處理孩子不聽(tīng)話解決機(jī)構(gòu)問(wèn)題
“不聽(tīng)話”一般的機(jī)構(gòu)聽(tīng)上去的是父母打孩子,父母對(duì)孩子的處罰甚至是到底是不是孩子,但在這個(gè)問(wèn)題上,為什么父母對(duì)孩子打罵,卻發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越不聽(tīng)話了呢?
心理咨詢師
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要給父母一個(gè)教訓(xùn),只能讓孩子長(zhǎng)長(zhǎng)記性。
雖然教育專(zhuān)家說(shuō)這樣會(huì)更好,但是父母對(duì)孩子打罵的確會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。甚至?xí)絹?lái)越不聽(tīng)話,越來(lái)越自我。
其實(shí)不管孩子真的不懂事嗎?
相信有些人應(yīng)該會(huì)有很多共鳴。畢竟當(dāng)父母對(duì)孩子打罵時(shí),并不會(huì)像以前那樣教育孩子,孩子也會(huì)犯錯(cuò),有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),自己只是沒(méi)有及時(shí)糾正,孩子漸漸長(zhǎng)大了,也會(huì)有自己的想法。
但是大家想想,為什么父母打罵孩子的目的是要糾正孩子的錯(cuò)誤?
因?yàn)榇蛄R是對(duì)孩子行為的一種否定
父母對(duì)孩子打罵也是希望通過(guò)這種方式讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
但是很多時(shí)候,我們?cè)诖蚝⒆拥臅r(shí)候,也會(huì)控制不住自己,下手比較重了,下手比較重了,這個(gè)時(shí)候我們可能就會(huì)罵孩子了。
為什么會(huì)這樣呢?其實(shí)并不是孩子犯了錯(cuò),而是孩子在表達(dá)自己的訴求。
而父母在打孩子的時(shí)候,孩子已經(jīng)覺(jué)得很委屈了,因?yàn)樗麄冎皇窍胍玫礁改傅陌参?告訴父母自己做錯(cuò)了,
這個(gè)時(shí)候父母的打罵對(duì)于孩子而言已經(jīng)起不到任何的作用,反而會(huì)讓孩子變得越來(lái)越叛逆。
所以在父母生氣的時(shí)候,應(yīng)該用比較溫和的方式,讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,只有這樣孩子才會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,才會(huì)長(zhǎng)記性。
2. 用暴力對(duì)待孩子
父母在情緒激動(dòng)的時(shí)候,難免會(huì)出現(xiàn)暴力的行為,這種暴力行為其實(shí)是最不可取的,因?yàn)檫@樣的行為只會(huì)讓孩子覺(jué)得自己很丟臉,所以當(dāng)父母生氣的時(shí)候,可以先讓自己的心情平復(fù)一些,在面對(duì)孩子的時(shí)候,可以先讓孩子的心情平復(fù)一些,這樣的話孩子在以后的時(shí)間里也會(huì)更容易聽(tīng)進(jìn)去。
3. 換位思考,從孩子的角度出發(fā)
在孩子做一些事情的時(shí)候,難免會(huì)出現(xiàn)一些想法,這個(gè)時(shí)候就需要父母的去幫助,換位思考是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,而且也能夠讓孩子感受到父母的想法,換位思考也能夠讓彼此之間更加親近,所以這個(gè)階段的父母,在面對(duì)孩子的時(shí)候,一定要懂得換位思考,從孩子的角度出發(fā),站在孩子的角度去思考問(wèn)題。
3. 用溝通解決問(wèn)題
相信在父母與孩子之間的相處方式,其實(shí)在每個(gè)人的心中都會(huì)存在著一種心理障礙,但是在孩子的身上卻有很多的時(shí)候卻會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)題,因此父母要學(xué)會(huì)如何正確的去解決這種病癥,應(yīng)該多從孩子的角度去看待問(wèn)題,去想問(wèn)題的方式,而不是用暴力的方式去解決。
所以在這個(gè)階段,父母也要注意孩子的舉動(dòng),不要讓孩子變得冷漠,讓孩子變得自私,讓孩子變得自私,讓孩子變得自私。
總結(jié)
雖然父母在對(duì)孩子進(jìn)行教育的時(shí)候,會(huì)遇到很多的問(wèn)題,但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),最需要關(guān)心的還是父母,所以在這個(gè)階段,父母要多和孩子進(jìn)行溝通,在這個(gè)過(guò)程中讓孩子感受到父母的愛(ài)意,孩子的內(nèi)心會(huì)變得越來(lái)越陽(yáng)光,也會(huì)變得越來(lái)越懂事。
