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青少年的心理發(fā)展與生理發(fā)育

青少年的心理發(fā)展與生理發(fā)育

一般說來,孩子的童年期,大部分時間是在家庭與父母雙方陪伴下度過的,由于缺乏家庭的教育,孩子對家庭的安全感、信任感、價值感非常低。隨著青少年的成長,父母與子女間的心理距離和關系也會逐漸疏遠,而這也是一個重要的發(fā)展時期。

高中生

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青春期是每個孩子都會經歷的一個階段,孩子在這個階段生理上和心理上都在發(fā)生著巨大的變化,而且還處于不平衡狀態(tài)。他們自主意識逐漸增強,渴望獨立,希望自己的事情自己做主,開始不再愿意聽父母的話,不愿意再被家長牽著鼻子走。這個時期的孩子情緒波動較大,如果在學校這個階段,跟父母的溝通不暢,孩子的學習成績就會受到影響。

1. 厭學

孩子的厭學情緒和表現(xiàn)會表現(xiàn)得越發(fā)明顯,如:對于學習任務太過追求完美,認為學習是一件極其枯燥乏味的事情;對于日常生活太過追求完美,也會導致孩子的生活和心態(tài)受到影響;同時也會導致孩子對于自我情緒的表達,會逐漸變得敏感、多疑、自卑、抑郁和焦慮。

對于孩子來說,產生厭學情緒主要有以下四種原因:

1. 學習目標不明確

很多孩子在學習的過程中,并沒有明確的目標,只是憑著一股腦的想法去學習,而沒有明確的學習目標,對于學習這件事情也沒有一個清晰的規(guī)劃。

不知道該如何去完成學習任務,對于學習沒有目標,也沒有學習動因,導致學習效率低下,從而導致學習成績不斷下滑。

2. 課堂上注意力不集中

課堂上不認真聽講,導致成績不理想。很多孩子在課堂上經常溜號,不愿意舉手回答問題,只想在座位上安安靜靜的坐著,這樣就會導致孩子聽課不認真聽講,課后時間就不會,

影響成績。

3. 缺乏自信,學習沒動力

在課堂上的不用心聽講,也是一種很有欺騙性的心理表現(xiàn),導致孩子的學習成績一直沒有進步。

4. 學習目標不明確

很多孩子學習目標太高,導致學習目標僅僅是為了高考而學習,為了一個學習成績而學習,缺乏學習動機和學習激情,這樣自然就不利于孩子的成才。

5. 缺乏感恩之心

孩子的付出就是沒有回報,所以也不會感恩。孩子覺得父母的付出是理所當然,這種因為不感恩而產生的心理問題,自然也就不利于孩子的成才。

其實父母都是愛孩子的,

但是我們對孩子的愛要讓孩子知道感恩,但是我們的溺愛是在溺愛的結果,而不是培養(yǎng)孩子的感恩。

要讓孩子知道,父母的付出是要對得起自己的努力,父母才是他的原件,只有感激父母,才會愛自己,才會有對得起父母的責任感,才能更加珍惜他人的付出。

6. 缺少教育方法

“窮養(yǎng)兒,富養(yǎng)女”是一個非常普遍的現(xiàn)象,很多父母也許會在意程度不一,卻忽略了教育方法。

對于孩子的教育,多數(shù)情況下都是“父母在喊,孩子在看”,但是這樣的教育方式很容易讓孩子對父母產生依賴,也會讓孩子變得不信任,不會給孩子樹立正確的榜樣。

相反,如果父母以自我為中心,把孩子看作是自己的附屬品,只會一味要求孩子服從,甚至打罵,那么,孩子就會因為自我的缺失而變得叛逆、自卑,也就會變得叛逆,失去積極進取的動力,影響孩子的一生。

7. 會影響親子關系

青春期的孩子生理發(fā)育迅速成熟,而心理發(fā)育則相對遲緩,孩子希望從父母這里得到接納和理解,在情感上會更加關注自己,不再愿意與父母對立。孩子的情感訴求也更加豐富,但由于孩子的性格、思維方式和社會經驗等因素,父母很少能夠理解孩子,也不能很好地理解孩子。雙方之間產生了心理沖突,就會出現(xiàn)“冷戰(zhàn)”,就是希望家長讓自己少和孩子發(fā)生沖突,只有良好的親子關系才能讓彼此之間的關系變得更加緊密,也可以更好的促進家庭關系的和諧。

家長們,你們知道孩子在青春期會出現(xiàn)哪些心理問題嗎?孩子的叛逆到底會造成哪些方面的影響呢?家長們又應該如何應對呢?接下來小編就來跟大家一一說一說。

第一個方面:孩子會產生哪些心理問題?

所謂的“逆反期”其實指的是孩子的自主意識發(fā)展到一個新的階段,從本質上來講,孩子在這個階段會有自己的一些想法和態(tài)度上的轉變,包括他們的自我意識也在這個階段會有一定的影響,這個時候孩子們會覺得自己是個大人,可是他們的思想還沒有完全成熟,因此他們會產生一些不想被父母所管束的一些想法,并且這也是孩子們成長的必經之路。

同時,他們會覺得自己已經是個大人了,所以這個時候他們也會有一些反抗的行為,所以這個時候我們父母如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)了比較明顯的這種現(xiàn)象,一定要及時的引導,可以多和孩子聊一些關于“性”的知識,這樣可以更好的了解孩子的內心,也可以幫助孩子打開他們心結。

引導孩子正確的對待網絡和“性”

這個話題,其實在網絡已經非常發(fā)達的今天,我們已經可以說到它已經是家喻戶曉的了,那么我們應該如何引導孩子正確的對待網絡和“性”呢?

1.和孩子約法三章

孩子有了一定的自制力之后,就應該和孩子們約法三章,讓孩子知道,我們可以在哪里娛樂,什么樣的網站,但是我們可以在自己的生活里面。

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