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初一孩子抑郁厭學(xué)怎么辦(初一孩子抑郁厭學(xué)脾氣暴躁易怒)

孩子被診斷為抑郁癥、焦慮癥、精神分裂癥、雙相情感障礙,你真的認(rèn)為他有病嗎?

我在指導(dǎo)家長的過程中,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)普遍現(xiàn)象:孩子一旦出現(xiàn)心理問題,家長很難從內(nèi)心接受這個(gè)事實(shí)。有的家長會問:云爾老師,你給我判斷一下,我孩子真的是精神分裂癥嗎?我們家祖宗十八代都沒有精神病啊。有的家長說,我覺得他就是懶惰,不想上學(xué)。還有的說,我看他就是裝的,就是逃避現(xiàn)實(shí)。

初一孩子抑郁厭學(xué)怎么辦(初一孩子抑郁厭學(xué)脾氣暴躁易怒)

云爾老師

還有很多家長希望在心理咨詢師或者藥物的幫助下,孩子很快能夠回學(xué)校上學(xué)。這種美好的愿望也只是家長的一廂情愿。他們真的難以想象,心理疾病的治愈至少需要一年,幾年,甚至是十幾年,嚴(yán)重的可能一輩子都無法治愈。一些心理咨詢師擅長使用催眠術(shù)對家長催眠,也就是我們通常所說的“洗腦”:信誓旦旦地保證“十次心理咨詢,三個(gè)月孩子就能康復(fù)”,家長深信不疑,不惜花費(fèi)巨資讓這些所謂的大師給孩子做心理疏導(dǎo),結(jié)果,三個(gè)月后再找這位大師,微信不回,或者被拉黑,電話不接,這個(gè)時(shí)候才知道上當(dāng)受騙了。美國心理咨詢價(jià)格不過100-200美元一個(gè)小時(shí),而國內(nèi)動輒一小時(shí)2000元,甚至一小時(shí)6000元的咨詢費(fèi)用,更有甚者做一次催眠4萬人民幣。什么樣的金玉良言如此昂貴?難道可以點(diǎn)石成金嗎?家長們一定要冷靜理智,切勿有病亂投醫(yī)。

把心理疾病看作是人類精神世界的癌癥一點(diǎn)都不夸張。癌癥帶給人的是身體上的痛苦,而心理疾病帶給全家人的是精神上的痛苦。一個(gè)人患心理疾病,全家人都痛苦不堪。

繼續(xù)說家長的問題。

有些家長,即便是孩子病情發(fā)展到很嚴(yán)重的程度了,我也能從交流中感受到他們并沒有真的從內(nèi)心接受孩子有心理疾病這一事實(shí)。很多家長依然很難改變之前的處事風(fēng)格,總認(rèn)為孩子有錯(cuò)誤就應(yīng)該指出來。我們不是經(jīng)常說嘛:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。之前我就說過,這句話其實(shí)害了很多人,而且還在繼續(xù)傷害更多的人。

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云爾老師

我指導(dǎo)的很多家長,在給他分析的時(shí)候他也很明白,可是一旦和孩子說話的時(shí)候,就又耐不住自己的脾氣,說著說著,聲調(diào)就越來越高。孩子要么不理會他,要么和家長大聲吵鬧。這種結(jié)果只能導(dǎo)致親子關(guān)系更加緊張,長此以往,家長在孩子心目中更沒有了權(quán)威,家長陷入塔西佗陷阱。

下面,我們舉一個(gè)案例。

彬彬自從上了高中之后,感到學(xué)習(xí)有些吃力。每次考試之前,他都會焦慮不安,無法入睡。這就更導(dǎo)致他在考試期間頭昏腦漲,有一次化學(xué)考試期間竟然睡了過去,監(jiān)考老師是他的數(shù)學(xué)老師,拍了拍他的肩膀,小聲說:“咋了?高彬,考試呢!”高彬弄了個(gè)大紅臉,恨不得鉆到書洞里面。

化學(xué)老師是位理工女,說話尖酸刻薄,從來不給人留情面。她早就看到彬彬上課走神,不注意聽講,一直想找個(gè)機(jī)會狠狠收拾一下彬彬。這次,數(shù)學(xué)老師又給她說,高彬考化學(xué)竟然睡著了!她聽了之后,火冒三丈。強(qiáng)壓怒火批完卷子,把桌子一拍:這個(gè)高彬太不像話了!竟然考了50分,氣死我了。

