孩子不聽(tīng)話的嗎?
有沒(méi)有家長(zhǎng)們擔(dān)心過(guò)孩子不聽(tīng)話的原因呢?
如果一定要問(wèn)是誰(shuí)的問(wèn)題,估計(jì)大部分家長(zhǎng)都會(huì)回答“孩子就是不聽(tīng)話,說(shuō)了不聽(tīng),不罵也不聽(tīng),到底應(yīng)該怎么辦呢?”
點(diǎn)咨詢(xún)免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴(lài)頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書(shū)
當(dāng)然是家長(zhǎng)們了,雖然說(shuō)“現(xiàn)在的孩子不聽(tīng)話”有一個(gè)重要的原因,那就是我們大多數(shù)的家長(zhǎng),其實(shí)已經(jīng)失去了基本的權(quán)威性,已經(jīng)失去了教育的基本常識(shí)。
我在前面的文章里,多次提到過(guò),有家長(zhǎng)提出“如果孩子不聽(tīng)話,那么就一定要在大的原則和底線之間定規(guī)矩”
這個(gè)說(shuō)法。
有的家長(zhǎng)跟孩子的規(guī)則是背道而馳的,比如說(shuō)大吼大叫、沒(méi)收手機(jī)、打罵、呵斥孩子等等,
但這樣一來(lái),不僅家長(zhǎng)沒(méi)有妥協(xié),孩子也沒(méi)有按照規(guī)矩去執(zhí)行,還是不聽(tīng)話,這是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有掌握和孩子“約法三章”的科學(xué)方法。
首先,和孩子約法三章,說(shuō)到做到。
如果家長(zhǎng)一開(kāi)始就和孩子約法三章,那相信他也不會(huì)接受,但你在后面的幾次實(shí)施,就可以和孩子約法三章了。
這個(gè)約法三章,并不是不可以用來(lái)約束孩子的,因?yàn)樯厦孢@些都是跟孩子的健康、安全有關(guān)的事情,一旦孩子觸及到了底線,那么就很難調(diào)整了。
在這個(gè)年齡段的孩子,可以給孩子相對(duì)自由,但有的事情必須得不到尊重。
比如,答應(yīng)孩子周末可以玩一個(gè)小時(shí),如果因?yàn)榉N種原因沒(méi)做到,那就要相應(yīng)的做出改變。
但如果一而再再而三地被各種限制,那么,孩子就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的不滿(mǎn)情緒。
我就曾經(jīng)有位媽媽給我反饋,她的孩子是14歲左右的年齡,已經(jīng)進(jìn)入了青春期。
在這個(gè)階段的孩子,往往會(huì)出現(xiàn)一些逆反心理,對(duì)父母的話不屑一顧,總是跟父母頂嘴,處處跟父母對(duì)著干,有時(shí)候,父母越是讓他做什么,他就偏偏不做什么,非要跟父母對(duì)著干。
這個(gè)階段,如果讓孩子繼續(xù)玩手機(jī),那他會(huì)很快沉迷,父母一味的讓他不要玩手機(jī),可是他卻沉迷的不亦樂(lè)乎,父母雖然很無(wú)奈,但也只能表示無(wú)可奈何。
02
這個(gè)階段,也是孩子的第二個(gè)叛逆期,自我意識(shí)萌發(fā)期。
這個(gè)階段的孩子,會(huì)很難管教,最明顯的表現(xiàn)就是不聽(tīng)父母的話。
因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,是個(gè)“小大人兒”了,很多道理他們都懂了,所以父母跟孩子之間的爭(zhēng)吵,很多時(shí)候,父母覺(jué)得都是孩子的錯(cuò),導(dǎo)致孩子來(lái)指責(zé)父母,就會(huì)讓孩子變得更加叛逆,叛逆。
03
父母讓孩子變得自私,變得不講理
前幾年熱播的電視劇《以王歡為樂(lè)》中,齊明月就是這樣一個(gè)令人頭疼的孩子。
明明很愛(ài)父母,但是她卻有一個(gè)處處為別人著想的母親,她的母親從來(lái)沒(méi)有對(duì)她說(shuō)過(guò)一句話,她覺(jué)得自己從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)愛(ài),她就是一個(gè)很自私的人。
雖然齊明月對(duì)母親的孝順孝順沒(méi)有什么深表的記憶,但是在母親對(duì)她的“愛(ài)”下,卻真實(shí)地體現(xiàn)出了一個(gè)母親的自私,對(duì)別人的付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也能看到很多這樣的例子。
有一位媽媽一直以來(lái)都非常關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的女兒,幾乎為她付出了全部,但是她卻一直沒(méi)有去詢(xún)問(wèn)女兒是否還需要。
在她對(duì)女兒的愛(ài)中,女兒也沒(méi)有機(jī)會(huì)去為她買(mǎi)東西,女兒總是心存感激,從來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)這個(gè)字。
有一天,她看見(jiàn)女兒,給女兒買(mǎi)了一瓶水。女兒卻不愿意喝,她就指責(zé)女兒說(shuō):“怎么這么臟水,有什么好喝的。”
結(jié)果女兒卻告訴媽媽說(shuō):“媽媽,我就是想要這個(gè)杯子?！?/p>
她于是開(kāi)始反思自己的所作所為,想要幫助女兒改掉這個(gè)毛病。
從那以后,她的女兒只要看到別人不舒服的東西,她都會(huì)不分青紅皂白就潑過(guò)去。
在學(xué)校里,如果有人不舒服,她會(huì)很生氣,只是不會(huì)表達(dá)自己的真實(shí)情緒。
