昨天，念初三的兒子回來(lái)跟我說(shuō)，就要中考了，班主任在班上詢問(wèn)學(xué)生的志愿，可以填報(bào)重點(diǎn)高中或是定向師范，他想聽(tīng)聽(tīng)我的建議，是不是填報(bào)“定向師范”，畢業(yè)以后跟我一樣，成為一個(gè)鄉(xiāng)村老師。作為老師，我對(duì)“定向師范”的政策還是比較了解的，為了緩解鄉(xiāng)村老師緊缺的問(wèn)題，政府出臺(tái)了這個(gè)政策，初中畢業(yè)生可以填報(bào)“定向師范”的志愿，錄取后，經(jīng)過(guò)五年的學(xué)習(xí)，發(fā)給大專畢業(yè)證。簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后在邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校至少服務(wù)五年。
我給出的建議是，不要填報(bào)“定向師范”的志愿，其實(shí)并不需要我的建議，孩子本身對(duì)就讀師范一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，因?yàn)槲沂抢蠋?，他?duì)老師這個(gè)職業(yè)太了解了。平時(shí)他跟我交流的時(shí)候，總是跟我說(shuō)，老師這個(gè)行業(yè)實(shí)在是沒(méi)什么干頭，從入職的時(shí)候基本上既可以看到自己退休的模樣，沒(méi)有挑戰(zhàn)性，不適合年輕人。雖然我會(huì)制止他對(duì)老師行業(yè)的不屑，但是也無(wú)可辯駁，同時(shí)也反對(duì)他繼續(xù)從事教師行業(yè)。
其實(shí)我的父母都是老師，父親是第一代中師生，母親是民辦老師轉(zhuǎn)正。我從事老師職業(yè)，也是受到他們的影響，而且父母也是支持的，為什么我現(xiàn)在卻反對(duì)自己的孩子繼續(xù)當(dāng)老師呢？當(dāng)時(shí)我參加工作的時(shí)候，老師雖說(shuō)工資不高，但是社會(huì)認(rèn)同度還是挺高的，那時(shí)候的農(nóng)民基本上都呆在家里種地，收入微薄，老師的收入跟他們比來(lái)，還是不錯(cuò)的。那時(shí)候的農(nóng)民思想比較單純，雖說(shuō)很多人都不識(shí)字，但是都講道理，對(duì)老師有一種天然的信任和尊重。開(kāi)學(xué)時(shí)，把孩子交到老師手上，都會(huì)說(shuō)：“老師，孩子皮，要是不聽(tīng)話，就狠狠教訓(xùn)他。”有時(shí)候氣急了，打了幾下孩子，家長(zhǎng)是不計(jì)較的，反而對(duì)老師很感謝，甚至有點(diǎn)內(nèi)疚，覺(jué)得自家孩子給老師添麻煩了。這樣的老師，雖然苦，雖然窮，但是，自己的勞動(dòng)得到尊重，自己的工作得到家長(zhǎng)的肯定，滿滿的都是成就感，心理感到挺滿足。
但是現(xiàn)在怎么樣呢？還是在農(nóng)村，我還是我，但是家長(zhǎng)卻已經(jīng)不是原來(lái)的家長(zhǎng)了。農(nóng)村現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了，很多農(nóng)民的的收入已經(jīng)大大超過(guò)老師，對(duì)老師不再有那種信任和尊重了。而且家長(zhǎng)也接受過(guò)基本的教育，有點(diǎn)文化，以為自己什么都懂，對(duì)老師的教育方法指手畫(huà)腳，認(rèn)為老是這樣也不對(duì)，那樣也不對(duì)，一個(gè)個(gè)搞得像教育專家似的。老師們都戲言：“以前是老師教學(xué)生，現(xiàn)在是家長(zhǎng)教老師”。
不要說(shuō)是體罰，就算是批評(píng)的語(yǔ)氣不對(duì)，家長(zhǎng)都會(huì)追到學(xué)校大鬧一番，老師教育起孩子來(lái)都有點(diǎn)低聲下氣了。即使這樣，也不一定就能管好班級(jí)，碰到一些頑皮的孩子，課堂紀(jì)律猶如菜市場(chǎng)也只能徒呼奈何。
這樣的工作，哪里還有什么獲得感和成就感？只能天天祈禱班上的孩子不要出什么安全問(wèn)題。只是自己早已過(guò)了不惑之年，失去了辭職的勇氣罷了，否則早就像其他老師那樣，留下一封辭職信，世界那么大，出去看看了?，F(xiàn)在，我又怎么可能讓自己的孩子再進(jìn)入這個(gè)坑呢？
當(dāng)然，我也知道，現(xiàn)在國(guó)家對(duì)教育，教師越來(lái)越重視，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，教師這個(gè)職業(yè)會(huì)越來(lái)越好。我也相信，教師將來(lái)必將成為讓人羨慕的職業(yè)，但是要多久呢？我們等得起嗎？孩子等得起嗎？
所以，孩子，我不建議你報(bào)考“定向師范”，即便錄取分?jǐn)?shù)會(huì)比重點(diǎn)高中低很多，即便我知道你不一定能考上重點(diǎn)高中但一定能考上定向師范，即便我知道，定向師范意味著穩(wěn)定的工作。我仍然強(qiáng)烈不建議，不僅僅因?yàn)殄X(qián)，更多的是因?yàn)楣ぷ鞯某删透泻瞳@得感！
