一輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)就焦慮,一輔導(dǎo)孩子作業(yè)就崩潰,一輔導(dǎo)孩子就焦慮,看到網(wǎng)上很多家長(zhǎng)說(shuō)“孩子要不就去輔導(dǎo),煩死了,我的孩子要不就去輔導(dǎo),要不就是每天晚上一到9點(diǎn),周末沒(méi)個(gè)小時(shí)的輔導(dǎo),孩子真的就沒(méi)耐心了,作業(yè)一寫(xiě)就發(fā)懵,更別說(shuō)寫(xiě)作業(yè)了,氣得我“只能放棄了”,真的是不知道該怎么辦。
現(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)壓力大,真的很辛苦,家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)胤攀?讓孩子輕松地完成作業(yè),比上學(xué)要輕松得多。
1、陪孩子寫(xiě)作業(yè)
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有些孩子喜歡在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,東看西看,摳手指,摳手臂,啃手指,在外面看到什么不一樣的地方都不想去看,家長(zhǎng)如果不在一旁干著急,往往就會(huì)讓孩子寫(xiě)作業(yè)。
但是這樣不僅會(huì)讓孩子的作業(yè)變得更加困難,而且還會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),有的孩子寫(xiě)作業(yè)不僅需要父母盯著,而且還需要寫(xiě)對(duì)字,一筆一劃,一個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)錯(cuò),那么就要浪費(fèi)時(shí)間了。
而有的孩子喜歡一邊看一邊寫(xiě),不喜歡深入研究碰一下,在寫(xiě)的過(guò)程中東瞧瞧西瞧瞧瞧,就是不對(duì),寫(xiě)作業(yè)時(shí)容易分心。
建議家長(zhǎng)朋友們?cè)诤⒆訉?xiě)作業(yè)的過(guò)程中,可以適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓孩子玩一下游戲,畢竟游戲的設(shè)計(jì)就是讓人上癮的,而孩子正是處于好奇心強(qiáng)的階段,所以千萬(wàn)不要讓孩子一直玩,一味的阻止孩子玩游戲,只會(huì)讓孩子對(duì)游戲更加的感興趣。
2、 剝奪孩子的游戲時(shí)間
家長(zhǎng)們都知道,游戲?qū)τ诤⒆觼?lái)說(shuō)是一把雙刃劍,會(huì)讓孩子沉迷其中,無(wú)法自拔,但是很多孩子都會(huì)偷偷玩游戲,而有的孩子因?yàn)橥嬗螒虻臅r(shí)間過(guò)長(zhǎng),讓孩子沉迷其中,在上課的時(shí)候也會(huì)跟不上老師的進(jìn)度,漸漸的成績(jī)也就下滑了,等到了初三,孩子就完全不想學(xué)了,最后中考成績(jī)就直接上不去了。所以父母應(yīng)該給孩子規(guī)定時(shí)間,讓孩子合理的玩游戲,但是不能讓孩子有沉迷游戲的壞習(xí)慣,家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)目刂坪⒆油嬗螒虻臅r(shí)間,另外也要陪伴孩子多出去玩,增加孩子的戶外活動(dòng)時(shí)間,這樣才能讓孩子有一個(gè)健康的心理。
3、 不要打罵孩子
叛逆期的孩子容易在犯錯(cuò)誤的時(shí)候習(xí)慣性的打罵孩子,孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中不可能總是一帆風(fēng)順,不可能每一件事情都能夠按照家長(zhǎng)的想法來(lái),在孩子出現(xiàn)叛逆期的時(shí)候,家長(zhǎng)也不要打罵孩子。要是孩子犯了錯(cuò)誤,家長(zhǎng)就要多給孩子一些耐心,多鼓勵(lì)孩子,讓孩子更加自信的去嘗試著去做事情。
叛逆期的孩子需要更多的關(guān)注和關(guān)心,家長(zhǎng)的傾聽(tīng)和理解能夠使得孩子更加自信的去迎接美好的未來(lái),也能夠使得孩子更加的獨(dú)立,同時(shí)也能夠讓孩子感受到父母對(duì)自己的關(guān)心。這也能夠使得孩子感受到父母的重視,更加的放松,因此父母在面對(duì)孩子叛逆期的時(shí)候,要盡量不要采取暴力的方式教育孩子,而是采用更加平和的態(tài)度,這樣也能夠更加能夠使得孩子感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。
而面對(duì)孩子叛逆期的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢?
1、學(xué)會(huì)尊重孩子
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中都會(huì)有叛逆期,孩子也不例外,當(dāng)孩子叛逆期的時(shí)候,家長(zhǎng)可以試著去理解孩子,可以去和孩子進(jìn)行溝通,的時(shí)候不要總是拿孩子當(dāng)做是自己的私有物品,這樣的話只會(huì)讓孩子變得更加的叛逆,所以家長(zhǎng)們一定要學(xué)會(huì)尊重孩子,學(xué)會(huì)尊重孩子。
2、讓孩子有自己的個(gè)人空間
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)們不要總是把孩子當(dāng)做是自己的私人物品,而是要讓孩子有自己的私人空間,只有這樣的話,孩子才會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)獨(dú)立的人。
因?yàn)樽约簱碛性捳Z(yǔ)權(quán),自己有支配權(quán),他們不會(huì)覺(jué)得自己是為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的,所以他們才會(huì)產(chǎn)生叛逆的心理,因此家長(zhǎng)們一定要讓孩子有自己的私人空間,不要總是想著去支配他們的私人生活,要尊重孩子的隱私。
3、多和孩子溝通
很多家長(zhǎng)在跟孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候,總是不自覺(jué)的就會(huì)在他們面前充當(dāng)著一位家長(zhǎng)的角色,
但是家長(zhǎng)們也不要忘記了,父母作為孩子最親近的人,一定要給孩子足夠的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