下課鈴剛打完,化學(xué)老師便急火火地走向教室。幾個(gè)同學(xué)剛出教室還沒走到樓梯口,一看老師來了,廁所也不去了,嘀哩咕嚕趕緊撤回教室。

進(jìn)了教室,老師揮舞著手中的試卷說:“這次考試,有同學(xué)竟然只考了50分,更可氣的是他居然在考場上睡著了!”同學(xué)們鴉雀無聲,知情的紛紛將目光投向了彬彬。彬彬感覺難堪到了極點(diǎn),額頭上都是汗,臉上一陣紅,一陣白,心里別提多難受了。后面老師說了什么,講了什么課,一句也沒聽清。這一天,他渾渾噩噩的,像是在噩夢中度過。他感覺迎面而來的每一張面孔都那么可怕,每一個(gè)人都在背后對他指指點(diǎn)點(diǎn),有的同學(xué)咳嗽一聲都感到心驚膽戰(zhàn),好像就是故意給他聽的。

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云爾老師

第二天早晨,彬彬感覺渾身難受,任媽媽怎么叫,再也起不來床。媽媽開始以為他生病了,就幫他請假了。第三天早晨依舊起不來床,媽媽擔(dān)心了,立馬帶他去醫(yī)院檢查,檢查結(jié)果沒有任何問題。媽媽覺得很奇怪,到底怎么回事?會不會是彬彬偷懶,不想去上學(xué),故意裝病呢?她問彬彬發(fā)生了什么,彬彬說沒事。媽媽生氣了,覺得非常不理解。接下來,一個(gè)周狀況都沒有改變。媽媽著急了。

有朋友跟她說,“孩子是不是心理上出現(xiàn)了問題,去醫(yī)院心理科看看吧”。媽媽帶著彬彬到醫(yī)院心理科做了檢查,結(jié)果是中度焦慮,中度抑郁情緒,醫(yī)生還開了幾種藥物。媽媽一看這些藥物,治療抑郁的,治療焦慮的,治療睡眠的,還有一個(gè)叫什么喹硫平的藥物竟然是治療精神分裂癥的。豈有此理!我家祖上十八代都沒有這種精神病,要說焦慮我還承認(rèn),精神分裂癥我都見過,彬彬怎么會吃治療精神分裂癥的藥物呢?這醫(yī)生靠譜嗎?而彬彬卻不這樣認(rèn)為,他覺得自己快撐不住了,必須吃藥才行。回到家,彬彬要吃藥,媽媽就不讓吃,兩個(gè)人說著說著就吵了起來。

彬彬吃了這些藥,好家伙,一覺睡到中午12點(diǎn)。媽媽早晨叫他好幾遍都沒反應(yīng),氣得又跺腳又拍門。好好的高中說不去就不去了,到底是怎么回事?

彬彬媽媽和爸爸找到我,給我介紹了彬彬目前在家的情況:

彬彬已經(jīng)兩個(gè)月沒有去學(xué)校,每天早晨10點(diǎn)多才起床,手機(jī)黑白不離手。父母不提上學(xué),什么都好,一提上學(xué),要么把門一摔,在自己屋里不出門,要么就和父母大吵大鬧:你們理解我的痛苦嗎?你們這樣逼迫我是讓我去死!知道嗎?老師都侮辱我,貶損我,同學(xué)們也嘲笑我,我不活了!

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云爾老師

彬彬的爸媽說,本來彬彬的初中各科成績還算可以,上了高中有些吃力,正是因?yàn)檫@樣,學(xué)習(xí)就應(yīng)該更加努力才行?。】墒沁@樣在家連書都不拿,天天抱著手機(jī)玩游戲,這不更跟不上課了嗎?

我說:你能理解彬彬遇到的問題嗎?能不能站在彬彬的立場上去看待這個(gè)問題呢?

彬彬爸爸說:不就是上課聽不懂嗎?我也上過高中,上過大學(xué),聽不懂就更應(yīng)該認(rèn)真聽,課下努力去學(xué)?。?/p>

我說:你還是停留在你的那個(gè)年代,而沒有站在這個(gè)時(shí)代去理解孩子。

彬彬爸爸說:哪個(gè)時(shí)代還不是知識改變命運(yùn)嗎?

