哈佛大學(xué)歷時(shí)75年得出結(jié)論：孩子有這4大壞習(xí)慣，會(huì)越來越笨
國外知名教育學(xué)家JulieLythcott-Haims曾參加了多次TED演講，在演講上她頭一次向大家展示了哈佛經(jīng)歷75年的研究—"格蘭特研究"。
研究結(jié)果表明：
一個(gè)孩子的智力并非先天性的，智商非常容易由于家庭因素和后天性環(huán)境的影響而降低，用一個(gè)淺顯易通的說法便是：壞習(xí)慣會(huì)影響孩子的智商發(fā)育。
之后又有學(xué)者加入到這一項(xiàng)研究后發(fā)現(xiàn)，孩子有這4大習(xí)慣，會(huì)變得越來越笨。
1、不吃早餐
有研究表明：孩子長期性不吃早餐會(huì)造成大腦血液無法及時(shí)供給，進(jìn)而大腦活躍度下降，智力下降。
一頓營養(yǎng)豐盛的早餐，不但能讓孩子的身體機(jī)能維持在巔峰，更能讓孩子維持1天的良好精神，去面對(duì)將會(huì)遇到的學(xué)習(xí)任務(wù)和生活任務(wù)。
2、長期熬夜
熬夜是十分影響腦部發(fā)育的1種行為，長期的睡眠不足會(huì)造成孩子由于缺乏精氣神而影響智力。
3、缺乏交流
語言是人類交流的工具，有一些孩子過于內(nèi)向，不愿與人交流，極少說話，這樣很可能造成大腦運(yùn)行速度減慢。當(dāng)人與人之間交流的時(shí)候，可以充分運(yùn)轉(zhuǎn)大腦，提升腦細(xì)胞活躍度。
4、缺乏閱讀習(xí)慣
閱讀是一項(xiàng)十分可以鍛煉孩子的大腦活動(dòng)，可是目前伴隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，家長們?nèi)狈ψ尯⒆娱喿x紙質(zhì)讀物的意識(shí)，進(jìn)而造成孩子思維能力變差，思考能力下降。
正確的做法應(yīng)該是：父母以身作則，挑上一本好書與孩子一同閱讀，鍛煉孩子的思維能力，讓孩子更聰明。
旅行是孩子了解世界的窗口，而閱讀是孩子成長的捷徑。讓孩子閱讀一套可以開眼界的書，是父母給孩子最有價(jià)值的投資。
清華的導(dǎo)師說過，“被歷史喂大的孩子，眼界更高、格局量更寬、邏輯能力也更強(qiáng)”。
書海浩瀚，經(jīng)典眾多，但尤以史書，最為滋養(yǎng)孩子。
英國哲學(xué)家培根更是直言：“讀史使人明智。”
白巖松曾經(jīng)直言：在孩子10歲的時(shí)候，不僅要鼓勵(lì)孩子看歷史書，還要逼著學(xué)。他的兒子，不僅熱愛歷史，對(duì)歷史事件如數(shù)家珍，而且在大學(xué)的專業(yè)也是歷史系。
為什么要讀歷史？
學(xué)歷史，不僅僅有利于學(xué)習(xí)成績的提高。歷史更是一條鮮活的生命長線，記載著為人處世的智慧，流傳千古的文化。
因此，我一直很鼓勵(lì)孩子從小就開始讀歷史書。從長遠(yuǎn)來看，可以培養(yǎng)孩子更高的眼光和格局；善于汲取歷史中經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，就能少走很多彎路。
從近處看，學(xué)歷史的孩子肚子里有貨，一開口就能引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談；寫作文時(shí)各種素材信手拈來，下筆如有神。
在過去，《資治通鑒》是歷代帝王的一面鏡子。對(duì)于孩子們?nèi)藖碚f，它記錄的不僅僅是歷史，有成功、有失敗，有治國的道理，更有為人處事的智慧，這是真正意義上的澤被后世的巨著。然而，《資治通鑒》作為一本史書，不僅有著碩大的知識(shí)體量，而且用詞用句都是文言文。
怎么才能讓孩子愛讀、讀透這部巨著呢？
冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家，歷時(shí)五年，以原著為藍(lán)本，用孩子的視角、溫潤的筆觸、貼近兒童的語言，為孩子重新編寫。
她們用120個(gè)經(jīng)典故事，就把讀《資治通鑒》至該了解的人、事、智慧統(tǒng)統(tǒng)呈現(xiàn)。
故事描寫生動(dòng)有細(xì)節(jié)，還有“歷史關(guān)鍵的”“人物介紹”等各個(gè)板塊，讓孩子真正讀懂、讀通、讀透。
全書有4冊(cè)，附贈(zèng)配套音頻，孩子看累了、或者還不太識(shí)字的朋友，都可以通過聆聽，感受中國歷史的精彩。（文末可購買）
如果不是親自看了一遍，很難想象，通讀300萬字才能懂的歷史，120個(gè)故事就能詮釋，而且十分生動(dòng)、好懂、易記憶。
俠客名仕、王者風(fēng)范、良臣名將、皇親國戚、戰(zhàn)爭(zhēng)起義、計(jì)策謀略……都凝聚在這四本書里。
還有裝病奪權(quán)的司馬懿、破釜沉舟的項(xiàng)羽、改寫歷史的沙丘之變……這些在一般歷史書上很少提及的史實(shí)。
每個(gè)故事都有生動(dòng)的細(xì)節(jié)描述，以及可以提高寫作水平的好詞好句，語文歷史一舉兩得。
看完這套書，孩子不僅理解了王朝興衰的滄桑歷史，更對(duì)每一段歷史背后的人性與智慧有更深刻的認(rèn)知。
好書離不開好作者。
如果說司馬光編著《資治通鑒》的目的是為了“鑒前世之興衰，考當(dāng)今之行失”。
那么這套書，可以說是4位冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家，為中國少年明心增智而做。
（文末可購買）
她們說，孩子讀歷史，不在于記住了多少廟號(hào)年號(hào)，而在于如何在勾勒史實(shí)的同時(shí)，不斷向歷史發(fā)問，探尋歷史演變之中的規(guī)律、隱藏在歷史人物背后的秘密。
為了讓孩子在閱讀黃金期，汲取至好的精神養(yǎng)分。
她們用5年的時(shí)間來研究《資治通鑒》，以培養(yǎng)“智慧人格”為目的精選故事，而不僅僅是對(duì)應(yīng)課本教材那么簡(jiǎn)單。
翻開這套書，不只有生動(dòng)活潑的歷史，還有蘊(yùn)含深邃的思想。
給孩子看的書，不光要有知識(shí)，更要有顏值。尤其是歷史，插畫越精美，歷史的枯燥感就越少，孩子看的越有味。
這套書，包含了400幅精美插畫，每一幅都是根據(jù)嚴(yán)肅史料繪制而成。
讓孩子了解千年歷史的基本概貌的同時(shí)，獲得美學(xué)的熏陶。
整套書內(nèi)容含金量十足，低年級(jí)的孩子，可以和家長一起閱讀；小學(xué)高年級(jí)和初高中的孩子，完全可以自主閱讀，為以后的語文、歷史打下良好的基礎(chǔ)。
這套書原價(jià)276元，咱們爭(zhēng)取到的團(tuán)購價(jià)僅169元（包郵）！性價(jià)比不用多說，無敵超值～
在如今短視頻縱橫的年代，沉下心來讀書，對(duì)自己，對(duì)孩子都尤為重要。
