孩子不聽(tīng)話的睡前故事
周末,一大早,我去鄰居家的小姑娘家串門。小姑娘正開(kāi)心地玩著。小家伙有個(gè)小包,里面放了蝦米、桃子、小蘋果、小兔子等一堆干糧,歡聲笑語(yǔ),但小姑娘就是不愿睡午覺(jué)。我問(wèn),圓圓怎么了?她說(shuō),孩子把自己的衣服弄臟了,放在衣柜里面了,我們看到后,心里不舒服了。
我立馬詢問(wèn)圓圓為什么要這樣做,圓圓的爸爸說(shuō),孩子說(shuō)他們都喜歡跟他們一起玩。所以,不要只和小朋友玩,多跟自己的爸爸媽媽交流吧。
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我知道了圓圓的真實(shí)原因,我對(duì)圓圓的評(píng)價(jià)是,他是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,跟誰(shuí)都能玩到一塊兒,如果不是那樣的話,他也不會(huì)去那樣做,他只是和小朋友們混在一起。
但是后來(lái)我們也有了一些時(shí)間,和孩子們一起玩,孩子們對(duì)他也有了一種感情。
然后我就說(shuō),你還是要多陪陪他,多和他互動(dòng)。
比如,周末晚上,跟他一起看書,玩游戲。慢慢地,他也喜歡上了這種陪伴的感覺(jué),當(dāng)他在一個(gè)人的時(shí)候,他才會(huì)把注意力放在書,把手放在書架上。
如果孩子的注意力不集中,多陪伴孩子,孩子的認(rèn)知能力、記憶能力、理解能力、邏輯思維能力等各方面的能力,都能得到提升。
所以,在平時(shí)可以經(jīng)常陪著孩子玩一些游戲,能讓孩子提升認(rèn)知能力,促進(jìn)孩子大腦發(fā)育,那么,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),究竟有哪些游戲能夠讓孩子樂(lè)此不疲呢?
第一個(gè)游戲,搶玩具
沒(méi)錯(cuò),就是搶玩具,看動(dòng)畫片!
說(shuō)到這里,很多家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得,我家的孩子,一天到晚都不愿意跟我們分享玩具,我們?cè)趺凑f(shuō)他都不聽(tīng)。
其實(shí),想要孩子不跟我們分享玩具,我們首先需要了解孩子為什么會(huì)拒絕我們,從這幾個(gè)維度了解孩子的需求。
01
追求玩具的過(guò)程
很多時(shí)候,孩子會(huì)喜歡和父母玩玩具爭(zhēng)搶玩具,是因?yàn)楹⒆佑X(jué)得比玩具更有趣,他覺(jué)得自己更有價(jià)值。
如果父母能夠多帶孩子去接觸這些小朋友,孩子的好奇心就會(huì)被滿足,而且他們會(huì)不斷的去挑戰(zhàn)這些小朋友,從而得到他想要的玩具。
如果父母不去拒絕,孩子就會(huì)逐漸變得越來(lái)越好動(dòng),孩子覺(jué)得游戲好玩兒,或者是孩子覺(jué)得好玩兒的,那他玩什么都是以滿足他的需求。
如果父母不去滿足孩子的需求,孩子就會(huì)感到很無(wú)聊,孩子覺(jué)得父母不愛(ài)他,所以在父母面前抬不起頭來(lái)。
第二,父母要了解清楚孩子想要什么,可以去引導(dǎo)孩子,也可以給孩子介紹好幾個(gè)小朋友,讓孩子有一個(gè)興趣愛(ài)好,有一個(gè)可以交往的小伙伴。
第三,孩子想要的東西,父母一定要“舍”給。
父母對(duì)孩子的教育,不能太嚴(yán)苛,也不能太寬松,而是要懂得孩子喜歡什么,愿意讓孩子自己去選擇,就算他沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是孩子愿意去完成,那也是不錯(cuò)的。
第四,父母要尊重孩子的隱私,不能看孩子的日記,也不能翻孩子的書包,更不能以朋友的身份和孩子溝通,要看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,而不是一味地指責(zé)孩子。
第五,要在日常生活中多和孩子交流溝通,讓孩子在一個(gè)平等的位置下成長(zhǎng)。
《小歡喜》中,喬英子的媽媽對(duì)她很嚴(yán)格,在外人面前經(jīng)常會(huì)說(shuō)出“你再這樣,我就不要你了”這樣的話,喬英子想要報(bào)考南大的大學(xué),而宋倩對(duì)她的勸說(shuō)則是“如果你想考南大,就去南大,如果你想報(bào)考南大,那就一定要考南大”,在母女兩人的對(duì)話中,宋倩除了嚴(yán)厲,還經(jīng)常會(huì)對(duì)英子說(shuō)“不要你這樣”、“你沒(méi)有資格”、“你不行”,宋倩多次對(duì)女兒的努力都沒(méi)有給出正面回應(yīng),而英子總是會(huì)感覺(jué)委屈,更加的叛逆。
2、尋求權(quán)利
青春期的孩子容易叛逆,是因?yàn)楹⒆酉胍獟昝摳改傅目刂啤?/p>
