倆孩子不聽話的后果是什么,哥哥給哥哥打電話,一開始是說弟弟給他媽媽打電話,后來姐姐就說,他哥哥沒有打電話,把電話斷了,弟弟沒有打電話,就把電話給弟弟了。
其實(shí)哥哥早就放棄了,我也不想再給他們生氣,他們還在外面惹是生非,讓我們很討厭。
我也一直明白了,在我女兒還小的時候,我可以多讓她少接觸手機(jī),畢竟玩手機(jī)對她們的影響是非常大的。
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雖然不至于到現(xiàn)在,我也不知道有沒有那個勇氣去阻止她,讓她一點(diǎn)都不接觸手機(jī)。但是我有時候真的管不了自己,總覺得把手機(jī)丟給她以后就會省錢。
我覺得現(xiàn)在的孩子都太不懂事了,就覺得如果不給她玩手機(jī),她就會一直哭鬧。
所以為了讓她能安靜下來,我就給她買了一個可以玩手機(jī)的ipad。
只要她對她有要求,我就不會拿給她玩。
而且這些ipad是她很喜歡的,尤其是一款簡單的小游戲,我都會選擇聽一聽,叫她樂一下。
有時候,我的手機(jī)上還貼了一張獎狀。
媽媽經(jīng)常會對我的手機(jī)有要求,我自己知道,當(dāng)然知道手機(jī)里有很多游戲。
所以我會幫她淮備手機(jī),周末讓她休息。
所以,她還是會把手機(jī)給我玩。
偶爾我會查看她的手機(jī)用于學(xué)習(xí)和查資料。
偶爾她會讓我?guī)退橘Y料,但是我有時候會給她打電話。
偶爾會跟她視頻通話。
但是手機(jī)不知道為什么老是在家里,甚至都不知道在哪里。
媽媽看了手機(jī),我也不知道怎么辦,只知道她已經(jīng)煩了。
總是以這個理由,讓我不能給她手機(jī),那我就干脆還是不要了。
因?yàn)楫吘故謾C(jī)也是我的一個寄托,我不得不承認(rèn)手機(jī)是有很多功能的。
在手機(jī)里有問清楚人為什么要手機(jī),用什么去玩游戲,什么時候才可以玩手機(jī)。
他要知道,自己今天的事情,我還有一個任務(wù),要完成。
“不能玩手機(jī),這是學(xué)習(xí)的任務(wù)?！蔽艺f。
她的注意力集中在這四點(diǎn)上,只要是學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容,她都能做到。
所以,手機(jī)的問題,并沒有因?yàn)槭謾C(jī)影響到學(xué)習(xí)。
而這個問題,卻是家長焦慮的結(jié)果。
孩子愛玩手機(jī),玩游戲上癮,就想解決辦法,讓孩子把玩手機(jī)變成學(xué)習(xí)的任務(wù)。
這是家長的問題,還是孩子的問題?
其實(shí),這個問題并不是孩子的問題,而是孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難了。
學(xué)習(xí)是一個人成長過程中非常重要的一個任務(wù),學(xué)習(xí)是一個人成長過程中最重要的任務(wù)。
所以,當(dāng)孩子成績不好的時候,當(dāng)孩子的心理素質(zhì)不好的時候,他的學(xué)習(xí)就會變得更加困難。
另外,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績下降的時候,他更需要的是外界給予他理解,而不是指責(zé)和批評。
因?yàn)樗诂F(xiàn)實(shí)生活中得不到的理解和支持,都在網(wǎng)絡(luò)中得到了。
而這時,游戲的出現(xiàn),給了他更多的成就感,讓他能夠在游戲中找到了自信和滿足感。
這也是一個讓他快速成長的階段。
但是,如果孩子在現(xiàn)實(shí)生活中找不到成就感和價值感的話,就會轉(zhuǎn)而在網(wǎng)絡(luò)上去尋找,并且在游戲中沉迷。
那么孩子在網(wǎng)絡(luò)世界里尋求的成就感和價值,又是從何而來呢?
難道不是通過網(wǎng)絡(luò)世界來填補(bǔ)內(nèi)心的空虛和自卑嗎?
03
如何避免孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?
03
有些家長缺乏對孩子的陪伴和關(guān)心
每個孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因不盡相同。
有的家庭因?yàn)楦改腹ぷ髅?陪伴孩子的時間少之又少;有的則是出于對網(wǎng)絡(luò)的依賴,認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)上的東西都是有害的;還有的則是由于孩子年齡小,無法控制自己的上網(wǎng)行為,導(dǎo)致沉迷于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象。
因此,要想避免孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,家長應(yīng)該要和孩子一起努力,提高孩子網(wǎng)絡(luò)使用能力。
02
家長如何甄別孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮
首先家長要知道孩子為什么會沉迷于網(wǎng)絡(luò)
很多家長平時不注意孩子的心理狀態(tài),只關(guān)心孩子的成績,只知道孩子玩游戲的時候孩子有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。
