播下一個行動 收獲一種習(xí)慣
播下一種習(xí)慣 收獲一種性格
播下一種性格 收獲一種命運
好習(xí)慣成就好人生。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣，提升孩子的學(xué)習(xí)能力是每個父母都知道的事。馬上就要開學(xué)了，對于學(xué)齡前和剛?cè)胍欢昙壍暮⒆討?yīng)該重點放在哪些好習(xí)慣的培養(yǎng)？學(xué)習(xí)習(xí)慣都有哪些？行為習(xí)慣都有哪些？……你是否真的清楚呢？根據(jù)多年的一線教學(xué)經(jīng)驗及對孩子們的觀察了解，總結(jié)了一些關(guān)于好習(xí)慣方面
好習(xí)慣匯總
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣
1.書寫習(xí)慣
2.良好的注意力，習(xí)慣（專心聽講，主動回答問題）
3.良好的閱讀習(xí)慣
4.獨立自主完成作業(yè)的習(xí)慣
5.利用所學(xué)知識解決實際問題的好習(xí)慣
二、行為習(xí)慣
1.獨立自主的行為習(xí)慣
2.時間觀念
3.歸位意識
4.衛(wèi)生習(xí)慣（勤洗手洗澡剪指甲、不在墻上，桌子上亂涂亂畫）
三、安全習(xí)慣
1.課間活動靠右行走學(xué)會禮讓
2.同學(xué)友好相處，不打鬧
3.不在桌子上坐、立、走
四、文明禮貌的習(xí)慣
1.會用文明語
2.會用體態(tài)語言
3.團結(jié)同學(xué)互幫互助
4.不說臟話，不在教室里，大喊大叫
5.課堂上有事舉手告知老師
好習(xí)慣貴在堅持，良好的習(xí)慣有很多，但都不是短時間內(nèi)能形成的一定要耐心堅持。行為心理學(xué)研究表明，好習(xí)慣的形成大致分為三個階段：
第一個階段：1到7天左右。此階段的特征是刻意、不自然。
第二個階段：7到21天左右。此階段的特征是刻意、自然。
第三個階段：21到90天左右。此階段的特征是不經(jīng)意、自然。
按每個階段的身心規(guī)律特征，慢慢地適應(yīng)形成自動化最后形成穩(wěn)定的良好習(xí)慣。
好習(xí)慣的養(yǎng)成法則：
復(fù)雜的事情簡單做，
簡單的事情重復(fù)做，
重復(fù)的事情堅持做！
