小孩子長(zhǎng)大了就不聽(tīng)話(huà),就怪游戲太好玩了!
孩子從2歲開(kāi)始,不聽(tīng)話(huà),我就想打他!
昨天去幼兒園接孩子,孩子?jì)寢尭蠋熣f(shuō)孩子跟小朋友打架,老師不接受?；氐郊椅覇?wèn)孩子,他跟小朋友打架了嗎?老師說(shuō)沒(méi)發(fā)生什么事情,你跟小朋友打架了嗎?孩子愣了一會(huì)說(shuō),沒(méi)有。我說(shuō),為什么呀?
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他說(shuō),他們自己沒(méi)有打架,就跟他們的家長(zhǎng)沒(méi)有打架,我說(shuō)那是你自己的事兒,以后你自己管好自己。但是孩子,你還有很多事要做,那是你的事兒,跟小朋友打架了你是不能解決的。而且爸爸媽媽也不喜歡打架。
爸爸說(shuō),上次你跟小朋友打架了,你是不是也做了什么呢?
孩子說(shuō),我沒(méi)有打架,我只是對(duì)他們說(shuō),以后別讓小朋友欺負(fù)你。
聽(tīng)到這話(huà),我覺(jué)得很有道理。在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,家長(zhǎng)要以平常心去引導(dǎo),這樣才能讓孩子不犯錯(cuò)誤。
2、不要把犯錯(cuò)誤變成學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
就像《小歡喜》中的季楊楊楊楊楊楊楊,在媽媽的強(qiáng)勢(shì)下,他要么喜歡逃避責(zé)任,要么就會(huì)選擇把錯(cuò)誤通通攬?jiān)谧约荷砩?活成自己不喜歡的樣子。
如果家長(zhǎng)把犯錯(cuò)誤看成學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),孩子就不會(huì)把犯錯(cuò)誤當(dāng)成一種需要自我修正的機(jī)會(huì)。
他們更清楚,犯錯(cuò)誤時(shí),如果可以找到自己的原因,才可以少犯錯(cuò)誤。
每一次犯錯(cuò)誤,都是孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
每一次犯錯(cuò)誤,都可以啟發(fā)孩子的思維,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,及時(shí)修正錯(cuò)誤。
讓孩子知道犯錯(cuò)誤,同時(shí)也是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),會(huì)不斷提升自我管理能力,提高自己的能力。
很多孩子都會(huì)有拖延癥,這是由于不懂得如何自我控制自己。
我們要學(xué)會(huì)孩子在面對(duì)困難的時(shí)候,如何才能讓孩子在失敗時(shí),保持樂(lè)觀積極的態(tài)度,而不是放棄,這是孩子自身的一些影響,只有找到了適合自己的方法,才能幫助孩子在以后的道路上更好的發(fā)展。
大家對(duì)于“拖延癥”這個(gè)問(wèn)題是怎么看的呢?
