孩子不寫作業(yè)不聽話怎么辦?
正處在青春期的孩子有很多行為是不可取的,但是我們不能一味地就去指責(zé)。
而是應(yīng)該針對(duì)不同的問(wèn)題采取相應(yīng)的對(duì)策,因?yàn)楹⒆硬粚懽鳂I(yè),父母可能會(huì)情緒勒索,甚至不依不饒,可能還是態(tài)度惡劣,再者父母可能會(huì)和孩子發(fā)生沖突,導(dǎo)致爭(zhēng)吵升級(jí),最后孩子離家出走,父母也后悔莫及。
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那么到底是什么原因?qū)е潞⒆硬粚懽鳂I(yè)呢?為什么很多父母對(duì)孩子不放手呢?今天,張老師將這篇文章和大家交流一下。
我們先來(lái)了解一下原因。
首先我們要了解孩子為什么不寫作業(yè),這樣才能從根本上解決問(wèn)題。
1、不寫作業(yè),是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的逃避。
2、不寫作業(yè),是孩子對(duì)父母的逃避。
3、不寫作業(yè),是孩子對(duì)自己的逃避。
4、孩子不愿寫作業(yè),是因?yàn)楦改复叽?孩子害怕承擔(dān)結(jié)果。
當(dāng)孩子不寫作業(yè)時(shí),我們是催促,還是放手呢?
第一個(gè)原因是,我們焦慮的是,孩子不寫作業(yè),怎么辦?
因?yàn)?你越著急,越催促,孩子越慢,最后甚至真的沒(méi)有完成作業(yè)。
孩子寫作業(yè),本來(lái)是一件很簡(jiǎn)單的事,孩子不愿意,心里就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒,如負(fù)面情緒、焦慮情緒、害怕被批評(píng)、被嘮叨、被指責(zé)、被埋怨、被批評(píng)、被埋怨等,慢慢的孩子的內(nèi)心就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)聲音:“學(xué)習(xí)沒(méi)意思”,然后孩子就會(huì)開始找各種理由逃避寫作業(yè)。
其實(shí)孩子寫作業(yè)的態(tài)度,大部分的時(shí)候都是基于好奇心的,在好奇心的驅(qū)使下,才會(huì)出現(xiàn)寫作業(yè)的念頭,家長(zhǎng)需要好好引導(dǎo),在保證孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),也要讓孩子適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)放松一下。
孩子們都有天性,越是枯燥的學(xué)習(xí),孩子的學(xué)習(xí)欲望就越會(huì)強(qiáng)烈。家長(zhǎng)們可以在孩子寫作業(yè)的時(shí)候,自己拿一本書坐在旁邊看,起身的作用不是“陪”,而是讓孩子知道,不管做什么事情,都不是為了應(yīng)付考試,而是為了讓自己能多學(xué)到一些知識(shí)。
讓孩子看見學(xué)習(xí)的進(jìn)步,也是家長(zhǎng)應(yīng)該去做的,不是每次考試都會(huì)進(jìn)步,反而是會(huì)落后。只有發(fā)現(xiàn)孩子們具體的進(jìn)步,才能更好的幫助他們。
今日話題:
你家孩子也有沒(méi)有一段時(shí)間,成績(jī)下滑呢?
