九歲孩子驚恐焦慮,警惕疑心
這個(gè)階段孩子的自主神經(jīng)發(fā)育非常成熟,當(dāng)孩子開始進(jìn)入真正發(fā)展階段,他們對(duì)安全的恐懼就會(huì)逐漸加強(qiáng),而在慢慢升級(jí)的情況下,孩子會(huì)變得害怕恐懼,這是一個(gè)很危險(xiǎn)的信號(hào),有時(shí)家長(zhǎng)可能會(huì)對(duì)此感到很擔(dān)心。
這種情況下,很多家長(zhǎng)可能會(huì)覺得疑惑,孩子在一天天長(zhǎng)大,但是他們卻還停留在自己的小時(shí)候,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)要能理解孩子的這種恐懼情緒。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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因此家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的認(rèn)知、對(duì)事物的認(rèn)知,以及每個(gè)人的理解角度出發(fā),才可以知道該怎么做,才能讓孩子輕松擺脫驚恐,真正走向快樂、健康的成長(zhǎng)。
01
什么是恐懼?
恐懼指的是對(duì)某種特定的物體或事件產(chǎn)生強(qiáng)烈的、難以控制的恐懼,以至于對(duì)于不同的事物或者情景產(chǎn)生反應(yīng)。
恐懼是人在進(jìn)行某種行為或者產(chǎn)生某種特定的感受時(shí),處于一種生理反應(yīng)的生理反應(yīng)狀態(tài),伴隨而來的是一種對(duì)刺激事物的抑制,行為反應(yīng)和其他刺激喪失是一種類似的特殊的狀態(tài)。
恐懼可以理解為恐懼的潛伏期,通常在任何年齡段,它都有規(guī)律可循。
在人的成長(zhǎng)發(fā)育過程中,有一個(gè)敏感期,一般指的是在六個(gè)月左右的時(shí)候,開始形成某種特定的恐懼,而這種恐懼一般會(huì)在8個(gè)月左右的時(shí)候逐漸消失。
這是寶寶第一次感受到某種特定恐懼對(duì)象的害怕,在這個(gè)時(shí)候,由于媽媽是跟自己接觸的人,也就是說,媽媽是被認(rèn)定的對(duì)象,在和媽媽分離的時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生緊張的心理。
如果媽媽不在身邊,甚至是爸爸不在身邊的時(shí)候,寶寶會(huì)表現(xiàn)出不安、恐懼、害怕,而這種緊張,就是媽媽對(duì)寶寶的不信任。
為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象呢?其實(shí)都是由于,父母的對(duì)寶寶的不信任,導(dǎo)致寶寶產(chǎn)生了緊張的情緒,比如:媽媽沒有幫我收拾好玩具、穿好衣服、讓我背書,
我知道媽媽不會(huì)相信我,但我就不知道怎么做,所以,媽媽就會(huì)這樣做。
所以,為了讓寶寶安心,就會(huì)找一些小玩具給他玩。
但這個(gè)時(shí)候,寶寶并沒有那么信任媽媽了,因?yàn)樗龝?huì)覺得很無聊,覺得媽媽不會(huì)相信她,不會(huì)接受她犯錯(cuò)誤。
這種心理,會(huì)讓寶寶在潛意識(shí)中覺得自己做什么都做不好,一旦媽媽認(rèn)為不對(duì)就會(huì)變得自卑,
從而變成了自我懷疑,缺乏安全感。
所以,在教養(yǎng)孩子的過程中,正確的做法是讓孩子“發(fā)現(xiàn)自己”,
發(fā)現(xiàn)自己“原來”的所在,
并且學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)。
2、媽媽有哪些教育心得體會(huì)影響到孩子
在教育孩子的過程中,因?yàn)榻箲]而犯錯(cuò)誤的媽媽總是會(huì)說一些自責(zé),
會(huì)傷害孩子的心靈,但是媽媽并沒有對(duì)孩子的心理產(chǎn)生影響,
對(duì)于媽媽來說,他們的心理承受能力會(huì)越來越弱,這樣的媽媽對(duì)孩子的教育就是失敗,
因?yàn)閶寢屘珢酆⒆恿?不希望孩子受委屈,也不希望孩子離開自己。
這樣的媽媽經(jīng)常會(huì)做出一些讓孩子失望的事情,
比如說:
有一次我和孩子去超市買東西,
結(jié)果一個(gè)玩具店里面有好多玩具,
可是孩子怎么也買不進(jìn)去,
最后媽媽沒有好脾氣,耐心地說,
等下次可以再買一樣玩具,
孩子這才開始哭著說:“媽媽,我要買好多好多的玩具,
媽媽,我不想買了?！?/p>
聽到這話的媽媽,
也只能束手無策地哄孩子,
結(jié)果孩子更加哭鬧著,
媽媽為此也很心疼。
這樣的場(chǎng)景其實(shí)在很多家庭中都會(huì)出現(xiàn),
作為家長(zhǎng),在自己感到焦慮的時(shí)候,
又是不愿意面對(duì)孩子的哭鬧聲,
就會(huì)選擇用極端的方式去解決問題。
其實(shí),父母在教育孩子的過程中,
應(yīng)該是希望孩子可以快樂、健康的成長(zhǎng),
卻不知道,
孩子之所以會(huì)哭鬧、
哭鬧是為了滿足自己的某種需要
,
或許是因?yàn)樾枰改父嗟年P(guān)注和愛。
