X1603班 張鵬
有一天語(yǔ)文老師上課的時(shí)候，叫我們?cè)谧约旱谋咀由蠈懸粋€(gè)“人”字，我們很快就寫好了，老師說(shuō)“人“字，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么？我做得怎樣？我要成為一個(gè)什么樣的人？一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，那么一百個(gè)人就有一百種答案。
但是我認(rèn)為在學(xué)校要做一名行為規(guī)范的學(xué)生，首先要做到講文明、懂禮貌。文明是路上相遇時(shí)互相注視的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)地問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
來(lái)了玉潭學(xué)校之后我改變了很多不好的行為習(xí)慣，在以前的學(xué)校，我經(jīng)常和同學(xué)打架，經(jīng)常滿口臟話，老師時(shí)常耐心地教導(dǎo)我，但是我都聽不進(jìn)去。后來(lái)四年級(jí)的時(shí)候我轉(zhuǎn)到玉潭學(xué)校來(lái)讀書，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的同學(xué)都很懂禮貌，老師也和藹可親，平時(shí)中午下課去食堂吃飯遇到老師。我們都會(huì)一個(gè)一個(gè)整整齊齊地向老師們問(wèn)好，老師也會(huì)回應(yīng)我們。慢慢地我發(fā)現(xiàn)做一個(gè)講文明、懂禮貌的學(xué)生是一件非?？鞓?lè)的事情。父母也為我的進(jìn)步感到非常的驕傲，我得到老師的表?yè)P(yáng)之后開始每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)也越來(lái)越好。
雖然老師時(shí)時(shí)刻刻都不忘提醒我們要做一個(gè)講文明、懂禮貌的學(xué)生。但是在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明的行為。例如，課間休息時(shí)我們的校園內(nèi)、樓梯上都能看到果皮紙屑，有的同學(xué)看見(jiàn)了也當(dāng)做沒(méi)有看見(jiàn)；再例如有的同學(xué)在教室走廊上的起哄大鬧，走路拉扯，把球踢到窗戶上；再如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了自身文明習(xí)慣的養(yǎng)成，事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就會(huì)目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，就會(huì)形成一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)們，我們要好好學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和文明禮儀的相關(guān)知識(shí)，做個(gè)有高尚情操的文明學(xué)生。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿我們的生活處處盛開文明的花朵！
