#怎樣讓一個(gè)心浮氣躁的孩子靜下心學(xué)習(xí)#
很多家長(zhǎng)覺(jué)得自己的孩子特別心浮氣躁，而且在學(xué)習(xí)時(shí)表現(xiàn)地尤為突出。孩子的這種學(xué)習(xí)狀態(tài)必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果大打折扣。那么，家長(zhǎng)該如何讓一個(gè)心浮氣躁的孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)呢？
首先，父母要跟孩子確定奮斗目標(biāo)。因?yàn)樾母庠甑暮⒆油ǔ](méi)有明確的奮斗目標(biāo)，即便有目標(biāo)，往往也會(huì)中途放棄。所以，父母要跟孩子聊一聊理想，以及孩子對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃，并告訴孩子只有腳踏實(shí)地地完成當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí)，父母還要跟孩子一起確定一個(gè)本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并鼓勵(lì)孩子爭(zhēng)取在學(xué)期末實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定必須基于孩子目前的學(xué)習(xí)情況，并在此基礎(chǔ)上略作提升，這樣做就能充分激發(fā)孩子的潛能，讓其靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。
其次，父母要跟孩子確定學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)樾母庠甑暮⒆油ǔ１容^隨性，想到哪就做到哪，學(xué)習(xí)時(shí)的狀態(tài)比較松散，學(xué)習(xí)效率也不高。所以，父母要引導(dǎo)孩子先制定學(xué)習(xí)計(jì)劃再開(kāi)始學(xué)習(xí)任務(wù)，不僅要給每項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)合理分配完成時(shí)間，還要確保學(xué)習(xí)計(jì)劃能落到實(shí)處。同時(shí)，父母要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀(guān)念，最好在孩子的書(shū)桌上放置計(jì)時(shí)器，讓孩子明白時(shí)間不會(huì)停下來(lái)，只有靜下心來(lái)專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，才能把時(shí)間充分利用起來(lái)。
再次，父母要給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。因?yàn)樾母庠甑暮⒆臃浅Ｈ菀资艿酵饨绲母蓴_，所以，父母要讓孩子在相對(duì)安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)。如果孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，父母最好能陪伴在孩子身邊，隨時(shí)督促孩子專(zhuān)心學(xué)習(xí)。當(dāng)然，父母盡量不要在孩子身邊頻繁走動(dòng)，或者跟孩子說(shuō)話(huà)，也不要看手機(jī)、玩游戲，最好能拿本書(shū)看看，這樣做就能發(fā)揮榜樣示范作用，讓孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。
結(jié)語(yǔ)
家長(zhǎng)要找到孩子心浮氣躁的真正原因，幫助孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，并減少外界對(duì)孩子的干擾，這樣做就能讓孩子真正做到靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。
