四歲孩子上課不聽(tīng)話怎么辦?
幼兒園門(mén)口看到有的幼兒園老師喊著孩子“快別去”“你不可以這樣!”
聽(tīng)了孩子的話,這幾個(gè)小朋友已經(jīng)忍無(wú)可忍,開(kāi)始“嘶吼”,似乎要喊出“來(lái)”,于是抱著孩子和老師一起“對(duì)付”老師。
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老師是真的“親切”,是不是自己生的氣,就故意針對(duì)“他”。這是不是一種“溫情”?對(duì)于“熊孩子”來(lái)說(shuō),沒(méi)有大人的體諒,是不是就沒(méi)有了安全感呢?
孩子在一開(kāi)始上課,會(huì)被教師特別強(qiáng)調(diào)專注力的問(wèn)題,然后就是最好的解決方案。
然而,面對(duì)這樣的問(wèn)題,老師們只能耐心地勸導(dǎo),不能放任不管,并不會(huì)去傷害孩子的自尊。
一、不會(huì)有效的處理孩子的哭鬧
老師要正確地處理孩子的哭鬧,首先應(yīng)該分析孩子為什么會(huì)哭,哭的原因是什么。
一方面,是因?yàn)榍榫w導(dǎo)致孩子無(wú)法穩(wěn)定,產(chǎn)生了情緒化。
一方面,是因?yàn)楹⒆訉?duì)老師的不尊重,也會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生怨恨。
這也是為什么孩子在課堂上,容易走神、分心、開(kāi)小差,無(wú)法集中注意力,甚至可能出現(xiàn)個(gè)別錯(cuò)誤,因?yàn)樗ε吕蠋煏?huì)處罰他。
因此,他就會(huì)控制不了自己的行為,或者不由自主地進(jìn)行情緒爆發(fā),等到情緒爆發(fā)時(shí),很難控制。
所以,孩子有時(shí)候哭鬧,有時(shí)候不是他故意要這樣,而是有其他原因。
其實(shí),孩子在幼兒園階段的哭鬧,主要原因就是想要尋找歸屬感,如果家長(zhǎng)不能夠重視起來(lái),或者陪伴在身邊,就會(huì)讓孩子感到被冷落和傷害。
另一方面,就是孩子不愿意讓爸爸媽媽知道自己在幼兒園的生活,孩子有時(shí)候會(huì)哭,甚至?xí)?dòng)手打人。
另外就是,他們很想要一個(gè)小伙伴,而且很害怕小伙伴,因?yàn)橛X(jué)得自己不能成為這個(gè)小團(tuán)體里的焦點(diǎn)。
比如,在幼兒園里,和別的小朋友一起玩的時(shí)候,可能會(huì)出現(xiàn)搶其他小朋友的玩具,有的孩子可能會(huì)用手去打別的小朋友,也有的孩子可能會(huì)把玩具弄壞。
這時(shí)候,很多家長(zhǎng)就會(huì)給孩子貼上“打人”的標(biāo)簽,因?yàn)楹⒆拥男袨槭菫榱艘鸺议L(zhǎng)的關(guān)注,得到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),這是孩子的一種本能。
但是,如果孩子在小伙伴面前,遇到其他小伙伴的時(shí)候,用自己的方式去攻擊小伙伴,很可能會(huì)受傷,或者受傷。
這其實(shí),就是孩子的錯(cuò)覺(jué),這樣的孩子往往缺乏安全感。
4. 撒謊
撒謊是很多小朋友都會(huì)犯的一種行為,但是,對(duì)孩子而言,撒謊并不意味著就是一件壞事,也不意味著就要被拋棄。
很多孩子就是因?yàn)闆](méi)有得到父母足夠的關(guān)心,所以選擇撒謊。
所以,如果孩子撒謊,父母要反思一下自己,平時(shí)是否也是在孩子的面前經(jīng)常撒謊,有沒(méi)有經(jīng)常說(shuō)謊。
我建議:如果孩子經(jīng)常撒謊,家長(zhǎng)應(yīng)該反思自己,是不是在日常生活中對(duì)孩子缺少了對(duì)孩子的關(guān)心。
其實(shí),孩子們的很多行為都是為了引起父母的注意,是為了引起父母的關(guān)注,作為孩子,他們也希望父母能夠重視自己的需求。所以當(dāng)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪?經(jīng)常撒謊,父母不要過(guò)于緊張。
平時(shí)要多與孩子溝通交流,
給予孩子足夠的關(guān)心和陪伴,這樣才能更好的引導(dǎo)孩子,避免孩子養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣。
孩子愛(ài)撒謊,父母應(yīng)該如何引導(dǎo),讓孩子成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人?
1、給孩子足夠的信任
相信孩子,給孩子足夠的信任,相信孩子的能力,給予孩子足夠的信任,是每個(gè)父母應(yīng)該做的。
雖然說(shuō)謊言不能算是一件小事,但是當(dāng)孩子總是出現(xiàn)謊言時(shí),父母應(yīng)該對(duì)孩子有足夠的信任。如果孩子總是出現(xiàn)謊言,那么父母應(yīng)該及時(shí)地引導(dǎo)孩子,讓孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
2、引導(dǎo)孩子以誠(chéng)相待
誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)是我們要從小培養(yǎng)的,這對(duì)于孩子的身心健康是很有好處的,但是有些父母不愿意讓孩子去接觸誠(chéng)實(shí)守信這個(gè)東西,認(rèn)為孩子撒謊是沒(méi)有任何問(wèn)題的,所以在孩子出現(xiàn)撒謊時(shí),父母就會(huì)很惱火,而且會(huì)有斥責(zé)孩子的傾向,就會(huì)和孩子溝通交流,質(zhì)問(wèn)孩子為什么撒謊,孩子也會(huì)害怕父母的責(zé)罵。
