孩子不聽(tīng)話電視劇裝窮,孩子不聽(tīng)話漫畫(huà),反正我不是富二代,我就不用。
作者:文夢(mèng)
說(shuō)起一個(gè)壞小孩,那一定是來(lái)背鍋的。
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前不久,我看到這樣一條新聞:
孩子今年5歲,看完一部動(dòng)畫(huà)片,說(shuō)要再看5分鐘,被媽媽拒絕。
然后,就開(kāi)始哭鬧打滾。
媽媽不想讓他繼續(xù)看動(dòng)畫(huà)片,便把他抱走了。
結(jié)果,媽媽來(lái)了,孩子一撒潑,搶媽媽的手機(jī)玩。
之后,孩子就這樣跟著媽媽一起看電視劇,媽媽也對(duì)著孩子大吼大叫。
后來(lái),媽媽只好妥協(xié)了,讓孩子繼續(xù)看電視。
之后,孩子?jì)寢屜肓讼?告訴孩子,只要自己哭鬧,媽媽就會(huì)滿足他的要求。
于是,孩子只要看完動(dòng)畫(huà)片就乖乖聽(tīng)話,再也不鬧了。
這樣,孩子不但能體會(huì)到父母的不容易,還會(huì)對(duì)父母越來(lái)越感激,以后也會(huì)更加尊重父母。
因此,千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆涌摁[就妥協(xié)。
你可以做孩子的鬧鐘,給他手機(jī)讓他看動(dòng)畫(huà)片,或者用手機(jī)給他聽(tīng)故事。
只要一不哭鬧,孩子就會(huì)乖乖配合你。
時(shí)間長(zhǎng)了,他就會(huì)把哭鬧變成一種習(xí)慣,在以后的生活中也會(huì)用這種方式對(duì)待自己的孩子。
當(dāng)孩子被要求的時(shí)候,做孩子的鬧鐘,如果鬧鐘一響,孩子就會(huì)自己把手機(jī)放下。
即使你把手機(jī)藏在身邊,等他睡著了,也不能摸到自己,因?yàn)槟阍讲蛔屗?他越會(huì)摸到。
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)的過(guò)程。
他不是故意犯錯(cuò),而是認(rèn)知的發(fā)展有局限性。
他的認(rèn)知并不是直線式的發(fā)展,而是隨著年齡的增長(zhǎng),倒退的現(xiàn)象逐漸減少。
他們會(huì)開(kāi)始意識(shí)到,如果我能做到更好,如果做不到,我是不是就會(huì)得到懲罰。
第2個(gè)叛逆期:6-8歲
這個(gè)階段的孩子開(kāi)始出現(xiàn)自我意識(shí),對(duì)自我意識(shí)覺(jué)醒。
孩子開(kāi)始思考:我是誰(shuí)?我要成為誰(shuí)?我要成為誰(shuí)?我喜歡什么?我討厭什么?我渴望什么?我對(duì)自己的價(jià)值、意義和價(jià)值有何意義?
比如,孩子在小學(xué)階段對(duì)社會(huì)規(guī)則的探索過(guò)程,就應(yīng)該由他們?nèi)ミm應(yīng),包括成年人的世界觀、價(jià)值觀、人生觀、世界觀。
關(guān)于安全感
也就是安全感,尤其是孩童時(shí)期。孩子會(huì)感覺(jué)到自己受到了父母的侵犯。
如果孩子的安全感沒(méi)有得到滿足,那么孩子就會(huì)表現(xiàn)出缺少安全感,不自信,想要黏人。
所以,孩子缺乏安全感,不自信的背后是極度缺乏安全感的父母。
那些從小被父母過(guò)度保護(hù)的孩子,往往容易形成一種“過(guò)度保護(hù)”的性格。
但這種保護(hù),不僅會(huì)讓孩子不愿意與父母分離,甚至?xí)懈舆^(guò)激的行為出現(xiàn)。
因?yàn)檫^(guò)度保護(hù)的孩子,會(huì)將這種內(nèi)在的力量,逐漸內(nèi)化成一種對(duì)自己的傷害,最終可能會(huì)形成不堪一擊,在生活和工作中,都會(huì)表現(xiàn)得過(guò)于強(qiáng)勢(shì)。
2. 容易變得自卑
缺乏安全感的孩子,容易變得自卑,總是習(xí)慣性地討好別人,也無(wú)法交到朋友。
有時(shí)候,孩子過(guò)于怕麻煩別人,就會(huì)表現(xiàn)出不愿意在眾人面前展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)。
可是,這樣的孩子,是很難獲得社交能力的。
父母太強(qiáng)勢(shì)的話,就會(huì)讓孩子的性格變得怯懦。
在父母的強(qiáng)勢(shì)下,孩子可能會(huì)變得內(nèi)向,因?yàn)楹ε虏槐徽J(rèn)可,他們會(huì)選擇躲在人群中,但是這樣的孩子也會(huì)更加抑郁。
我們可能會(huì)看到這種家庭關(guān)系破裂的孩子,他們幾乎不和人交流,在家里表現(xiàn)得很冷漠。
2. 在自我認(rèn)知中
自卑的孩子會(huì)有一種自我懷疑,不自信的話,會(huì)將自己的短板和優(yōu)點(diǎn)投射到別人身上。
這種情緒化的語(yǔ)言表達(dá)方式,會(huì)對(duì)很多事情產(chǎn)生影響,對(duì)孩子造成不良的影響。
比如,父母的語(yǔ)言表達(dá)方式過(guò)于強(qiáng)勢(shì),會(huì)導(dǎo)致孩子害怕犯錯(cuò)。
長(zhǎng)此以往,孩子的自我認(rèn)知會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,孩子會(huì)變得唯唯諾諾諾,不敢表現(xiàn)自己,因?yàn)楹ε路稿e(cuò)誤,就會(huì)缺乏安全感,不自信。
3. 對(duì)自我價(jià)值認(rèn)同感的影響
我們一直在講,自信心是成功的第一要素,而自信心又是孩子成功的關(guān)鍵。
之所以說(shuō)自信心對(duì)孩子的重要,在于孩子在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),是否能夠滿懷信心,很大程度上,是取決于家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中的影響。
“自尊心”的作用,
就像是一顆樹(shù)苗的根基,根基很深,如果經(jīng)常被打壓,就算將來(lái)能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù),那將是非常痛苦的。
自信心一旦被打壓,孩子就會(huì)出現(xiàn)焦慮的情況,甚至有些孩子會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因,產(chǎn)生一種自我懷疑的想法。
自卑心理的產(chǎn)生,無(wú)非是因?yàn)椤昂ε路稿e(cuò)誤”
心理學(xué)上有一個(gè)概念,叫做“自尊心”。
所謂的自尊心,就是指孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,是否有被外界對(duì)自己認(rèn)可的感覺(jué)。
如果孩子在生活中受到的否定多于“自我肯定”,容易變得自卑、不自信,甚至變得孤僻,嚴(yán)重者甚至?xí)忌弦钟舭Y。
