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語文學(xué)科素養(yǎng)是什么意思(830語文學(xué)科素養(yǎng))

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京4月21日訊(記者 高眾 林煥新)今天,教育部召開新聞發(fā)布會,介紹義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)修訂情況。教育部課程教材研究所所長張國華在發(fā)布會上透露,修訂后的義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的育人目標(biāo)更加系統(tǒng)明確,彰顯國家意志。其中語文課程將“文化自信”作為要重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)之一,體現(xiàn)了語文工具性與人文性相統(tǒng)一的特點(diǎn)。

張國華表示,修訂后的義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神,圍繞落實立德樹人根本任務(wù),繼承課程改革優(yōu)秀傳統(tǒng),在育人目標(biāo)設(shè)計上充分體現(xiàn)了中國特色。例如,課程方案著眼于人的全面發(fā)展,描繪時代新人畫像,從有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)三個方面系統(tǒng)構(gòu)建了“五育”并舉的目標(biāo)體系。歷史課程強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的唯物史觀,引導(dǎo)學(xué)生初步樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀。

作者:高眾 林煥新

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