怎么教育2-3歲不聽話的孩子,專家都說,3-6歲是孩子的第一個(gè)叛逆期。
2-3歲,孩子自己的想法越來越多,雖然也有很多不符合常規(guī)的想法,但是還是非常的有自己的想法,因?yàn)?-4歲正是孩子的第一個(gè)叛逆期。
比如,他們會(huì)覺得自己什么都懂,什么都想做,不想受人管束,但是自己做不好,就會(huì)進(jìn)行自我否定,會(huì)認(rèn)為自己什么都做不好。
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孩子之所以會(huì)叛逆,其實(shí)就是因?yàn)楹⒆佑X得自己做不好,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的說法如果不對(duì),孩子就會(huì)更加叛逆。
尤其是很多二胎家庭,大寶2歲以前,大寶就會(huì)搶著做家務(wù),會(huì)帶著玩一會(huì)兒,會(huì)喂給二寶吃東西,孩子一吃東西就要看,還說二寶我喂,有時(shí)候就想著讓二寶先吃,偏偏就把二寶喂給了幾個(gè)。
那么大寶對(duì)待這樣的問題就會(huì)產(chǎn)生抵觸心理,認(rèn)為爸爸媽媽一點(diǎn)都不理解自己,不關(guān)心自己,所以就會(huì)非常的反抗,覺得父母和自己是對(duì)立的,總是喜歡用一些偏激的行為表現(xiàn)來對(duì)抗父母。
孩子的心理年齡,正在發(fā)育的過程當(dāng)中,他們對(duì)待事物的認(rèn)知也是由于外部世界的影響而產(chǎn)生的。
而這些改變也會(huì)讓他們產(chǎn)生一些不滿的情緒,因此就會(huì)表現(xiàn)出對(duì)父母的反抗行為。
2、孩子的叛逆期有什么樣的心理特征?
孩子在成長(zhǎng)過程當(dāng)中,由于心理發(fā)育的這個(gè)特點(diǎn),他們對(duì)于自己對(duì)于自己對(duì)于自我的這種心理變化的理解是非常的片面的。
而且,這種錯(cuò)誤的理解也會(huì)給他們的成長(zhǎng)帶來一些不良的影響,因?yàn)楦改笇?duì)于他們的行為、思想上的錯(cuò)誤反應(yīng)是非常的排斥、反感的,這樣的做法會(huì)讓他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以對(duì)自己的生活有著獨(dú)立的見解,但是,卻沒有辦法控制自己的思想,在潛意識(shí)的想法和行為上都存在著反叛的現(xiàn)象。
3、影響孩子的身心健康
孩子出現(xiàn)叛逆的心理之后,他們的行為能力也會(huì)隨之逐漸的下降,這種現(xiàn)象是會(huì)影響到他們的身心健康的,甚至?xí)a(chǎn)生一系列的不良的影響。
我們也要注重孩子的思想教育,讓孩子懂得自己應(yīng)該做什么,不能做什么,但是這并不是一種正確的行為,所以孩子會(huì)經(jīng)常的想要去做一些錯(cuò)誤的事情。
二、在孩子們的叛逆期,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?
1、和孩子進(jìn)行溝通
有的時(shí)候,孩子之所以會(huì)出現(xiàn)叛逆的心理,很大一部分原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候沒有進(jìn)行溝通,
每當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候,家長(zhǎng)們的教育方法就會(huì)出現(xiàn)了較大的問題,家長(zhǎng)們也會(huì)選擇用吼叫的方式來教育孩子,這會(huì)使得孩子們?cè)谂涯嫫诘臅r(shí)候,沒有辦法和父母進(jìn)行良好的溝通。
2、給孩子一個(gè)自由
很多家長(zhǎng)在孩子有叛逆期的時(shí)候,在教育孩子的時(shí)候,就會(huì)進(jìn)行非常的暴躁,和孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候,會(huì)變得非常的暴躁,而這種暴躁,會(huì)讓孩子們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)過程中,不敢犯錯(cuò),不敢張揚(yáng),
這樣的情況,只會(huì)讓他們的人生之路變得越來越難。
3、讓孩子變得更加叛逆
孩子在成長(zhǎng)的過程中,很有可能會(huì)變得叛逆,他們渴望獨(dú)立,想要得到父母的理解,想要有自己的空間,父母要學(xué)會(huì)尊重孩子,不要總是用命令的語氣和孩子進(jìn)行溝通,讓孩子產(chǎn)生反感,沒有自己的想法。
4、學(xué)會(huì)理解孩子
每個(gè)孩子都希望自己的父母理解自己,當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)理解孩子,畢竟每個(gè)人都是從那個(gè)年紀(jì)過來的,在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子,家長(zhǎng)總是希望孩子能夠長(zhǎng)大后有所成就,也總是希望孩子能夠變得更加優(yōu)秀,所以有些事情就會(huì)選擇默默的陪伴孩子去完成。
正是這種錯(cuò)誤的行為才使得孩子產(chǎn)生了叛逆的心理,家長(zhǎng)沒有辦法了解到孩子真正的想法,也不知道孩子的感受,這種錯(cuò)誤的做法同樣也會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來了陰霾,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽孩子內(nèi)心,也要學(xué)會(huì)聆聽孩子內(nèi)心的想法,也許有的時(shí)候孩子可能并不是想表達(dá)自己,但是他并不會(huì)因此而選擇隱瞞家長(zhǎng),所以家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)膬A聽孩子內(nèi)心的想法,不能夠?qū)⒆约旱南敕◤?qiáng)加于孩子身上,也不要將自己的想法強(qiáng)加給孩子,尤其是對(duì)于孩子的一些想法家長(zhǎng)要懂得傾聽,并且要了解孩子內(nèi)心的想法,這樣才能夠更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
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