6歲孩子分離焦慮癥嚴(yán)重
分離焦慮癥的真不是孩子,是因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子對(duì)父母的依賴(lài)程度都很高。
閨蜜家的小侄子最近就是一個(gè)小“粘人精”,只要父母離開(kāi)一下,孩子就會(huì)大哭大鬧。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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前兩天,她和閨蜜約好要去逛超市,又要穿裙子,她想把兒子帶上。
可兒子卻跟她說(shuō),好難過(guò)啊,不讓媽媽離開(kāi),要自己一個(gè)人上學(xué)。
閨蜜說(shuō):“好像也不是件大事,讓他自己拿,說(shuō)不定以后上學(xué)會(huì)更省心一些?！?/p>
兒子有一天會(huì)跟她說(shuō):“媽媽,我不想上幼兒園,我想出去玩?！?/p>
閨蜜估計(jì)兒子是想上幼兒園了,閨蜜和兒子商量后,兒子表示不去幼兒園了。
閨蜜同意兒子上了一個(gè)月的課,可沒(méi)想到兒子上課的時(shí)候卻不想去了。
老師把兒子送走了,她也跟著老師哭了。
老師也很生氣,跟媽媽說(shuō),兒子的情緒已經(jīng)不受控制了,還是希望能在園里讓孩子開(kāi)心一點(diǎn),一整天都在幼兒園,早點(diǎn)回家。
看著閨蜜的無(wú)奈,她也開(kāi)始反思自己的教育方式。
其實(shí),閨蜜對(duì)兒子的行為就是“否定式教育”
。
她告訴兒子:“上幼兒園時(shí)不哭,有情緒,媽媽就不去接?！?/p>
然而,當(dāng)兒子委屈地跟她說(shuō),他不喜歡上幼兒園時(shí),閨蜜卻說(shuō):“你這不是在騙我,你就不去,你就想把自己的玩具給別的小朋友玩?”
這種“否定式教育”實(shí)際上是在否認(rèn)孩子的情緒,抹殺孩子的情緒。
否定孩子的情緒,等于剝奪了孩子解決問(wèn)題的機(jī)會(huì),孩子的自信心會(huì)受到傷害,自然就不會(huì)去積極的解決問(wèn)題。
而孩子的這種情況,很多父母都無(wú)法解決,所以父母要把握住“否定式教育”的度,給孩子適當(dāng)?shù)目臻g,讓他自己去宣泄情緒,而不是簡(jiǎn)單粗暴地將問(wèn)題丟給孩子,打一頓。
3、總是否定孩子的行為
有的父母很喜歡用“否定式教育”,比如“你這樣的人都不配做我的兒子”、“你必須聽(tīng)我的”,“你必須要聽(tīng)我的”等等,這種否定式的“否定”,很容易讓孩子產(chǎn)生自我否定的心理,他們會(huì)覺(jué)得自己很笨,什么都做不好,所以父母要注意避免這樣的話,有了這種心理后,孩子對(duì)“認(rèn)錯(cuò)”這件事情就會(huì)更加的抵觸,即使犯錯(cuò)也不愿意承認(rèn),所以就算是在父母看來(lái)正確的行為也可能會(huì)被“駁斥”。
4、父母從來(lái)不表?yè)P(yáng)孩子
雖然父母?jìng)兛梢酝ㄟ^(guò)行為讓孩子明白,他們所做的事情有其正確的理由,但是父母不可以經(jīng)常性的表?yè)P(yáng)孩子,否則就會(huì)讓孩子的心理產(chǎn)生誤會(huì),導(dǎo)致孩子對(duì)“認(rèn)錯(cuò)”這件事情更為反感,這對(duì)于孩子以后的心理成長(zhǎng)也是非常不利的。
5、鼓勵(lì)孩子認(rèn)錯(cuò)
當(dāng)父母的行為正確的時(shí)候,孩子就能夠更好的去改正自己的錯(cuò)誤,所以當(dāng)父母?jìng)儼l(fā)現(xiàn)自己的孩子“認(rèn)錯(cuò)”的時(shí)候,父母?jìng)儜?yīng)該鼓勵(lì)孩子,不要太過(guò)隨便的斥責(zé),而是要讓孩子認(rèn)錯(cuò),告訴孩子犯錯(cuò)誤就是錯(cuò)在先,要讓孩子明白自己哪里做錯(cuò)了,讓孩子從心里改正錯(cuò)誤。
除此之外,父母也要多鼓勵(lì)孩子,讓孩子因?yàn)楹玫慕Y(jié)果而變得更加努力,更加有信心,這樣孩子才能真正的去改正錯(cuò)誤,變得越來(lái)越優(yōu)秀。
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6、提高孩子的獨(dú)立能力
很多父母怕孩子做不好,害怕孩子吃苦,所以從小就對(duì)孩子百依百順,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,像保姆一樣照顧孩子,不讓孩子做任何家務(wù),這樣孩子就不會(huì)有機(jī)會(huì)鍛煉獨(dú)立能力。這樣的孩子即便在學(xué)習(xí)上面也會(huì)一蹶不振。
7、多帶孩子參加集體活動(dòng)
有很多孩子之所以不愿意在學(xué)習(xí)上面花時(shí)間,是因?yàn)樗麄冊(cè)诩w活動(dòng)中總是會(huì)被否定,總是被批評(píng),就會(huì)讓他們覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)上很沒(méi)用,在集體中不受歡迎,久而久之,孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠,認(rèn)為自己的付出沒(méi)有得到回報(bào)。
