今天是抄書的第四天了。為了自己讀書，也為了讓女兒跟我一樣，在寒假期間充實自己。
我二女兒有個問題，讀書磕磕絆絆，我想可能是在大班期間，由于全國放假不上學，錯過了認字讀書的黃金期。所以都二年級了，在朗讀課文上和學前班的孩子能力一樣。作為一個小小教師，我在課堂上也會遇到很多這樣的孩子。我一般會讓她們在晨讀課上用功。隨著時間推移，會和別的孩子的差距慢慢變小。但我女兒的母親（我的妻子）不這么認為，單純地認為女兒不用功，不專心。所以大家都會想到一個畫面，雞飛狗跳，一地雞毛。
閑話少敘，開始制訂方案，哪位大神可以稍微停留指點一二。
1、早上7點起床，跟著姐姐進行朗讀課文，這里我采用三個步驟，首先跟讀，然后一起讀，最后獨自讀一遍(內容是一個單元，4篇課文)。
2、讀完課文吃早飯，然后上午把早晨讀過的抄寫一遍。
3、下午先午休，然后寫會兒數(shù)學作業(yè)。
4、下午和晚上把上午的語文內容復讀一遍，再讀課外書三篇小故事。
其實，不知道效果怎么樣，希望姑娘能有點進步。
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