兩歲半的孩子上幼兒園不聽(tīng)話,其實(shí)這說(shuō)明他已經(jīng)從嬰兒時(shí)期發(fā)展到了兒童時(shí)期,大腦的可塑性也是非常大的。
從生理上來(lái)說(shuō),孩子的心智發(fā)展是在關(guān)鍵時(shí)期的,如果家長(zhǎng)不能正確處理好這個(gè)階段的孩子,那么孩子的“自我意識(shí)”會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的變化,從而出現(xiàn)“不聽(tīng)話”的現(xiàn)象。
那么,何為“叛逆期”?
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而叛逆期有以下特點(diǎn):
1、對(duì)于自己的行為不認(rèn)可
2、想要表現(xiàn)自己
3、常常和大人“唱反調(diào)”
4、在行為上喜歡說(shuō)“不”
5、覺(jué)得大人的話有漏洞
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,如果孩子出現(xiàn)了問(wèn)題,他們想和父母交流,但由于家長(zhǎng)對(duì)孩子總是用強(qiáng)制的態(tài)度,沒(méi)有和孩子建立起信任感。
于是孩子就會(huì)希望家長(zhǎng)不要管他們,當(dāng)孩子們能夠用正確的方法來(lái)表達(dá)自己的想法時(shí),就會(huì)出現(xiàn)叛逆期,有時(shí)候也會(huì)故意和家長(zhǎng)對(duì)著干,這樣是他們的思想觀念出現(xiàn)了問(wèn)題。
2、認(rèn)為自己長(zhǎng)大了
在這個(gè)階段的孩子認(rèn)為自己是一個(gè)大人,思想觀念出現(xiàn)了,對(duì)父母的意見(jiàn)不再言聽(tīng)計(jì)從,他們會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,可以自己做決定了,不再是爸爸媽媽的小寶寶,再也不是可以自己作主的小寶寶。
他們認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)成人,一個(gè)小大人了,不再是孩子,自己有了獨(dú)立的思想和需要,不再是爸爸媽媽的小寶貝,再也不是可以隨便操縱的“棋子”了。
他們嘗試自己去選擇朋友,家長(zhǎng)又開(kāi)始把他們當(dāng)做小寶寶看待,希望他們按照自己的想法去做,這在家長(zhǎng)的眼中是非常幼稚的行為。
此時(shí)孩子出現(xiàn)叛逆,是他們走向成熟的表現(xiàn)
3歲孩子的叛逆期是“寶寶叛逆期”,這個(gè)時(shí)期可以說(shuō)是人生的“第一個(gè)叛逆期”,家長(zhǎng)也可以說(shuō)是孩子人生的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。
這個(gè)時(shí)候的孩子變得不再是以前那個(gè)事事都和你分享的乖寶寶了,而是喜歡自己?jiǎn)为?dú)相處,有了自己的想法。
同時(shí),自我意識(shí)也在悄然發(fā)生變化,孩子開(kāi)始意識(shí)到自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,自己能夠?yàn)樽约鹤鲋髁?于是就對(duì)家長(zhǎng)的話產(chǎn)生了反抗。
在這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)就要耐心地跟孩子溝通,鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法,也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲,
不要因?yàn)楹⒆拥谋磉_(dá),而打斷孩子的說(shuō)話,否則孩子會(huì)漸漸養(yǎng)成不想說(shuō)話的習(xí)慣。
其實(shí)家長(zhǎng)可以試著去理解孩子,畢竟家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好,可是要知道,孩子并不是要完全聽(tīng)家長(zhǎng)的話,而是要學(xué)會(huì)如何和家長(zhǎng)相處,如何在家長(zhǎng)面前表現(xiàn)自己,這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)就需要注意了。
【總結(jié)】
當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大,進(jìn)入青春期后,會(huì)出現(xiàn)一些不同于平時(shí)的情況,家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子的成長(zhǎng),幫助孩子在思想上、行為上,
更好的成長(zhǎng)。
