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不聽(tīng)話(huà)的孩子主要表現(xiàn)在

不聽(tīng)話(huà)的孩子主要表現(xiàn)在這三個(gè)方面:

● 愛(ài)發(fā)脾氣,對(duì)于父母的話(huà)常常聽(tīng)不進(jìn)去;

● 做事情喜歡按照自己的方式來(lái);

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● 喜歡推卸責(zé)任,做事不考慮后果;

● 很容易生氣,容易發(fā)火,喜歡和父母頂嘴;

● 不聽(tīng)話(huà),與父母對(duì)著干,越不讓做什么就越要做什么;

● 倔強(qiáng)固執(zhí),情緒反應(yīng)激烈,情緒反應(yīng)激烈;

● 經(jīng)常抱怨,不接受改變,喜歡鉆牛角尖;

● 不喜歡按照別人方式去做,喜歡做一些與眾不同的事;

● 難以招架,愛(ài)發(fā)脾氣,經(jīng)常以自我為中心;

● 不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà),有些事堅(jiān)持自己的想法,不聽(tīng)老師的話(huà),經(jīng)常和父母頂嘴唱反調(diào);

● 不愿意遵守紀(jì)律,常常遲到早退,有時(shí)候甚至離家出走;

● 叛逆期行為:

皮亞杰把人的發(fā)展過(guò)程劃分為“第一個(gè)逆反期”“第一反抗期”,從嬰兒期到幼兒期,是個(gè)體發(fā)育的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期,一般會(huì)持續(xù)2~3年左右,時(shí)間跨度較長(zhǎng)。

而在寶寶進(jìn)入2歲之后,就會(huì)進(jìn)入到“第一反抗期”,他們的主要表現(xiàn)之一就是不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà),什么事情都要自己來(lái),即便他們已經(jīng)擁有了獨(dú)立思考的能力,但是此時(shí)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力還是有限的,只能通過(guò)與家長(zhǎng)的抗衡來(lái)表達(dá)自己的情緒。

這個(gè)時(shí)期,其實(shí)也是孩子的“第一反抗期”,他們不愿意按照父母的意愿去做,認(rèn)為一切都是自己想要的,用哭鬧的方式,來(lái)對(duì)抗父母的命令。

兒童心理專(zhuān)家認(rèn)為,孩子在這個(gè)階段會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)行為,就是孩子在挑戰(zhàn)父母的權(quán)威,想要自己說(shuō)了算。

第二反抗期有兩個(gè)不同的表現(xiàn),1.情緒反抗期在兒童的12歲到18歲之間

這兩個(gè)時(shí)期都是非常關(guān)鍵的,孩子在這個(gè)時(shí)期如果表現(xiàn)得非常逆反,完全是因?yàn)楹⒆有睦戆l(fā)育不夠成熟所致。

在這個(gè)階段的孩子,雖然生理上已經(jīng)成熟,但是心理上并未完全成熟,他們自認(rèn)為什么都懂,甚至比成人都要成熟,但是心理上并不成熟,于是常常會(huì)遭遇各種挫折感,這些挫折感的表現(xiàn),可能會(huì)表現(xiàn)出來(lái)較為嚴(yán)重的反抗性心理。

2.情緒反抗期

在這個(gè)時(shí)期,孩子會(huì)表現(xiàn)出對(duì)父母的情緒變化十分敏感,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)過(guò)激的反抗行為。他們更愿意與父母唱反調(diào),父母不讓做的事他們偏要去做,父母不讓他們做的事他們偏要去嘗試,如果父母強(qiáng)行讓他們做不喜歡的事情他們反而要頂撞父母。

3.行為反抗期

這個(gè)階段的孩子會(huì)開(kāi)始變得十分厭惡父母的管束,但是與此同時(shí),孩子還會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的反抗心理,他們不喜歡被父母約束,如果父母強(qiáng)行要求孩子這樣做的話(huà),孩子就會(huì)變得越發(fā)的反抗,并且反抗的過(guò)程是父母要求的,如果父母不能滿(mǎn)足他們的要求,孩子就會(huì)反抗,直到父母不得不放棄他們的無(wú)理要求,不再管束他們。

但是,他們的這種反抗心理是非常的嚴(yán)重的,如果父母不及時(shí)轉(zhuǎn)變態(tài)度,強(qiáng)行的不讓孩子做他們想做的事情,他們會(huì)更加的叛逆,以后就不會(huì)再有正常的表達(dá)了,因?yàn)樗麄兊男袨榕e止大多時(shí)候是在模仿父母。

父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,多給予正確的陪伴,在孩子需要幫助的時(shí)候,提供正確的幫助,孩子的童年時(shí)光才是最美好的,父母的關(guān)系、家庭的氛圍都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

所以,當(dāng)父母和孩子之間產(chǎn)生矛盾沖突時(shí),父母可以用孩子能聽(tīng)懂的方式和孩子溝通,如果彼此都不愿意,父母該如何去教育孩子呢?

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