我說:你還真不要拿這老一套來說話。改變命運(yùn)的真不是知識,改變命運(yùn)的是一個(gè)人的心理狀態(tài)。什么叫做改變命運(yùn)?原來的小學(xué)生現(xiàn)在變成初中生了,初中生變成高中生了,高中生變成大學(xué)生了,這叫改變命運(yùn)嗎?兒子當(dāng)?shù)诉@叫改變命運(yùn)嗎?農(nóng)民不種地了,去當(dāng)農(nóng)民工是不是改變命運(yùn)?公務(wù)員辭職去創(chuàng)業(yè)是不是改變了命運(yùn)?而且知識也并非書上的那點(diǎn)東西,還包括做人的知識,處事的知識,工作的態(tài)度,人與人之間關(guān)系的處理方式方法。所以一個(gè)人的心理健康比什么都重要。

彬彬爸爸說:云爾老師,你說的這些確實(shí)有道理??墒?,如何才能讓孩子去上學(xué)?。?/p>

我說:你覺得孩子到底有沒有心理疾???

彬彬爸爸說:彬彬肯定是有問題,我覺得不能算有病。

我說:你認(rèn)為他既然沒有病,他能去上學(xué)嗎?他去了就能學(xué)習(xí)嗎?如果沒有病,在家能不能自學(xué)?我們都上過學(xué),無論是高中還是大學(xué),是不是大部分知識都是自學(xué)?有多少知識是老師教會我們的呢?

彬彬爸爸說:我還是希望他去學(xué)校上學(xué)才能真正解決問題。

我說:去學(xué)校能解決什么問題?

彬彬爸爸說:學(xué)校里有老師,有同學(xué),不會可以問老師和同學(xué)啊。

我說:你是想讓我像唐僧一樣,念一念咒語,他就乖乖地去學(xué)校了,對不對?

彬彬爸爸說:我倒是沒想的這么簡單,希望你能夠給出個(gè)主意,想個(gè)辦法,讓他趕快回學(xué)校上學(xué)。

這是很多家長在平臺私信我的時(shí)候,一條最多的留言:云爾老師,你給想個(gè)辦法,讓孩子趕快去上學(xué)。這個(gè)世界上哪有這么簡單的事情!一句話點(diǎn)醒夢中人。這句話我估計(jì)價(jià)值連城了。能用一句話點(diǎn)醒的人肯定不是有心理疾病的人。

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云爾老師

還有很多家長跟我說:我們也沒要求孩子成績多好,能上學(xué)就好。那是你現(xiàn)在沒要求孩子成績,那么,之前呢?我聽了很多家長在孩子剛會說話的時(shí)候就開始驕傲了:我孩子真聰明,現(xiàn)在就能數(shù)到一百了,兩歲就能背誦乘法口訣了,能背誦20首古詩,等等。讓孩子剛剛步入學(xué)知識的時(shí)期就開始了扭曲的認(rèn)知引導(dǎo),一直到孩子出現(xiàn)心理問題,還沒有醒悟是自己的教育出現(xiàn)了問題。當(dāng)然了,同樣的教育方式,有的孩子就沒出現(xiàn)問題,這也說明出現(xiàn)心理問題的孩子還有自身的原因。

我對彬彬的爸爸說:你還是沒理解心理疾病是怎么回事,現(xiàn)在要做的不是讓彬彬趕緊回學(xué)校上學(xué),現(xiàn)在要做的是讓孩子感受到你的對他的理解,然后,糾正孩子對學(xué)習(xí)的扭曲認(rèn)知。

彬彬爸爸說:那怎樣才算理解他,怎么才能糾正他?

我說:這樣吧,你就給孩子說,爸爸媽媽也正在努力去理解你的問題,也希望能幫助你解決這個(gè)難題,但是一時(shí)半會也想不出好辦法,我們認(rèn)識一個(gè)老師,也許能幫助你,要不你試一試和這位老師溝通一下?

當(dāng)然,要讓彬彬和我直接聊并不是一件容易的事情,這需要很多次的引導(dǎo)。這里我就不再把每一次讓他爸媽引導(dǎo)彬彬和我溝通的過程敘述了。我和彬彬的溝通也不是一次兩次就打開了他的心結(jié),我把主要的內(nèi)容描述一下。

我說:彬彬你好,非常感謝你給了我這樣一個(gè)機(jī)會。

彬彬說:這個(gè)說法好奇怪?。繛槭裁茨氵€會感謝我呢?是不是太虛偽了?

