孩子的教育,一直是一個家庭里的頭等大事。作為孩子的父母,都希望孩子能夠在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),取得一個好成績,以此來考上好大學(xué)擁有好未來。
但有些父母因?yàn)楣ぷ鞣泵Φ木壒蕸]有辦法照顧孩子,也有些父母覺得自己撫養(yǎng)孩子可能會讓孩子嬌生慣養(yǎng),所以將孩子送去了寄宿學(xué)校。

但央視名嘴白巖松卻坦言道:再苦都不會讓孩子住校,之前還奇怪白巖松為什么要這么說,直到有次見到了閨蜜小王,小王后悔地分享了她女兒的故事,才明白。
閨蜜小王的女兒今年剛上初一,而她和丈夫共同經(jīng)營了一家餐館,飯點(diǎn)的時候餐館的生意非常好,人也很多,夫妻倆也顧不上孩子,其他時間他們又要購買食材,準(zhǔn)備菜單等等。
加上女兒的成績并不是很好,小王夫婦倆覺得這是自己疏于照顧女兒、關(guān)心女兒的結(jié)果,所以對女兒很自責(zé)。

于是,基于孩子目前的狀況,和夫妻倆的工作性質(zhì),小王和丈夫商量著將孩子送去一個軍事化管理的寄宿制學(xué)校,希望嚴(yán)格的管理,老師的監(jiān)督能夠幫忙提高孩子的成績。
而且廣告里說學(xué)校的伙食和住宿條件都不錯,孩子應(yīng)該不會在里面吃苦。雖然女兒有點(diǎn)不太情愿,但在小王夫婦倆的勸說下,最后還是去學(xué)校寄宿了。
但是,在一個學(xué)期的寄宿生活結(jié)束后,夫妻倆放假去接孩子發(fā)現(xiàn)女兒明顯與自己疏遠(yuǎn)了不少,而且女兒之前見到熟人都會禮貌問好的,如今已經(jīng)變得滿口臟話,并且學(xué)習(xí)成績不但沒有提高,反而更差了,這可讓小兩口追悔莫及。

寄宿并非孩子的不二選擇,揭開寄宿學(xué)校背后暗“藏”的危害
父母的初心明明是好的,但是最后卻好心辦壞事,事與愿違。
照理說,更加嚴(yán)格的管理加上不錯的生活條件,孩子應(yīng)該越來越好才對,這究竟是怎么一回事?
其實(shí),寄宿學(xué)校表面上光鮮亮麗,實(shí)際上的危害鮮少有人知道。
危害一:缺乏溝通,更加疏遠(yuǎn)
通常來說,如果孩子走讀,家長在接孩子上下學(xué)的過程中都會和孩子交流溝通,問一問孩子今天在學(xué)校里發(fā)生了什么事情,家長能夠及時的了解到孩子在學(xué)校里的生活,并且孩子有時候還會把自己的煩惱和秘密告訴爸爸媽媽。

溝通對于親子關(guān)系的維護(hù)至關(guān)重要,它能夠拉近父母與孩子的距離,并且能讓父母掌握孩子的一舉一動,從而及時糾正孩子的陋習(xí)。
如果將孩子放在寄宿學(xué)校里,父母不能掌握孩子的一舉一動,很有可能在孩子染上惡習(xí)時也不知道,不能將孩子拉回正軌,而且太長時間的分離,可能會讓父母和孩子沒有共同語言,無話可說。
危害二:為了讓孩子學(xué)會獨(dú)立,選擇寄宿可能會適得其反
有不少家長覺得寄宿制學(xué)校可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立的能力,鍛煉孩子自主生活解決問題的能力。
但是,其實(shí)培養(yǎng)孩子獨(dú)立的能力并不是必須要讓孩子讀寄宿學(xué)校。如果掌握對方法,即使是在家里,孩子照樣可以自己照顧好自己,能夠獨(dú)當(dāng)一面。

并且,如果孩子本身就沒有獨(dú)立的基礎(chǔ),突然將他扔進(jìn)寄宿學(xué)校里,孩子可能會非常不適應(yīng),無法適應(yīng)獨(dú)自生活的節(jié)奏,家長這樣就相當(dāng)于拔苗助長,在獨(dú)立學(xué)校中所面對的問題、困難很有可能不但不會讓孩子迅速成長,甚至?xí):Φ胶⒆拥纳硇慕】怠?/span>
因此,是否選擇寄宿學(xué)校,并不是家長說了算,而是要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,根據(jù)孩子獨(dú)立自主的程度、自身的性格特點(diǎn)綜合考量后再做出決定。
說到這里,可能一些家長就會問:那么,究竟什么樣的孩子不適合寄宿學(xué)校呢?

這幾種孩子不適合寄宿學(xué)校,趕緊遠(yuǎn)離,家長別拎不清
自制力差的孩子:寄宿制的學(xué)校雖然有嚴(yán)格的管理,但這樣的管理畢竟不是24小時的,選擇寄宿學(xué)校就意味著孩子會脫離家長一對一的監(jiān)督,而進(jìn)入一個更加未知的環(huán)境中來。
寄宿學(xué)校要求孩子要有較強(qiáng)的自制力,只有這樣孩子才能避免各種各樣的誘惑,將心思放在學(xué)習(xí)上,自我規(guī)范自我學(xué)習(xí),讓成績更高。

沒掌握生活技能的孩子:寄宿學(xué)校中,孩子在生活方面的瑣事雖然有老師的幫助,但絕大部分時候還是要孩子自己照顧自己。
洗衣服、換床單等等這些事情都需要孩子親力親為,如果孩子在家里的時候就沒有掌握最基礎(chǔ)的生活技能,突然讓他自己去做這些事情,他一定會舉步維艱,這樣,孩子不僅學(xué)不好,還得花精力在照顧自己上。

性格孤僻的孩子:寄宿學(xué)校意味著孩子會脫離父母的視線,一個人,進(jìn)入學(xué)校這個小社會。如果孩子的性格孤僻,進(jìn)入學(xué)校之后可能會很難交到朋友。
如果在家里,孩子即使沒有朋友傾訴,還可以和父母溝通交流,但是進(jìn)入寄宿學(xué)校就不一樣了,朋友和父母都沒了,孩子只能將想說的話積壓在心里,沒辦法宣泄出來,久而久之,也會對孩子的心理健康造成影響。

結(jié)語
寄宿學(xué)校其實(shí)并沒有好壞之分。只是有很多父母覺得自己不能夠照顧好孩子,想要把孩子送到寄宿學(xué)校去罷了。
當(dāng)然,如果孩子各方面能力都符合寄宿要求的話,選擇寄宿也未嘗不是一件好事,因此,在做決定之前,父母還是應(yīng)該認(rèn)真考慮,對自己無愧,對孩子負(fù)責(zé)。
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