說說孩子不聽話心情說說,我們大人好容易一天帶娃,把我們這個(gè)累啊累,累到極致,都想把孩子拉扯大,心累到喘不過來。真是一言難盡啊,總算解脫了。
那為什么有的孩子不聽話,有的孩子還是不聽話呢?
原因一:沒有給孩子做好引導(dǎo)
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有人說,世界上最好的家庭教育,就是爸爸愛媽媽,媽媽愛爸爸。在孩子眼里,爸爸就是超人。
曾經(jīng)看過一個(gè)調(diào)查,孩子經(jīng)常不好好寫作業(yè),爸爸就會(huì)打他,一次,兒子考了71分,爸爸給了他一個(gè)擁抱,并對(duì)兒子說,“下次好好寫,爭(zhēng)取下次考到80分”。
沒想到爸爸把手一甩,狠狠地打了一下,兒子低著頭,不說話,扭頭摔門而去。
爸爸見狀趕緊跑了出來,看到兒子的時(shí)候,兒子眼里的淚水已經(jīng)奪眶而出,但是,此時(shí)此刻,他眼里的淚水已經(jīng)通向了嘴巴。
爸爸繼續(xù)吼道:“你就是找不到你媽媽,你就是找不到你媽媽!”
兒子掏出試卷,淚流滿面,看著自己的成績(jī)單,他羞愧難當(dāng),低頭默默的告訴爸爸:“對(duì)不起,我考砸了,這次考試我還不如平時(shí)不努力,我可真沒考好!”
我看著兒子,心里五味雜陳。
我跟兒子說:““孩子,我們一起努力,我相信你有追求進(jìn)步的能力,還記得你剛才那句話嗎?考砸了有好處,也有壞處,你喜歡爸爸媽媽嗎?你會(huì)和我一起想辦法嗎?”
兒子說:“那當(dāng)然!”
我問兒子:“考不好的話,你打算怎么做?想要怎么做?”
兒子說:“我要去北京讀書,然后我也要去北京的大學(xué)?！?/p>
我兒子說:“媽媽也是想去北京上學(xué)的,不過,我的成績(jī)不好,不去北京市,也不想上學(xué)了,反正我也不會(huì)考好?！?/p>
我說:“嗯,那你覺得爸爸媽媽現(xiàn)在有沒有辦法讓你從這個(gè)地方讀書?”
兒子說:“我可以從這個(gè)地方讀到本科,然后我想要考博士,然后我想上個(gè)北京的大學(xué),然后我要再讀碩士?！?/p>
我說:“現(xiàn)在你還小,等你大了,就懂得更多。但等你長(zhǎng)大了,等到了那時(shí)候,你就知道了,就會(huì)有更多的選擇,那時(shí)候你就知道了?！?/p>
結(jié)果也是同理,孩子聽得很認(rèn)真,因?yàn)槲腋嬖V他:“人生是一個(gè)過程,不是一個(gè)結(jié)果。所以,如果你能夠慢慢來,不著急,不逼著自己,給自己更多的時(shí)間和空間,去慢慢來?！?/p>
我相信,那個(gè)時(shí)候,他內(nèi)心其實(shí)是很想考博士的。
而他的父母,一直在一旁教育著他。
我想,其實(shí)父母應(yīng)該知道,每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,有自己的想法和做法,父母不要盲目地“替孩子做決定”。
03
給孩子的“事后諸葛”,就事論事
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事:
有個(gè)媽媽,看見自己兒子在地上撿垃圾,就去學(xué)校找了校長(zhǎng)。
他們?cè)谛ｉL(zhǎng)那里大鬧了好幾天,最后校長(zhǎng)表示,希望兒子能吸取教訓(xùn)斥,好好學(xué)習(xí)。
可這件事,這位媽媽不僅沒有跟兒子道歉,反而跟兒子發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
兒子情緒激動(dòng)地說,她根本就不想讓她管,她每次都得按她的意思去做,她為什么就不能按她的意思去做呢?
為什么媽媽會(huì)這么對(duì)他?
而且,她之所以會(huì)這樣對(duì)待自己的兒子,其實(shí)是因?yàn)樗趦鹤拥某砷L(zhǎng)過程中,一直以對(duì)兒子的控制管理。
這種控制感對(duì)兒子的成長(zhǎng)來說,就像是枷鎖,讓兒子覺得,所有的事情都在控制自己。
就算他成功了,也會(huì)因?yàn)楦改傅目刂贫械酵纯唷?/p>
而長(zhǎng)大后的兒子,卻并沒有這樣的感覺,反而覺得自己輕松了。
心理學(xué)上有一個(gè)詞叫做“超限效應(yīng)”,指的是刺激過多、過強(qiáng)或者作用時(shí)間過久,從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。
