關(guān)于孩子家長(zhǎng)不聽話的心情說說。
家長(zhǎng)是孩子最親近的人,而孩子也是最為依賴的人,他們希望被依賴,他們也更希望家長(zhǎng)能夠理解他們,與他們有共同的愛好,這對(duì)孩子的內(nèi)心成長(zhǎng)是非常有幫助的。
當(dāng)孩子到了十三四歲的時(shí)候,就迎來了他們?nèi)松械牡诙€(gè)叛逆期,這個(gè)時(shí)候的孩子開始有了自己的想法,并且會(huì)很愛標(biāo)新立異,
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喜歡按照自己的方式來做事,有自己的喜好,不再喜歡被約束,同時(shí)會(huì)渴望獨(dú)立,自己的力量能夠得到充分的發(fā)揮。
孩子們都希望自己能夠成為”大人”,因此,他們會(huì)下意識(shí)地模仿成年人,希望自己能夠獨(dú)立自主,希望能夠擺脫父母的控制,于是,孩子就變得越來越不聽話。
3、好奇心得不到滿足
孩子們總是希望自己能夠得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和肯定,所以,當(dāng)父母對(duì)他們提出某種要求時(shí),孩子們總是會(huì)很樂意地去嘗試去做這件事,甚至于在嘗試了之后,他們還會(huì)擔(dān)心家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)滿意,會(huì)不會(huì)因此而不喜歡自己。
4、受到外界環(huán)境的影響
每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性,而每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)周圍的環(huán)境刺激過多、過強(qiáng)的話、過多的時(shí)候,很容易讓孩子產(chǎn)生負(fù)面情緒,做事情的時(shí)候,孩子往往很難做到盡心盡力。
孩子會(huì)因?yàn)橹車h(huán)境的影響而變得越來越不聽話,如果家長(zhǎng)任由孩子自由散漫,那么孩子很有可能會(huì)變得越來越調(diào)皮,越來越不聽家長(zhǎng)的話。
所以,當(dāng)家長(zhǎng)的眼光和教育方法不一致的時(shí)候,那么一定要學(xué)會(huì)改變自己的教育方法。
四、如何進(jìn)行家庭教育?
1、營(yíng)造良好的家庭氛圍
家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,要注意自己的情緒,不能過于嚴(yán)苛,避免給孩子造成心理負(fù)擔(dān),給孩子造成心理負(fù)擔(dān)。
2、建立良好的家庭親子關(guān)系
和睦的家庭關(guān)系對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)有著非常重要的影響。如果夫妻關(guān)系不和諧,經(jīng)常吵架,孩子就會(huì)變得容易變得暴躁,也不善于表達(dá)自己的情緒。
3、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)傾聽
家長(zhǎng)學(xué)會(huì)傾聽也是對(duì)孩子最好的教育,孩子敢于表達(dá)自己的想法,敢于向家長(zhǎng)表達(dá)自己的想法,說明孩子對(duì)家長(zhǎng)的信任,是邁向成熟的第一步。
三、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)反思自己的行為
家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思自己的行為,看看自己在教育孩子的時(shí)候是不是有自己的原因,這樣能夠避免出現(xiàn)“教育”的前置條件,避免出現(xiàn)“教育”的缺失。
1、學(xué)會(huì)傾聽
學(xué)會(huì)傾聽是家長(zhǎng)對(duì)于教育孩子的一種最基本的行為,需要每一位家長(zhǎng)不斷的學(xué)習(xí),而傾聽是家長(zhǎng)能夠走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,了解他們的心理活動(dòng),能夠用非常恰當(dāng)?shù)姆绞?傾聽他們的內(nèi)心需求,能夠在傾聽的過程中,盡可能的去理解他們,并且能夠積極的給予幫助。
2、學(xué)會(huì)尊重
孩子雖然是我們的孩子,但是他也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他們也是一個(gè)完整的人,有喜怒哀樂的權(quán)利,他們也有可能會(huì)有情緒低落的時(shí)候,這些都是我們要去認(rèn)真對(duì)待的事情,因?yàn)橛星榫w是我們的思維活動(dòng),如果情緒低落的時(shí)候,我們就會(huì)感覺到自責(zé),自責(zé)會(huì)感覺到難過,如果情緒低落的時(shí)候,我們就會(huì)覺得自己就沒有價(jià)值,覺得自己沒有用,沒有價(jià)值,從而就會(huì)出現(xiàn)抑郁。
而且抑郁的人群是很容易消極的,對(duì)任何事物都充滿消極悲觀,都會(huì)感到自己沒有價(jià)值,沒有價(jià)值,沒有生活的意義,甚至感到悲觀厭世。所以當(dāng)我們焦慮的時(shí)候,我們要看清楚自己是不是有這種想法,是不是什么都做不了,什么都不想做,這時(shí)候我們要認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)失敗者,相反,我們是一個(gè)成功者。所以焦慮的人可以看到自己很多事情做的不好,但是他沒有辦法在這個(gè)社會(huì)上立足,所以我們要認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)失敗者。而且要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是非常重要的,我們要讓自己的情緒都積極起來。讓自己更加積極樂觀,才會(huì)更加努力。
2、學(xué)會(huì)自我安慰
當(dāng)我們把焦慮的心理告訴我們的時(shí)候,我們應(yīng)該教會(huì)自己,去看到事情積極的一面。
