文/小哈
中小學(xué)的時(shí)候，基本上每一次考試之后，學(xué)生的試卷都會(huì)被老師要求拿回家去讓家長(zhǎng)簽字，這樣也可以讓家長(zhǎng)更能了解學(xué)生的一些具體學(xué)習(xí)情況。
但是很多家長(zhǎng)在看到試卷后，通常都只會(huì)關(guān)注一下孩子的成績(jī)，然后或是表?yè)P(yáng)或是責(zé)罵一下學(xué)生，再簽上自己的名字就算完事了。
雖然他們有的也會(huì)幫孩子分析一下錯(cuò)題，但是多數(shù)情況下這種場(chǎng)景都是以批評(píng)教育就結(jié)束了，學(xué)生實(shí)際上還是沒(méi)得到什么太大的幫助。
就在這樣的教育環(huán)境下，有的家長(zhǎng)的用心就會(huì)顯得格外貴重了，學(xué)生試卷上不僅有他們名字，甚至還有一些修改評(píng)語(yǔ)和總結(jié)。
從這些試卷上也都不難看出家長(zhǎng)們的用心程度，連老師看了都忍不住稱贊，難怪能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)，網(wǎng)友看了都紛紛表示“自愧不如”。
試卷上的“家長(zhǎng)簽名”火了，用心程度讓人稱贊
就拿這位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他在試卷上寫(xiě)下了學(xué)生改卷子時(shí)的態(tài)度，還分析總結(jié)錯(cuò)題原因，最后還寫(xiě)了一段對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)的話，這些都能表明他確實(shí)認(rèn)真看了孩子的試卷。
不得不說(shuō)這樣用心的父母，培養(yǎng)出來(lái)的孩子又怎么會(huì)是粗心大意的呢！都說(shuō)父母是孩子的一面鏡子，他們會(huì)潛移默化的影響孩子，孩子也會(huì)模仿他們。
還有的家長(zhǎng)也是，他們會(huì)花大量的時(shí)間瀏覽學(xué)生的試卷，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度進(jìn)行一定了解，最后給學(xué)生提出合理性建議……
這些試卷都無(wú)一不透露出了家長(zhǎng)們的用心程度，而能夠被家長(zhǎng)們?nèi)绱酥匾暎嘈艑W(xué)生未來(lái)也不會(huì)差到哪去，老師在教育方面也能省心不少。
個(gè)人看法
其實(shí)教育真的不只是學(xué)校老師的責(zé)任，家長(zhǎng)更有義務(wù)和責(zé)任教育好孩子，只有家校緊密結(jié)合，才能培養(yǎng)出越來(lái)越優(yōu)秀的學(xué)生。
如果所有的家長(zhǎng)都能有時(shí)間去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并適當(dāng)給出合理建議，學(xué)生也能比較聽(tīng)父母的話，從而改變學(xué)習(xí)方式方法，提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
雖然現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力確實(shí)也很大，但是通過(guò)教育減負(fù)的方式，他們?nèi)蘸罂隙ㄒ材茉絹?lái)越輕松的。
而減負(fù)以后，學(xué)生們?cè)诩胰绻裁炊疾粚W(xué)、不看的話，這也是不行的，所以家長(zhǎng)在家的時(shí)候該輔導(dǎo)還是要多輔導(dǎo)，爭(zhēng)取給他們打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)簽字往往也代表了家長(zhǎng)們的態(tài)度，別小看這一張紙上的簽字，它的目的雖然是想讓家長(zhǎng)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，但卻不僅僅是這一個(gè)目的。
所以如果學(xué)生家長(zhǎng)能有這種好態(tài)度的話，那就說(shuō)明在教育方向上，大家的目標(biāo)都是一致的，老師也能安心不少。
家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)心程度，對(duì)學(xué)生的影響可不止一點(diǎn)
一方面受到家長(zhǎng)重視，學(xué)生肯定也會(huì)在無(wú)形中對(duì)學(xué)習(xí)更加重視，這樣一來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也能更有積極主動(dòng)性，他們會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更希望能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。
如果能在下次考試中成績(jī)更好，就更能讓家長(zhǎng)引以為傲，如此一來(lái)學(xué)生肯定更愿意為之奮斗，就算是平時(shí)成績(jī)不好的也會(huì)更努力學(xué)習(xí)。
所以家長(zhǎng)們也應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，多給他們自信，不要總覺(jué)得打擊教育才是對(duì)學(xué)生好的事情，要舍得夸獎(jiǎng)孩子，學(xué)生才會(huì)越來(lái)越好。
而另一方面，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生成績(jī)上心一點(diǎn)，學(xué)生也能感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都經(jīng)常忙于工作，很少能有關(guān)心、陪伴孩子的時(shí)間。
時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得父母不關(guān)心自己，就會(huì)想著做一些能引起父母關(guān)注的事情，不努力學(xué)習(xí)可能就是其中一種。
雖然賺錢(qián)養(yǎng)家很重要，但是和孩子溝通，培養(yǎng)感情也同樣很重要。說(shuō)白了，家長(zhǎng)賺錢(qián)養(yǎng)家不也是為了孩子嗎？但也不能為了賺錢(qián)而忽略了孩子本身才是。
最后想說(shuō)
每個(gè)家庭的教育方式都不一樣，但是家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)生心目中的地位都是一樣的，他們永遠(yuǎn)都是學(xué)生最在乎的人。
家長(zhǎng)們要是能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)稍微上一點(diǎn)心，或許學(xué)習(xí)效果都會(huì)比老師整天說(shuō)教好很多。不是說(shuō)老師不行，而是學(xué)生更希望用成績(jī)換來(lái)父母的關(guān)愛(ài)。
學(xué)生成績(jī)也有好有壞，當(dāng)他們成績(jī)好的時(shí)候，家長(zhǎng)鼓勵(lì)的同時(shí)也要告誡他們不可以驕傲自滿，而當(dāng)他們成績(jī)不好的時(shí)候，最好也別太打擊他們。
教育是家長(zhǎng)們的一項(xiàng)終身事業(yè)，家長(zhǎng)也要在摸索中前行，千萬(wàn)不要把所有事情都甩給老師，只有老師和家長(zhǎng)配合才能更有利于孩子的學(xué)習(xí)。
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