養(yǎng)孩子焦慮崩潰?我有這個(gè)困惑
父母焦慮是啥?
文|文兒
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鄰居張姐家有個(gè)四歲的孩子,好像是最近的一個(gè)工作日,作為一個(gè)母親,張姐感覺(jué)自己在做著一份“教育事業(yè)”。
這天是張姐家過(guò)年,張姐對(duì)于孩子的教育是非常重視的,雖說(shuō)張姐非常想和孩子好好說(shuō)話(huà),可是每次聊天都沒(méi)有下文。
久而久之,張姐也感到焦慮,尤其是最近兒子到了入園的年齡,在孩子的幼兒園學(xué)習(xí)生活中,張姐一直都是以工作忙為由,沒(méi)有時(shí)間和精力多陪陪孩子。
前幾天張姐發(fā)現(xiàn),孩子在幼兒園和小朋友們玩得特別開(kāi)心,和老師聊天時(shí)滔滔不絕。但是幼兒園中老師也在找同伴們,“我現(xiàn)在有點(diǎn)擔(dān)心孩子在幼兒園可能會(huì)和別的小朋友玩得很不開(kāi)心,怕孩子的適應(yīng)能力不足?！?/p>
這位家長(zhǎng)問(wèn)了同事幾個(gè)問(wèn)題,“不能和孩子在一起玩嗎?他們之間有矛盾,怎么辦?”
朋友很認(rèn)真地說(shuō):“到了幼兒園,他們有些小朋友跟不上玩,所以孩子就會(huì)想要逃避?！?/p>
后來(lái),張姐找老師和孩子進(jìn)行溝通,老師說(shuō):“孩子每天在幼兒園里,除了哭和不開(kāi)心,他其實(shí)對(duì)其他的小朋友也不怎么感興趣,如果家長(zhǎng)再問(wèn)他:“你喜歡和誰(shuí)一起玩?”
他就會(huì)說(shuō):“ 因?yàn)橄矚g他,所以他就喜歡和他一起玩?！?/p>
如果,在家里,孩子的所有需求都能得到滿(mǎn)足,很少被拒絕,那么孩子就會(huì)傾向于于“我”。
而很多家長(zhǎng),只會(huì)擔(dān)心孩子在學(xué)校里受欺負(fù),于是不停地問(wèn)孩子“你為什么不跟哥哥玩呢?”“你怎么跟妹妹相處啊?”
這種陪伴只是走進(jìn)了孩子的世界,因?yàn)楹⒆拥乃季S發(fā)展是相對(duì)獨(dú)立的。而大多數(shù)孩子由于思維發(fā)育不全,所以總是會(huì)用自己獨(dú)特的方式去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
如果父母總是因?yàn)槊τ趹?yīng)酬而忽略了孩子,那么孩子就會(huì)覺(jué)得:我的父母是不夠愛(ài)我的。而這種安全感的缺失,會(huì)讓他們也會(huì)因?yàn)闆](méi)有得到足夠的關(guān)注,而變得內(nèi)向、膽小、自卑、內(nèi)向。
長(zhǎng)大后的孩子,要么像上面提到的那位媽媽,要么像個(gè)“媽寶男”一樣,時(shí)刻依賴(lài)著父母,做事情永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng),也不懂得主動(dòng)去探索。
像前面提到的那位媽媽,等到孩子上了幼兒園,才發(fā)現(xiàn)孩子不愿意和其他小朋友一起玩,總是喜歡自己一個(gè)人玩,尤其是自己的玩具,總是要自己去找。
所以,孩子性格天生的不同,他們有的行為習(xí)慣是和我們成人不同的,所以我們不必過(guò)多地去改變孩子,讓孩子自己玩,我們只需要在一旁引導(dǎo)就好。
2、情感匱乏
孩子性格的形成,除了和父母的教養(yǎng)方式有關(guān),還和父母感情的缺失、對(duì)孩子認(rèn)知的局限等等。
孩子身上出現(xiàn)的問(wèn)題,大部分都是和父母的教育方式有關(guān)。
有時(shí)候父母會(huì)將自己的情緒局限在孩子身上,孩子表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題都是父母的問(wèn)題,父母不能等到問(wèn)題出現(xiàn)才去反思。
所以,在教育孩子的過(guò)程中,父母應(yīng)該先去反思自己,看看是不是自己的教育方式出現(xiàn)了問(wèn)題。
3、孩子缺乏自信
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,最好的教育方式就是讓他自信,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),成功才是最重要的。
但是很多父母都沒(méi)有意識(shí)到,父母對(duì)孩子過(guò)高的期望,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),其實(shí)就變成了一種負(fù)擔(dān)。
而孩子因?yàn)楦改傅钠谕?會(huì)變得越來(lái)越焦慮,也越來(lái)越自卑。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),父母的這種要求,會(huì)成為他們心中的壓力,讓他們有一種不希望被父母放棄的感覺(jué),也會(huì)讓他們變得越來(lái)越覺(jué)得,自己真的很差勁,甚至?xí)兊们优场?/p>
讓孩子變得自卑
很多時(shí)候孩子之所以出現(xiàn)自卑,其實(shí)是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的能力很缺乏自信,對(duì)自己對(duì)于一些事情,他們也無(wú)法去進(jìn)行規(guī)劃,就想著怎么去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
而如果自己的能力很足的話(huà),他們會(huì)更加的自信,對(duì)自己也會(huì)更加的有自信,
當(dāng)孩子變得畏首畏尾的話(huà),很容易讓他們陷入到自卑的狀態(tài)中。
