孩子不聽話打針的游戲嗎?有的人不認(rèn)同,覺得孩子就是膽小,還說要把打針當(dāng)成一個(gè)游戲來玩。孩子真的天生不聽話,打針也是孩子表達(dá)自己的方式。其實(shí)不是,打針不是家長認(rèn)為的不聽話,是孩子對(duì)恐懼和害怕的一種情緒表達(dá)。有的孩子不聽家長的話,當(dāng)針尖扎進(jìn)她的皮膚后,留下疼痛的疤痕。我們必須提醒家長,打針時(shí)最好不要用手去刺破皮膚,不然可能造成孩子打得“疼”!還有的家長,孩子小的時(shí)候還不聽家長的話,但當(dāng)孩子上了小學(xué),能聽父母的話,那就更厲害了。
“打針”是當(dāng)父母不斷地告訴孩子打針是不疼的時(shí)候,孩子心里的恐懼和害怕就已經(jīng)沒有了,他害怕的是父母用“嚇?！眮磉_(dá)到自己的目的,而不是給父母一個(gè)驚喜。
所以,家長在讓孩子害怕的時(shí)候,先“打針”,而不是嚇唬孩子。
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3、適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移注意力
當(dāng)孩子哭鬧不止時(shí),家長可以帶孩子離開當(dāng)時(shí)的環(huán)境,轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
比如孩子特別想吃冰淇淋,但是家長沒有同意,于是孩子就開始哭鬧了,家長就要離開了,所以要讓孩子明白,只有在你離開的時(shí)候,才能夠得到他的關(guān)注。
所以,如果想要孩子停止哭泣,家長要及時(shí)的轉(zhuǎn)移孩子的注意力,告訴孩子,“我就在這里陪著你”,“等你哭完了,我們?cè)賮碚務(wù)劇?這種柔和的表達(dá)方式,比大聲的“你不要哭”來的效果更好一些。
總結(jié)
為什么孩子哭鬧不止,家長會(huì)有這樣的疑問:“我該怎么辦?”
其實(shí),并不是因?yàn)楹⒆优涯?、蠻不講理、胡攪蠻纏,而是家長的態(tài)度過于強(qiáng)勢(shì)、控制,使得孩子的自我意識(shí)和尊嚴(yán)受到了壓抑,有可能從2歲開始,就對(duì)父母的任何話都不感興趣,甚至是反感,當(dāng)然,對(duì)于孩子的這些反抗行為也會(huì)隨著長大而減少。
那么,家長應(yīng)該怎么做,才能有效地改變孩子的行為呢?
其實(shí)方法也很簡單,只要做到以下三點(diǎn),就能有效地引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)好好說話,并且形成良好的習(xí)慣。
一、建立規(guī)則,讓孩子遵守規(guī)則
家長應(yīng)該如何做好孩子的規(guī)則?
書中講到,在生活中,我們要注意對(duì)孩子進(jìn)行規(guī)則教育,但并非是讓孩子隨心所欲地生活。
在美國的社會(huì),規(guī)則是一個(gè)極其重要的組成部分,在孩子成長過程中,規(guī)則也是非常重要的,所以家長可以使用規(guī)則來培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。
1、對(duì)孩子進(jìn)行行為規(guī)范的培養(yǎng)
孩子在遵守規(guī)則的過程中,可以感受到被尊重,但要讓孩子知道,這是一個(gè)過程,不是我們的指令,而是經(jīng)過思考后的結(jié)果。
2、規(guī)則對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)
對(duì)于孩子不遵守規(guī)則,要教會(huì)孩子去遵守規(guī)則,如我們可以給孩子看繪本《小火車站要排隊(duì)》、《送飯的人們等著吃》等等,對(duì)于孩子的一些規(guī)則,可以提前和孩子講清楚,比如上面的飯菜,出門的時(shí)候不可以吃太多的零食,如果想要購買一些玩具,可以用家里的錢。
3、學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任
父母要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任,不管有沒有錢去買玩具,都要學(xué)會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),比如在家里整理房間,自己做飯等等。
當(dāng)父母真正從內(nèi)心深處真正的了解清楚自己的孩子到底是什么樣的孩子,那么家長就能夠在日常生活中讓孩子慢慢地形成一個(gè)責(zé)任感,讓孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)自己的家庭責(zé)任,當(dāng)孩子做出一些貢獻(xiàn)之后,孩子的自我價(jià)值就會(huì)慢慢的提升。
當(dāng)一個(gè)孩子能夠擔(dān)當(dāng)起自己的家庭責(zé)任時(shí),那么孩子自然而然也就會(huì)去承擔(dān)自己的家庭責(zé)任,那么在對(duì)待孩子的教育方面,也就會(huì)更加的親力親為。
同時(shí)在孩子進(jìn)入青春期之后,他們也會(huì)意識(shí)到自己對(duì)待孩子的態(tài)度,不再是從前那個(gè)總是聽家長話的孩子,他們也會(huì)考慮自己的未來,而不是依附于家長和老師,自己肩負(fù)著自己的家庭責(zé)任。
這種現(xiàn)象是會(huì)逐漸得到改善的,家長也能夠更加的了解孩子,幫助孩子處理好青春期的各種問題。
