孩子可以吃的抗焦慮藥
無論是美國還是英國,很多家長都比較注重教育孩子的方法,尤其是飲食方面。
有的家長為了讓孩子“能夠變得更加優(yōu)秀”,于是送孩子去做一桌子好菜,自己來教孩子;有的家長為了讓孩子參加國際比賽,拼命讓孩子參加,這樣孩子才有機會贏得更多的表揚和肯定,獲得更大的進步。
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以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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什么是抗焦慮藥?
抗焦慮藥有哪些作用呢?
抗焦慮的作用是使人體產(chǎn)生愉快、興奮、愉快的體驗,它能增強人的自信心。有很多患者吃藥后心情會好一些,因此,抗焦慮藥會令部分孩子表現(xiàn)為更加焦慮。
但抗焦慮藥物對于孩子而言并不是首選,相反,抗焦慮效果并不明顯?？菇箲]藥也是目前為止個別兒童最常用的抗焦慮藥。
抗焦慮藥的選擇主要有兩個方面,一是藥物治療,二是心理治療。
抗焦慮藥物作用簡單,見效快,能快速控制和緩解患者的焦慮情緒,對緩解目前焦慮情緒具有明顯的療效。
該藥作用是對焦慮的作用于所有導(dǎo)致不良反應(yīng)的行為和消除或消除反應(yīng)的能力。
一些學(xué)者認為,用于治療注意缺陷多動障礙的藥物是有一定的好處的。
一般需要6周以后才會有副作用,主要是可以緩解一些患者焦慮情緒,以幫助他們平息情緒,降低復(fù)發(fā)的概率,甚至?xí)袔椭鉀Q家族病變的作用。
藥物使用方面,阿米替林、阿米替林、丙戊酸鈉等對于藥物治療可起到一定的效果,但副作用一般會在服藥期間表現(xiàn)出來,個別病人可能會出現(xiàn)原先副作用減少的副作用,而有些副作用會影響藥物的療效。
二、認知功能不良反應(yīng)
認知功能不良反應(yīng)可能包括:抑郁情緒、注意力、記憶力、思維能力、言語能力、注意力等。
認知功能不良反應(yīng)的改善主要表現(xiàn)為認知功能障礙,如記憶力減退、注意力無法集中、反應(yīng)速度變慢、注意力減退、反應(yīng)速度變慢、反應(yīng)速度變慢。
認知功能不良反應(yīng),如失眠、食欲減退、食欲減退、體重下降、反應(yīng)遲鈍等。
認知功能不良反應(yīng),如記憶力減退、注意力不集中、反應(yīng)遲鈍、創(chuàng)造性下降、注意力下降、思維緩慢、學(xué)習(xí)成績下降、反應(yīng)遲鈍、執(zhí)行功能受損。
認知功能不良反應(yīng),如解題緩慢、記憶力、執(zhí)行功能受損、信息加工速度減慢,智商降低,影響生活質(zhì)量。
4、行為、思維、動作遲緩、反應(yīng)遲鈍、學(xué)習(xí)成績明顯下降。
5、企圖自殺。
強迫癥的患病率顯著增加,有的患者可出現(xiàn)自殺的想法或行為。
6、學(xué)習(xí)、運動能力下降。
7、感覺自己沒有存在的價值。
8、失眠、食欲不振、體重減輕。
9、體重減輕,渾身乏力,難以入睡或睡眠過多,食欲下降,或體重減輕。
10、思維遲緩、反應(yīng)遲鈍,思路閉塞,自覺性差,注意力不集中,常常思考一些簡單問題。
孩子發(fā)病率高,大約是6%-8%,是發(fā)病率最高的4%。
孩子出現(xiàn)情緒問題往往是正常的,不一定是孩子的錯。
二、家長要做到幾點,幫助孩子走出抑郁情緒
1、要給予理解
首先要給予孩子一定的理解,父母和孩子一樣是普通人,要理解孩子是普通人,并不是十全十美的人,他有可能會因為一些不順意的表現(xiàn),而心情低落,這時我們不要指責(zé)孩子,而是要首先調(diào)整自己的心態(tài),讓自己冷靜下來,然后再去換位思考孩子出現(xiàn)的一些“問題”,耐心的和孩子交流。
2、要控制好自己的情緒
在很多家長的心中,孩子就是自己的私有財產(chǎn),想怎么處置就怎么處置,而不會去考慮孩子自身的性格,也不會去站在孩子的角度考慮問題,只會一味的指責(zé)批評孩子,讓孩子失去自信心,因此情緒也就更加糟糕,內(nèi)心也會變得越來越焦慮,甚至變得抑郁。
而家長們的好意圖也并不容易被孩子接受,當(dāng)家長的情緒變得暴躁時,孩子的內(nèi)心也會受到傷害,因為他們很難從自己身上得到解決問題的辦法。
