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孩子抑郁導(dǎo)致焦慮(孩子焦慮抑郁怎么辦)

女兒抑郁焦慮,但催眠處理了媽媽的焦慮恐懼,媽媽變了,女兒也在跟著變化!

啊漫老師_催眠抑郁恐懼雙相、焦慮強迫驚恐!

在給孩子處理問題的同時,也給媽媽做了兩次催眠,以下是媽媽反饋兩次催眠后的變化:

催眠以后,我覺得我內(nèi)心的力量增強了,堅定了很多,無論是在家庭里,還是在工作上。

而且現(xiàn)在我感覺我的工作順暢了很多,以前的那種無力、逃避、拖延、被逼的感覺都沒有了。

當(dāng)我不再討好我女兒的時候,我女兒也開始發(fā)生了變化,她開始主動跟我聯(lián)系,這在之前是沒有的。

對于女兒的問題,雖然我還是會有焦慮和著急,但是對于女兒能夠走出來,我感覺內(nèi)心多了一份堅定和信任。

而以前她跟女兒的關(guān)系是怎樣的呢?

以前她跟女兒在一起的時候,總覺得緊張,害怕女兒不配合,在親戚和老家人面前丟臉,害怕別人說女兒不好,害怕女兒發(fā)脾氣。

之前感覺好像養(yǎng)孩子只是一種責(zé)任,見到自己的孩子沒有那么心生歡喜,更多的是焦慮、擔(dān)心孩子不夠好,看到的也更多是缺點。但看到別人家的孩子,就可以很放松,可以毫無壓力地發(fā)現(xiàn)別的孩子的可愛和優(yōu)點,對自己的孩子就是不行。

以前總覺得孩子不夠好,不夠投入,不夠自律。孩子想考很好的學(xué)校,她覺得孩子應(yīng)該封閉學(xué)習(xí),兩耳不聞窗外事,但是孩子還要玩一下手機,是她不能接受的。初中分到平行班,也是不能接受的。

小時候孩子很瘦,一但生病就兵荒馬亂,孩子一出生,媽媽就覺得不夠好,覺得有一種羞恥感,有一種愧疚感。

所以我們看到,媽媽以前把自己的自卑、焦慮、愧疚、羞愧、沒有安全感,都投射在孩子身上,這樣會跟孩子相互糾纏,會給到孩子太多無意識貶低、限制和否定,影響孩子。

所以,孩子出問題,除了要處理孩子本身的問題,也需要處理家長的問題。

家長跟孩子分不開界限,相互糾纏,相互影響,不能促進。家長變化,孩子也會跟著變化。

關(guān)于她,主要處理了以下幾個問題,

1.總是緊張胸悶。

催眠中回到五六歲,媽媽生病,她站在媽媽身邊,害怕媽媽會死掉,同時又覺得如果媽媽死掉,自己就解脫了,不用去為媽媽擔(dān)心了。

因為媽媽的匱乏,女兒不得不發(fā)展出一個可以照顧媽媽的人格,她成了媽媽的媽媽。她本來還只是一個小孩子,卻要承擔(dān)一個媽媽的角色,可想而知,任務(wù)多么重,壓得她喘不過氣。

2.總是害怕恐懼。

催眠中回到小時候,爸爸和媽媽吵架,她站在旁邊感覺不知所措,很害怕,她希望爸媽不要再吵了,可是她無能為力。

有一次鄰居們在她家玩,爸爸回來了,爸爸喝了酒,每當(dāng)喝了酒,爸爸就像一個瘋子一樣,會大發(fā)脾氣,媽媽好像是說了讓爸爸以后別穿白襯衫,領(lǐng)子太容易臟,爸爸拿起凳子就砸向媽媽,媽媽的臉都被砸腫了,媽媽當(dāng)時就特別委屈的哭了起來。

3.夫妻關(guān)系就是父母關(guān)系的重復(fù)。

老公也是容易發(fā)脾氣,也會打人,有一次她想要反抗,被老公拿兩把刀,架在脖子上,左右兩邊一邊一把,她是嚇到了,只能屈服以保護自己。

老公也會順手拿起椅子向她砸去,離婚搬家時,她發(fā)現(xiàn)當(dāng)初買的椅子、凳子,沒有一張是完好的。這些椅子、凳子的傷,也是她內(nèi)心的傷。