我說:不是虛偽,這是真實(shí)的想法,因?yàn)槟隳芙邮芎臀医涣?,這就給了我一個(gè)了解新問題和解決新問題的機(jī)會。

彬彬說:你要了解什么問題?解決什么問題?如果是勸說我去上學(xué)的話,免談!

我說:肯定不會勸你去上學(xué)。我是想了解站在你的角度如何看待學(xué)習(xí)。

彬彬說:這有什么好談的?學(xué)習(xí)好就能考好大學(xué),找好工作,老師和同學(xué)們都看得起。學(xué)習(xí)不好,人人看不起,沒出息,一輩子就完了。

我說:你說的有道理,現(xiàn)實(shí)確實(shí)如此。你語文如何?喜歡語文課嗎?你覺得語文老師如何?

彬彬說:語文還算說得過去,也不能說喜歡學(xué),不討厭,語文老師人還算不錯(cuò),對我沒有那么苛刻。

我說:語文一般來說,成績不容易提高,當(dāng)然,也不容易下降。你的語文成績?nèi)绾危?/p>

彬彬說:語文成績100多分。

最后,我引導(dǎo)話題到化學(xué)上。

一說到化學(xué),彬彬表情馬上由輕松變得凝重甚至痛苦,眼神也瞬間失去光芒。

我說:化學(xué)學(xué)不好,不學(xué)就是了,怕什么?下學(xué)期就選課了,果斷放棄化學(xué)。再說了高中甚至大學(xué)的很多課程將來真的沒有什么用處。將來你有可能考上公務(wù)員,大學(xué)的知識基本上沒任何用處,或者從事行政管理,和你大學(xué)的專業(yè)毫不相干。另外,上大學(xué)看著專業(yè),而不是看什么大學(xué),就算清華北大,如果你學(xué)了一個(gè)很冷門的專業(yè),可能也找不到好工作,除非你一路讀研讀博將來從事科研工作。所以,還是要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,而更多關(guān)注自己,別人怎么看你,不能決定你的人生,我們不是學(xué)給別人看的,更不是學(xué)給別人用的。

至于老師嘛,對咱好的咱記他一輩子,對我們不好的,我們恨他一輩子,用我們的努力和成功來回報(bào)他。我們?nèi)绻蝗ド蠈W(xué),我們在家也應(yīng)該自己學(xué)。如果在家我們無法自己學(xué)習(xí),我們要去學(xué)校,我?guī)椭銘?yīng)對你遇到的問題,但是,你在家就遇不到任何問題,我們能解決什么問題呢?

經(jīng)過我多次的鼓勵,彬彬現(xiàn)在已經(jīng)回到學(xué)校。他在學(xué)校里遇到問題隨時(shí)和我聯(lián)系,我?guī)椭セ膺@些問題。

當(dāng)然,彬彬的問題并非就這樣幾句話就解決了。這里是我簡單的一個(gè)描述,彬彬從不去上學(xué)到回學(xué)校,經(jīng)歷了四個(gè)月的時(shí)間,我對他父母和他做的工作差不多用了兩個(gè)月時(shí)間。

再次聲明:云爾老師不屬于任何一家咨詢機(jī)構(gòu),不與任何人合作,沒有助理,不主動添加任何人好友,不主動給任何人留聯(lián)系方式。在你咨詢我之前,請一定視頻確認(rèn)是否是我本人。

因?yàn)槊刻焖叫盼业娜颂?,我無法做到每一個(gè)人都詳細(xì)回復(fù)。你一定要學(xué)會私信我。

用真愛讀懂孩子,用智慧啟迪一生!助力千萬家庭幸福。

具體到你的孩子,如果你還有什么問題不明白,不知道該如何是好,我希望能助你一臂之力。我在各大平臺等著你!

用最容易聽懂的語言,講解深奧的心理學(xué)道理。

好了,今天的講述就到這里。我是云爾,歡迎您繼續(xù)收看“人人都要懂點(diǎn)心理學(xué)”,感謝你對云爾老師的信任與支持,別忘了點(diǎn)個(gè)贊喲!再見!

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