好口碑的青少年心理處理平臺
近期,作為世界衛(wèi)生組織重點(diǎn)關(guān)注青少年精神心理健康的發(fā)展服務(wù)聯(lián)盟,中央宣傳部心理健康教育與咨詢中心與中國科學(xué)院心理研究所合作,策劃制作了一套系統(tǒng)性、量化的青少年心理健康心理成長方案,并實(shí)施多階段的調(diào)研,系統(tǒng)化、系統(tǒng)化、明確、持續(xù)地開展青少年心理健康教育,營造了良好的社會環(huán)境。
圖/版圖:網(wǎng)傳
\
以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問題的六個步驟》的電子書
2018年10月13日,國家衛(wèi)健委公布《探索抑郁癥防治特色服務(wù)工作方案》,方案提出各個高中及高等院校將抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢內(nèi)容,建立學(xué)生心理健康檔案,評估學(xué)生心理健康狀況,對測評結(jié)果異常的學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注。
教育部表示,將抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢內(nèi)容,建立學(xué)生心理健康檔案,評估學(xué)生心理健康狀況,對測評結(jié)果異常的學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注。
學(xué)生抑郁癥的表現(xiàn)
抑郁癥早期識別率低,自責(zé)自罪態(tài)度,容易出現(xiàn)反復(fù)自傷行為,多在臨床表現(xiàn)出不良情緒,人際交往能力明顯下降,對個人衛(wèi)生意識明顯下降。
我國17歲以下未成年人群內(nèi)明顯增多
《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截至2017年12月,我國網(wǎng)絡(luò)成癮人群(16歲以下)有62.5%,其中有網(wǎng)癮青少年的比例為26.4%。
2020年,我國網(wǎng)民規(guī)模為27.5%,其中男生27.4%,女生27.6%。
網(wǎng)癮學(xué)生的數(shù)量在不斷增長,根據(jù)去年全國人口普查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),2018年全國共有網(wǎng)民規(guī)模為2400多萬人,新增人口超過27.5%。
有數(shù)據(jù)顯示,目前我國網(wǎng)民規(guī)模為13.94億,其中學(xué)生群體規(guī)模最大,占比約為25.4%,為64.2%。
有專家指出,目前我國60%的網(wǎng)癮少年處于初中階段,而網(wǎng)癮學(xué)生的占比越來越多,這主要是因?yàn)樗麄兛偸强释谔摂M世界里尋求現(xiàn)實(shí)生活中缺少的關(guān)注和陪伴。
因?yàn)椤袄硐胫械纳钐b遠(yuǎn)了”,于是,他們紛紛向游戲中尋求慰藉。
3
有網(wǎng)友曾對成都、重慶、湖南、河南等地做過一項(xiàng)調(diào)查,調(diào)查發(fā)現(xiàn),中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的比例呈上升趨勢。
其中,9歲、10歲、13歲、16歲,是未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的主要誘因。
數(shù)據(jù)顯示,目前我國12-15歲的青少年是網(wǎng)絡(luò)成癮的高危人群,成癮概率約為27.5%。
調(diào)查結(jié)果顯示,游戲成癮的青少年患者主要有如下四種:
第一種:尋求心理方面的干預(yù):
極端情況:
長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不和人交流,對現(xiàn)實(shí)中的人或事沒有興趣,在生活中沒有目標(biāo),追求完美,容易產(chǎn)生挫折感,容易沉迷于虛擬世界,因?yàn)檫@類游戲能給他們帶來快樂,可以暫時不用去面對現(xiàn)實(shí),逃避現(xiàn)實(shí),釋放內(nèi)心的壓力。
第二種:尋求幫助:
不知道是哪一種情況,有的孩子會和父母說自己不想上學(xué)了,甚至是不想去上學(xué)了,更加不知道為什么而上學(xué)。這時家長要及時幫助孩子,鼓勵孩子。
第三種:沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不愿意學(xué)習(xí),成績直線下降,輟學(xué)在家。
有些家長認(rèn)為,這些網(wǎng)癮是孩子貪玩,故意不想去上學(xué)的表現(xiàn)。其實(shí)孩子是因?yàn)閴毫μ罅?在學(xué)校遇到了挫折,無法承受,所以不想上學(xué)了。
現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大,是被家長逼的,特別是升入初中后,考試成績下降,被老師和家長批評,被老師責(zé)罵,所以厭學(xué)。
第四種:沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,整天手機(jī)不離手。
沉迷游戲會毀掉孩子的學(xué)業(yè),孩子現(xiàn)在迷戀游戲,學(xué)習(xí)成績下降,家長要怎么辦?
二、孩子沉迷游戲的原因
第一種:家長對孩子的陪伴太少,親子關(guān)系緊張
很多家長覺得孩子喜歡玩游戲就是缺失了陪伴,所以在孩子小的時候,會給孩子報(bào)很多興趣班,總想著讓孩子多玩一會兒,以為多玩一會兒孩子就能把注意力從游戲中解脫出來。其實(shí)這樣是錯誤的,家長給孩子報(bào)興趣班的目的是讓孩子多玩一會兒,但是在過程中卻忽略了孩子的想法,一個階段孩子的想法往往是不成熟的。
家長不要以為給孩子報(bào)興趣班就是想要讓孩子盡快的戒掉網(wǎng)癮,是不可能的。但是事實(shí)上,這些興趣班是以吸引孩子的注意力為目的,讓孩子沉浸在游戲中而不是做別的事情,對于孩子的天性來講都是一樣的。
我們不要覺得孩子感興趣的東西在家長的看不見摸不著的情況下會出來,其實(shí)我們大人會去發(fā)現(xiàn),孩子之所以會沉迷于游戲,其實(shí)都是因?yàn)樗麄冊谟螒蚶镎业搅顺删透?。游戲可以讓孩子獲得成就感和滿足感。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,每個人都有自己不一樣的角色,沒有哪個孩子天生就會沉迷游戲,都是游戲的錯。而在游戲中孩子才能找到一些自我認(rèn)同,比如說角色扮演、動畫中的怪獸、武器等等,我們不要去破壞孩子在現(xiàn)實(shí)生活中建立的這些東西,不要把他們在游戲中的這些當(dāng)做滑稽的舉動,這對于建立親密關(guān)系非常不利。
可以和孩子一起玩,給孩子創(chuàng)造一個可以玩的伙伴,讓他能夠在游戲中得到童年的快樂,從而讓孩子逐漸走出虛擬世界,回歸到現(xiàn)實(shí)生活。
3.多帶孩子出去旅游,讓孩子多交朋友
很多沉迷游戲的孩子,他們的朋友都是非常幼稚、不成熟的,他們不知道什么是朋友,所以如果不能夠幫助他們,他們就會把時間花在虛擬世界中。
