俗話說(shuō)的好,自律是一種優(yōu)秀的品質(zhì),有自律能力的孩子從細(xì)節(jié)中能彰顯不同。
不信,看看,就知道了如下情形有別。

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自律的孩子,Ta善于打理自己的房間,每天會(huì)主動(dòng)收拾床鋪,整理被子的疊放,關(guān)注書(shū)桌上的物品歸位,房間干凈,整潔有序,在細(xì)節(jié)中能體現(xiàn)孩子良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。
自律能力強(qiáng)的孩子,一般都有哪些特征呢?我大致梳理了以下共同之處:
1.邏輯思維能力強(qiáng)
自律的孩子,能管理自我的控制思路和習(xí)慣,能抵御外界干擾和誘惑,在學(xué)習(xí)上也有很強(qiáng)的邏輯思維,不會(huì)輕易受外界的影響而中斷自己的想法。
前不久,復(fù)旦學(xué)霸“神仙筆記”在微博有一個(gè)話題吸引了網(wǎng)友們的注意,話題名稱:復(fù)旦學(xué)霸的“神仙筆記”精致到想收藏。

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但是仔細(xì)看了之后,真的令人非常佩服,筆記思維之清晰,邏輯之嚴(yán)謹(jǐn),不愧是學(xué)霸,這種筆記讓人吸收到知識(shí)的同時(shí)還沒(méi)有絲毫的乏味感,這些筆記的點(diǎn)滴處理無(wú)不反應(yīng)學(xué)霸超強(qiáng)的自律性。
2.情緒管理能力強(qiáng)
在性格方面,自律的孩子,能大膽自信地表現(xiàn)自我,孩子的內(nèi)心更加強(qiáng)大,冷靜。在學(xué)習(xí)中,生活上會(huì)較少情緒化,Ta能很好的管理自我情緒,哪怕遭到突發(fā)事件,Ta依然能快速做好調(diào)整。
記得有這樣一個(gè)耐人尋味的故事,曾經(jīng)一度引起了無(wú)數(shù)人共鳴。
有一個(gè)壞脾氣的孩子,小時(shí)候,他父親為了培養(yǎng)他對(duì)情緒管理的能力。給了他一袋釘子,并且告訴他,每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一個(gè)釘子在后院的圍欄上。第一天,這個(gè)男孩釘下了三十七根釘子。慢慢地,男孩每天釘下那些釘子數(shù)量減少了,他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子容易。于是,這個(gè)男孩覺(jué)得自己再也不會(huì)失去耐性,亂發(fā)脾氣了。
他把這個(gè)想法告訴父親,這時(shí)父親又說(shuō),現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)你能控制自己脾氣的時(shí)候,就去拔出一根釘子。日子一天天過(guò)去了,最后男孩告訴他的父親,他終于把所有釘子給拔出來(lái)了。
這時(shí)父親握著他的手,來(lái)到了后院說(shuō):“孩子,你做得很好!”但是看看那些圍欄上的洞,這些圍欄將永遠(yuǎn)不能恢復(fù)到從前的樣子。

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當(dāng)我們生氣的時(shí)候說(shuō)的話就像這些釘子一樣留下的疤痕,因?yàn)樵捳Z(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法忍受。 所以,能自律的孩子都是非常關(guān)注自己的情緒管理能力提升的,你也要繼續(xù)好好加油。
3.時(shí)間管理能力強(qiáng)
自律的孩子,時(shí)間管理意識(shí)強(qiáng),自我規(guī)劃良好,安排各項(xiàng)事物有自我的預(yù)判能力,對(duì)于時(shí)間有足夠尊重,能利用和分配好時(shí)間,守時(shí)原則是Ta日常重要的關(guān)注細(xì)節(jié)。
記得之前有一則報(bào)道上熱搜,被很多人知曉。

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長(zhǎng)沙“新時(shí)代好少年”張繹琪成績(jī)優(yōu)異,她自制學(xué)習(xí)管理表,堅(jiān)持遵循健康作息,每天6:30起床23:00休息,在學(xué)習(xí)成績(jī)保持全A的情況下,一年閱讀七八十本書(shū)。在生活中,她也熱心公益,曾一年參加各類公益活動(dòng)20余次,她獲得了“湖南省雷鋒金章”稱號(hào)。
這位時(shí)間管理達(dá)人-張繹琪,有超強(qiáng)的時(shí)間管理意識(shí),對(duì)時(shí)間的控制和運(yùn)用幾乎到了極致,她的這項(xiàng)自律的能力讓成年人都佩服不已。
那在生活中如何培養(yǎng)孩子的自律能力?具體可以從以下三點(diǎn)著手:
1.讓孩子主動(dòng)參與家務(wù)
在家多讓孩子嘗試家務(wù),比如一起做飯,幫媽媽準(zhǔn)備好廚房的需要物品,也可以讓孩子學(xué)著洗自己的衣服和家人衣服,讓孩子收拾自己的房間,從收拾自己的床鋪開(kāi)始,培養(yǎng)孩子做事能力和思考能力,讓孩子養(yǎng)成行事條理,干脆利落的習(xí)慣。
2.教會(huì)孩子時(shí)間管理
在日常教會(huì)孩子做好時(shí)間管理,對(duì)時(shí)間進(jìn)行有效規(guī)劃,制作學(xué)習(xí)時(shí)間安排表,幫助孩子樹(shù)立良好的時(shí)間觀念,比如日常孩子上學(xué)不遲到和早退,做作業(yè)時(shí)必須專注,在規(guī)定時(shí)間里完成對(duì)應(yīng)的任務(wù)等等,以上細(xì)節(jié)從小就加入訓(xùn)練,強(qiáng)化孩子的認(rèn)知。
3.父母榜樣示范引導(dǎo)
父母是孩子最好的老師,要想讓孩子自律,我們父母也要成為自律能力強(qiáng)的榜樣。在日常生活中給孩子最佳的示范,比如,父母能早睡早起,多運(yùn)動(dòng),愛(ài)閱讀,愛(ài)收拾房間,愛(ài)分享,父母能有良好的時(shí)間管理能力,并不斷示范給孩子看,并讓孩子嘗試去執(zhí)行時(shí)間安排表,這樣逐漸培養(yǎng)孩子擁有類似的行為習(xí)慣。
自律,歸根結(jié)底,是一場(chǎng)自己與自己的博弈。必須以拒絕放縱的誘惑為前提,建立良好的日常行為習(xí)慣,真正做到自律自省后才能獲得。
想要讓孩子擁有自律的行為習(xí)慣,擁有這項(xiàng)優(yōu)秀的品質(zhì),就從日常的生活細(xì)節(jié)開(kāi)始著手落實(shí),從孩子學(xué)會(huì)收拾自己的房間開(kāi)始,是不錯(cuò)的方式,不妨在日常生活中實(shí)踐起來(lái)!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~@本人:我是愛(ài)??寫心得和感悟的“玻璃韻”,也是有兩位寶貝的親子教育實(shí)踐者,平時(shí)愛(ài)教育,愛(ài)英語(yǔ),愛(ài)生活,愛(ài)學(xué)習(xí),愿意分享,精進(jìn)中與您共成長(zhǎng)!更多分享,請(qǐng)記得+關(guān)注[來(lái)看我]我哦,謝謝!