè),也能幫助他建立起積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
同時(shí),也能夠幫助他保持自己的時(shí)間觀念
,比如,每做完作業(yè)的時(shí)間內(nèi)不能去玩手機(jī)、看電視,那么當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后,可以玩半個(gè)小時(shí),以此類推。
2.激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
要想孩子對(duì)學(xué)習(xí)有積極的態(tài)度,那么他就必須要有這種穩(wěn)定的學(xué)習(xí)態(tài)度。
并且這種態(tài)度是他必須要具備的。
