父母為孩子焦慮的話,會(huì)使孩子容易出現(xiàn)心理問題,比如不自信、過度敏感、抑郁等,影響學(xué)習(xí)和生活。
焦慮是家長(zhǎng)對(duì)孩子情緒的最大反應(yīng),它對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、人際關(guān)系及身心健康、人際關(guān)系、健康狀況、自信程度等都有不同程度的影響。焦慮的影響很多時(shí)候表現(xiàn)在對(duì)孩子的教育、學(xué)業(yè)等方面,主要表現(xiàn)在對(duì)孩子未來的前途命運(yùn)擔(dān)憂,因?yàn)槲覀冎匾暯】怠⑿腋５汝P(guān)鍵的因素,孩子的焦慮也會(huì)更容易被我們忽視。
父母的焦慮有什么表現(xiàn)?
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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父母會(huì)不斷重復(fù)這樣的模式,無休止地要求孩子按照自己的要求去做,按照自己的想法去塑造孩子。孩子也會(huì)按照自己的方式來成長(zhǎng),一旦孩子出現(xiàn)問題,父母會(huì)焦慮,父母會(huì)覺得丟臉,父母會(huì)覺得束手無策。
“學(xué)習(xí)是孩子自己的事”,這是很多父母喜歡給孩子灌輸“學(xué)習(xí)很苦”的理念。其實(shí),很多父母對(duì)學(xué)習(xí)都是深惡痛絕的,他們只在乎孩子是否能考上好大學(xué),是否能找到好工作,是否能實(shí)現(xiàn)人生的階層躍遷,但這并沒有影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,反而會(huì)使他們更加積極。
父母的焦慮情緒表現(xiàn)在哪些地方?
父母對(duì)孩子的焦慮是出于關(guān)心則是有所要求,希望孩子成績(jī)能更好,希望孩子能取得更高的成就。在孩子學(xué)習(xí)的過程中,經(jīng)常性的、無休止的、充滿壓力的、情緒不穩(wěn)定的父母往往會(huì)讓孩子失去自信,也不敢說出自己內(nèi)心真實(shí)的想法,而父母也往往不知道孩子真正需要什么。
家長(zhǎng)在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)上過于焦慮,往往會(huì)給孩子造成很大的心理壓力,導(dǎo)致他們無法積極、主動(dòng)、理性地對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)。
父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不重視,不明白孩子成長(zhǎng)中所需要的是什么,他們往往給孩子的壓力太大,以至于影響孩子的積極性。如果孩子遇到困難、挫折,父母比孩子還要焦慮,這種情況下,孩子也難以承受學(xué)習(xí)壓力,從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼心理,進(jìn)而失去信心,對(duì)學(xué)習(xí)就產(chǎn)生抵觸心理。
這也是為什么很多父母會(huì)因?yàn)楹⒆硬幌雽W(xué)、考不好而吼罵孩子。而孩子每次面對(duì)父母的指責(zé),從父母的不滿情緒,學(xué)習(xí)的注意力,學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以及自我意識(shí)上都會(huì)受到影響,導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
父母的態(tài)度,決定了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度
父母是孩子最好的榜樣,以身作則,影響孩子,是孩子一生的事。我們一直生活在一個(gè)和諧美滿的家庭里,平和的心態(tài),潛移默化的影響著孩子,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
經(jīng)常的反省,讓自己在潛移默化中改變自己的習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心,父母才能更好的教育孩子。
第三個(gè)建議,培養(yǎng)孩子的自信心
有的孩子不自信,是因?yàn)樗麄兛偸潜黄渌耐瑢W(xué),比下去,受到的壓力太大,一旦被比下去,就會(huì)降低級(jí)別了,所以就會(huì)更加的自卑。
父母要教會(huì)孩子,孩子有自信,才能在日后的生活和學(xué)習(xí)中不斷的得到提升,樹立自己的自信心。而且自信心是可以培養(yǎng)的,只有孩子自己明白了,那么為什么要有自信心,如何才能讓孩子變得自信呢?
1、 父母從小培養(yǎng)孩子的自信
自信心是在鍛煉孩子的社交能力的過程中建立的,而這種能力不僅是鍛煉孩子的社交能力,也是鍛煉孩子的自信。父母要從日常生活中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,讓孩子具備自我保護(hù)的能力,這樣孩子的將來才能更加的自信。
2、 鼓勵(lì)孩子的聰慧
當(dāng)孩子在成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)各種各樣的情況時(shí),父母應(yīng)該做的是鼓勵(lì)孩子,幫助孩子更好的去解決問題,讓孩子在成長(zhǎng)的道路上更加的自信。父母也要注重孩子身上的一些能力,不要太過心急,一次比一次差就好了。
3、 讓孩子學(xué)會(huì)接受失敗
當(dāng)孩子有了失敗的經(jīng)歷時(shí),父母應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)接受失敗,接受失敗的結(jié)果并不意味著孩子自己就能夠成功,而是孩子可以在失敗中吸取教訓(xùn)斥,并且能夠看到努力的方向。父母也要讓孩子學(xué)會(huì)接受失敗,不要過于急躁。
這個(gè)過程中,父母不僅是給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也應(yīng)該盡可能地讓孩子學(xué)會(huì)接受失敗,只有接受了這種經(jīng)驗(yàn),孩子才會(huì)真正的“積極進(jìn)取”。