4.她感覺內(nèi)心總有一種沉重的底色。

她總是感覺到內(nèi)心有一種沉重的底色,她想更輕松一些,卻總是無法做到無牽掛的開心。

催眠中看到,從小媽媽總是很多抱怨,總是很多負面,她想幫媽媽,媽媽總是哭,總是說爸爸沒用,也說她沒用。

催眠中看到媽媽不停的抱怨,歇斯底里,咒罵,媽媽心里過得很苦。媽媽坐在院子里,罵累了,頭搭在椅子上,但是嘴里還是在喃喃的罵著,媽媽在哭,她心里難受,也跟媽媽一起哭。

5.她總是害怕自己不成功。

害怕自己不成功,害怕自己不幸福,催眠中看到,是害怕別人議論和嘲笑。

離婚時,總是害怕同事會嘲笑,害怕老家的鄰居會嘲笑。覺得領(lǐng)導(dǎo)在說她沒用,一個家庭都顧不好。覺得鄰居在說這家女兒真不行,兩個女兒都離婚了,她們肯定過不幸福。她心里就是想要爭口氣,就是想要證明離婚了她也可以和女兒過得幸福。

6.她潛意識里總是跟女兒糾纏在一起。

催眠中,她看到小時候的自己變成了一個嬰兒,嬰兒很安詳。

她想摸摸嬰兒的臉,嬰兒睜開了眼睛,變成了小精靈,飛上了天,飛得很輕盈很開心。但她內(nèi)心突然出現(xiàn)一股失落感,她害怕小精靈好了就會飛走,她很失落,痛哭了起來,她想跟精靈糾纏在一起,這樣她才能照顧精靈。

她把內(nèi)心的失落告訴精靈,精靈留下來守護她,她感覺到踏實,但同時又會很愧疚。

這個投射其實是她與女兒關(guān)系的展示。

她從小沒有安全感,渴望有人依賴和照顧。她想照顧精靈,實際是很依賴精靈,照顧精靈,就是照顧小時候的自己。想通過跟精靈糾纏在一起,來補足自己安全感的缺失。

所以她害怕精靈離開,希望精靈留下。可是當(dāng)精靈留下,又會有覺得自己自私的愧疚感,因為她知道精靈應(yīng)該是要飛走的。

而在現(xiàn)實中,精靈就是女兒。她對女兒就是這樣。從女兒小時候開始,每次女兒生病她都很開心,因為這樣就可以請假,可以跟女兒待在一起,跟女兒待在一起,她就很踏實。

她把自己缺失的依賴和照顧都投射在對女兒的照顧上。照顧女兒,就是在補足自己小時候的缺失。女兒生病她就開心,因為和女兒在一起,她就感覺到安全。

所以潛意識里,她不希望女兒離開,反而希望女兒可以生病,因為這樣她就可以一直和女兒待在一起。

女兒無法學(xué)習(xí),無法去學(xué)校的一部分原因就跟媽媽渴望女兒不要離開的潛意識愿望有關(guān)。媽媽潛意識的愿望傳遞給女兒,女兒自然收得到。女兒潛意識知道如果不去學(xué)校,整天陪在媽媽身邊,媽媽會很高興,女兒自然會去滿足媽媽的愿望。

當(dāng)處理了以上幾個方面,她就感覺到自己內(nèi)心力量的變化,也明白了跟女兒的關(guān)系和相處。

抑郁恐懼、焦慮強迫的處理主要有這幾部分:處理潛意識影響事件和因素;處理情緒;學(xué)會與癥狀相處;建立適宜的改善行為模式。

公眾號:啊漫老師深度催眠

啊漫老師:

累計數(shù)千嚴重心理障礙案例實例,保存大量心理催眠實錄,包括視頻和文字,實戰(zhàn)型心理障礙催眠專家。

專注及擅長領(lǐng)域:

抑郁、恐懼、雙相情感障礙、焦慮、強迫、驚恐發(fā)作;學(xué)生社交恐懼癥及學(xué)??植腊Y;學(xué)生抑郁自殘不上學(xué);親子關(guān)系療愈;戀愛/婚姻關(guān)系療愈;心理催眠技術(shù)與療愈課程培訓(xùn)。

孩子抑郁導(dǎo)致焦慮(孩子焦慮抑郁怎么辦)

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