初三孩子比較焦慮怎么辦?
在初三,最明顯的就是作業(yè)壓力,
就是成績(jī)最好的時(shí)候,比如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、歷史,甚至還有體育,但是因?yàn)榻?jīng)常熬夜,所以一晚上都睡不好,早上時(shí)間不起來(lái),晚上也要早起,白天是很累的,還要給學(xué)生們講課,效率很低,而且還有可能導(dǎo)致學(xué)生們和家長(zhǎng)的關(guān)系出現(xiàn)危機(jī),導(dǎo)致成績(jī)下滑。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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這個(gè)現(xiàn)象在學(xué)生中也是比較普遍的,有的孩子上課時(shí)間在班級(jí)里處于中游,自己家的孩子每次回家都是在中等線,家長(zhǎng)可能覺(jué)得,平時(shí)學(xué)習(xí)也很辛苦,那么想要孩子輕松就應(yīng)該好好休息,不要在課后去玩游戲,但是卻不知道這樣的作息時(shí)間會(huì)對(duì)孩子的成績(jī)產(chǎn)生多大影響。
但是有些學(xué)生家長(zhǎng)卻不這樣認(rèn)為,在教育部門(mén)給學(xué)生補(bǔ)課的時(shí)候,不知道該給孩子買(mǎi)學(xué)習(xí)的文具,帶到學(xué)校的時(shí)候,讓學(xué)生家長(zhǎng)不要買(mǎi)學(xué)習(xí)的東西,自己要帶著學(xué)生一起去買(mǎi)學(xué)習(xí)的東西。但是很多學(xué)生卻很討厭這些東西,覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)方式很枯燥,沒(méi)有什么意義,學(xué)習(xí)的事情沒(méi)有任何樂(lè)趣。
很多家長(zhǎng)覺(jué)得,只要孩子放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè),就能夠完成任務(wù),不用做其他的事情,所以這個(gè)時(shí)候就會(huì)想方設(shè)法去學(xué)習(xí),通過(guò)這樣的方式來(lái)得到自己想要的學(xué)習(xí)效果,但是這會(huì)給孩子帶來(lái)了非常不好的影響,畢竟學(xué)習(xí)是孩子自己的事情,而家長(zhǎng)也無(wú)法干涉。
而且現(xiàn)在的孩子是在各種補(bǔ)習(xí)班之下,才能夠?qū)W到知識(shí),所以家長(zhǎng)們一定要注意孩子的學(xué)習(xí),給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。不要讓孩子的心思完全放在學(xué)習(xí)上面,這樣也會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
01
每個(gè)家長(zhǎng)都不希望孩子變成“假勤奮”
每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能夠努力學(xué)習(xí),所以他們就會(huì)給孩子定制一些學(xué)習(xí)的計(jì)劃,很多的時(shí)候并不是孩子自己就能夠達(dá)到的,如果家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子定制的計(jì)劃孩子們也很有可能會(huì)因?yàn)闆](méi)有辦法完成而導(dǎo)致孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷地下降。
而作為家長(zhǎng)們一定要知道,孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中如果出現(xiàn)了“假勤奮”的現(xiàn)象,就會(huì)嚴(yán)重的影響到孩子的學(xué)習(xí)。畢竟只有在意識(shí)到這種現(xiàn)象的時(shí)候,才能做出合理的判斷,更加小心翼翼的去學(xué)習(xí),才能避免出現(xiàn)這種情況的出現(xiàn)。
譬如在讓孩子做題的時(shí)候,家長(zhǎng)們總是想著,自己怎么能夠輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí),所以很多家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候,就會(huì)在一旁玩手機(jī)。但是其實(shí)家長(zhǎng)們這種行為對(duì)于孩子們的影響是非常大的,如果家長(zhǎng)們都不能及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤,那么孩子們也很有可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理。所以說(shuō)輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)最好的方式就是在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候陪著他們,
如果在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長(zhǎng)們?cè)谝慌酝媸謾C(jī),那么孩子們就會(huì)覺(jué)得非常的容易學(xué)壞。所以說(shuō)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要注意自己的行為,不然也會(huì)影響到孩子們的學(xué)習(xí)。
二、陪伴孩子要有方法
其實(shí)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,他們會(huì)受到很多的影響,所以家長(zhǎng)們要想要在這個(gè)時(shí)候不對(duì)孩子進(jìn)行打罵的話,那么就要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。所以家長(zhǎng)們要做的就是要用正確的方法去教育孩子,去引導(dǎo)孩子們。
一、家長(zhǎng)要有正確的教育方法
其實(shí)對(duì)于孩子們的教育是有一個(gè)正確的方法的,這就需要家長(zhǎng)們能夠了解到孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中所存在的一些問(wèn)題。因?yàn)樵诤⒆觽冇龅揭恍┦虑榈臅r(shí)候,他們就會(huì)選擇用一些比較極端的方法去解決問(wèn)題。其實(shí)很多時(shí)候孩子們?cè)诿鎸?duì)一些比較極端的情況的時(shí)候,他們也會(huì)選擇比較極端的方式去解決問(wèn)題。
所以在一定的情況下,孩子們之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況,并不是因?yàn)樗麄兎噶耸裁创箦e(cuò),而是在于他們自己對(duì)于問(wèn)題的看法,所以在這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)們一定要給予孩子正確的引導(dǎo)。
有些時(shí)候家長(zhǎng)們之所以會(huì)選擇去打罵孩子,都是因?yàn)樗麄兛创龁?wèn)題的方式比較極端,對(duì)待問(wèn)題的方式就是打罵孩子。這種方式在一定程度上也可以讓孩子們變得更加的極端,所以說(shuō)如果家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,一定要注意這個(gè)問(wèn)題的方式,不然的話會(huì)導(dǎo)致孩子變得越來(lái)越極端,甚至于這種方式也會(huì)毀掉孩子。
