八歲的孩子焦慮以后的人生選擇
那天晚上,一家人趁睡前,美美的拿了一百元錢給她買了零食。
吃完零食,美美對自己的成績有點緊張,吃飯的時候,美美說不想吃。
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對于她的成績,媽媽有點不太相信,于是開始了各種擔心。
看著她上小學(xué)一年級的成績,成績還算不錯,完全不用擔心。
可是,自從上了一年級,學(xué)習(xí)成績就開始大幅度的下滑。
美美媽媽著急了,問美美是否要提高一下成績,美美十分不開心的說:“我不想學(xué)習(xí),我很笨,很差,可是我學(xué)不會?！?/p>
于是她對美美媽媽說:“你說你笨,你為什么不相信自己的孩子呢?你的孩子有沒有好好學(xué)?”
美美媽媽說完以后,又對孩子嚴厲的批評了一番,可是美美并沒有改過來,反而越來越差。
直到那次,美美媽媽再也沒有和女兒談過什么學(xué)習(xí)的話題,一味的只顧著自己。
事實上,孩子的成績一直都是家長們關(guān)注的焦點。孩子的考試成績優(yōu)異,是家長們最為驕傲和自豪的事情?？墒?有的孩子在考試的時候,因為考試成績不理想,內(nèi)心承受了很大的壓力,這就是為什么孩子經(jīng)?？荚嚦煽兒龈吆龅?反而會得第一的原因。
有一位老師的話音透過耳語,清晰了家長們的內(nèi)心,她說,現(xiàn)在的孩子壓力大的原因,就是學(xué)習(xí)成績不好。
自己也有一些孩子,原本成績不錯,但是在一次考試中,由于發(fā)揮失誤,在之后的考試中受到打擊,從此就喪失了信心,變得怯懦,變得對學(xué)習(xí)失去了興趣,這其實都是因為學(xué)習(xí)成績不好,只有通過學(xué)習(xí),才能得到父母的肯定。
父母在孩子的學(xué)習(xí)過程中,起到關(guān)鍵作用,父母應(yīng)該起到榜樣的作用,在孩子考試前,做好自己的工作,一方面可以有效的減輕孩子的壓力,另一方面也可以讓孩子看到父母對學(xué)習(xí)的重視。
3.父母平時也要注意培養(yǎng)孩子的興趣愛好,平時多和孩子交流,同時也要給孩子足夠的時間去玩耍。
4.父母平時對孩子的成績要求不高,如果孩子在學(xué)習(xí)方面沒有太多的興趣,那么父母就不要強迫孩子學(xué)習(xí),應(yīng)該多和孩子交流溝通,看看孩子的想法,給孩子正確的引導(dǎo)。
作為父母,我們的責(zé)任不僅僅是給孩子提供物質(zhì)上的支持,更多的是在生活中去發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,并且給予孩子更多的關(guān)注和鼓勵,
想要培養(yǎng)一個自信的孩子,那么就應(yīng)該多和孩子交流溝通,及時的發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在,并且加以引導(dǎo)。
那么當發(fā)現(xiàn)孩子存在厭學(xué)的情緒時,家長應(yīng)該怎么做呢?
1. 引導(dǎo)孩子樹立目標
每個孩子對于自己未來的人生都有自己的規(guī)劃,如果孩子的目標是考一個重點大學(xué),那么家長就應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況來給孩子制定目標,只有這樣,孩子才會有動力,同時也不會因為目標而喪失信心,所以家長可以根據(jù)孩子的實際情況,引導(dǎo)孩子定下一個目標,當孩子實現(xiàn)了一個目標之后,就會感受到勝利的快樂,自然也會喜歡上學(xué)習(xí)。
2. 幫助孩子進行時間管理
首先要幫助孩子學(xué)會管理時間,能夠更高效的利用時間,而且這樣的學(xué)習(xí),對于孩子來說,還能夠提高學(xué)習(xí)的效率,從而更有利于孩子學(xué)習(xí)成績的提高。所以家長要學(xué)會引導(dǎo)孩子合理安排時間,有計劃地進行學(xué)習(xí)。
1. 學(xué)會時間管理,從養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始
首先要讓孩子知道,自己每天的時間是有限的,學(xué)習(xí)時間就是有限的,這樣才能夠做到事半功倍的學(xué)習(xí)。
當孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后,就可以先預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)這些事宜,有目的性地進行時間管理。這樣才能有效地提高學(xué)習(xí)效率,更高效地進行學(xué)習(xí)。
2. 養(yǎng)成孩子自律的好習(xí)慣
自律是一種自我管理的能力,指在需要長時間學(xué)習(xí),需要團隊協(xié)作和自律的情況下,一個良好的習(xí)慣能夠影響到個人的學(xué)習(xí)、工作效率,以及整個人生。
