孩子不聽話送去軍校,家長(zhǎng)從法律上還是需要遵守的,但是,如果沒遵守法律,將是一個(gè)沉重的法律拷問,如果沒遵守,會(huì)給自己的未來(lái)帶來(lái)哪些危害?該怎么辦?
作者:張婷
青少年抑郁癥的表現(xiàn)有哪些?
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劉麗:
起初,家長(zhǎng)從沒關(guān)注過抑郁癥,從沒有在意過孩子是不是患有抑郁癥。直到某天,她突然發(fā)現(xiàn)自己的孩子渾身是刺,讓她崩潰了,她看到一個(gè)滿身傷痕的孩子,自己的心早已冰冷到了極點(diǎn)。
孩子的表情麻木到了極點(diǎn),就連能和家長(zhǎng)說(shuō)的話也變得輕聲了起來(lái)。
這個(gè)孩子的媽媽說(shuō),她聽到孩子的第一句話,就是“你什么時(shí)候能和我說(shuō)說(shuō)?”
孩子說(shuō)的第一句話是:“你閉嘴!”
孩子這個(gè)時(shí)候,不能很好的向父母表達(dá)自己的情緒,常常陷入自責(zé)和焦慮的情緒中。
有時(shí)孩子在學(xué)校里也會(huì)抱怨,我不想上學(xué),我要和爸爸一樣都不快樂。
父母這樣一來(lái),孩子就會(huì)覺得自己是不受歡迎的,如果聽到這樣的話語(yǔ),孩子會(huì)變得越來(lái)越不愿意和父母說(shuō)話,因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為就算說(shuō)了也不會(huì)受到指責(zé)。
2."你什么時(shí)候不需要上學(xué),你怎么還能上學(xué)呢?"
聽到這里,孩子可能會(huì)感覺自己被父母拋棄了,從而不愿意去上學(xué),因?yàn)樵谒麄兛磥?lái),自己是需要去面對(duì)學(xué)校的生活的。
所以,我們要試著跟孩子多交流,了解孩子內(nèi)心的想法,讓孩子感覺到父母對(duì)自己很關(guān)心和重視,當(dāng)孩子感覺到被重視,就會(huì)減少很多負(fù)面的情緒,讓孩子對(duì)上學(xué)這件事變得更有信心。
3."別怕,我在這里陪著你!
"
孩子如果很抵觸,作為家長(zhǎng)也可以表達(dá)自己的態(tài)度,比如可以說(shuō):"媽媽看到你很傷心,你很想去跟媽媽說(shuō)說(shuō)原因嗎?"
孩子就會(huì)很樂意的,覺得被理解了,就會(huì)很高興的,從而更愿意去上學(xué)。
5.如果孩子不想上學(xué),父母可以利用游戲的方式讓孩子去學(xué)校
我覺得在面對(duì)這種情況的時(shí)候,要學(xué)會(huì)積極的解決。
父母可以讓孩子說(shuō)一說(shuō)學(xué)校發(fā)生的趣事,然后或者說(shuō)說(shuō)自己的感受,最后也可以說(shuō)說(shuō)自己的想法,甚至是最后的結(jié)果。
當(dāng)然也可以通過一些小游戲的方式,讓孩子們?nèi)ミm應(yīng)和陌生人交際,或者是通過游戲來(lái)培養(yǎng)孩子的社交能力。
如果是因?yàn)楦改傅脑驅(qū)е潞⒆硬幌肷蠈W(xué),那么父母也要反思一下了,是不是自己對(duì)孩子的陪伴不夠,讓孩子有了陌生感,所以才不想去上學(xué)。
那么父母就可以通過游戲的方式,讓孩子和其他同學(xué)之間的關(guān)系更好,比如說(shuō)在孩子生日的時(shí)候,可以和孩子一起分享自己的成長(zhǎng)故事,讓孩子知道自己在成長(zhǎng)過程當(dāng)中出現(xiàn)的問題。
那么自然而然也會(huì)讓孩子的性格發(fā)生改變,影響到孩子的性格養(yǎng)成。
父母要學(xué)會(huì)利用游戲的方式來(lái)教育孩子,這樣教育孩子會(huì)更加順利,不會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種抵觸的心理。
2、 不要欺騙孩子
大部分的家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候都會(huì)說(shuō)一些欺騙孩子的話,那么這其實(shí)是因?yàn)樗麄兒ε潞⒆邮艿狡垓_,因?yàn)樗麄兒ε潞⒆邮艿狡垓_,所以當(dāng)孩子去上學(xué)的時(shí)候他們不會(huì)告訴孩子學(xué)校有多么有多么的好,在他們心里的想法就是上學(xué)是多么的自由,在他們的心里面臨的壓力就會(huì)更大,孩子更需要的是父母無(wú)條件的愛,所以真正的愛對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),比父母說(shuō)很多的話都更加的有用,所以孩子們?cè)敢夂透改阜窒硭麄兊南敕?愿意和父母分享他們的心事,父母一定要有耐心,在和孩子交流的時(shí)候,也一定要讓孩子感覺到父母對(duì)自己很關(guān)心他們。
當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么和孩子相處
當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該要改變自己和孩子相處的方式,不要再用老一輩的教育方法來(lái)對(duì)待孩子,而是要了解孩子的內(nèi)心,讓孩子覺得自己是被重視的,是和父母有溝通的,這樣的話,孩子才愿意和家長(zhǎng)們敞開心扉,才可以讓父母知道自己的想法,有的時(shí)候,孩子叛逆期間的一些行為,也可以成為家長(zhǎng)與孩子溝通的契機(jī)。
