孩子入園嚴(yán)重焦慮生病怎么辦
五歲之前
我是小甜心(化名)的媽媽,她有著一個(gè)多彩的女兒,活潑、懂事,學(xué)習(xí)上也很有積極性,所以,在孩子入園之前,我覺(jué)得我是可以幫到她的。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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小甜心今年9歲,一天放學(xué),我問(wèn)她:“為什么你想和小朋友一起玩呢?”她說(shuō):“我想和小朋友一起玩。”我說(shuō):“既然你想和小朋友一起玩,那你和小朋友一起玩就好了?！毙√瘘c(diǎn)點(diǎn)頭。我問(wèn):“那你想和小朋友一起玩還是愿意和小朋友一起玩呢?”
她說(shuō):“因?yàn)樾∨笥严牒托∨笥岩黄鹜妗！蔽医又鴨?wèn):“那你想和小朋友一起玩還是自己和小朋友玩呢?”小甜甜說(shuō):“當(dāng)然是和小朋友一起玩了?！?/p>
我接著問(wèn):“那如果有人欺負(fù)你,你會(huì)怎么辦?”
她想了想說(shuō):“告訴老師后,老師也不告訴我。”
我又問(wèn):“你覺(jué)得小朋友是喜歡和他玩耍還是不喜歡他玩呢?”
她說(shuō):“我覺(jué)得我不喜歡他,他總是對(duì)我說(shuō),他欺負(fù)我。”
我只好告訴她:“小朋友是有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的,也許他們之間只是有一些差別,但他們之間總是真正能成為好朋友的。你有沒(méi)有想過(guò)他們?yōu)槭裁磿?huì)拒絕你?”
她想了想,說(shuō):“那是因?yàn)樗偸窍敫愠蔀楹门笥?總是想著你為什么要跟他這樣的人做朋友呢?他喜歡那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的?！?/p>
“那你認(rèn)為自己的友誼是怎么來(lái)的呢?”
我說(shuō):“我看到他有這么多的朋友,都跟他一起玩了,那你現(xiàn)在是不是應(yīng)該跟他好好交往呢?”
她說(shuō):“那是當(dāng)然了,朋友之間還是要互相幫助才好啊?！?/p>
我說(shuō):“我相信你能做到,但是你剛才說(shuō)話的語(yǔ)氣和神態(tài)還是要尊重下,我覺(jué)得你說(shuō)得很對(duì)?！?/p>
在我的建議中,她說(shuō)了很多事實(shí),有些小細(xì)節(jié),比如在一起玩耍時(shí)稍微碰到問(wèn)題了,有不好意思時(shí),她就會(huì)想到向我求助,而不是自己想解決。
這樣的交流,讓我得知,她女兒會(huì)跟我分享,她知道怎么做了。
“不說(shuō)好不好,說(shuō)到關(guān)鍵的地方,就說(shuō)說(shuō),或許我可以幫你?！?/p>
她語(yǔ)氣很溫和,讓我知道她該怎么做了。
我繼續(xù)問(wèn)她:“你在家里有沒(méi)有被父母罵過(guò)?”
“沒(méi)有?！?/p>
她說(shuō)了之后,我又問(wèn)了一句:“你平時(shí)除了哭,你還能干點(diǎn)啥?”
她又說(shuō):“以前你不罵他,她也不寫作業(yè)?！?/p>
“那你這還有沒(méi)有恨他們的權(quán)利,否則你只能說(shuō)你是對(duì)的?！?/p>
我突然覺(jué)得挺驚訝,一直以來(lái)她都是順著我的意愿,我很少打罵她,面對(duì)孩子這樣的態(tài)度,我特別想幫她,可是她實(shí)在是不聽(tīng)我的話,我只能眼睜睜一只眼盯著她。
這種情況一直持續(xù)到高中畢業(yè)。
當(dāng)時(shí)我還是要把女兒送到部隊(duì),還是要好好在部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)上面領(lǐng)導(dǎo)上面領(lǐng)導(dǎo)才有威信,這一切都是因?yàn)槲乙破人?tīng)話,是我這個(gè)做母親的無(wú)能。
直到大學(xué)畢業(yè)后我才意識(shí)到,做母親的能力有限,沒(méi)有辦法成為孩子的顧問(wèn),所以無(wú)論是工作還是生活上,都只能靠孩子自己去完成,所以我對(duì)孩子的教育是要以引導(dǎo)為主,而不是強(qiáng)制。
而我自己也一直以一個(gè)母親的身份去教育我的孩子,當(dāng)然孩子也是非常的固執(zhí),固執(zhí),
但是作為母親,我肯定是更加的在乎孩子的感受,把他的感受放在第一位,這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最大的支持,也能保證他的安全感。
所以我希望能夠幫助孩子擺脫困境,也希望孩子的情緒能夠有一個(gè)穩(wěn)定的發(fā)展,不會(huì)特別的暴躁。
